1、小学生学校安全教育课教案 同伴溺水，如何正确施救同伴溺水，如何正确施救 学习目标： 1、知道同伴溺水，不能盲目营救； 2、了解错误营救的方式有哪些。 学习重难点： 1. 通过一些具体同伴溺水时盲目施救引发悲剧的案例，让学生们懂得盲目施救 的危害； 2. 通过一些常识的学习，让学生学会在同伴溺水时的正确应对方法。 学习方式： （1）观看视频、课件 （2）学生讨论、交流 学习过程： 一、谈话导入 师：在炎炎夏日，你最喜欢的地方是哪里？（游泳馆、小河） 的确，这些有水的地方，可以使我们的身体降温，让我们的心情舒畅，成为 了我们夏季所喜爱的场所。(板书：水) 但是，在我们感到快乐的同时，溺 水事件也随
2、之频频发生。（板书:溺） 二、观看视频、课件，感受溺水悲剧 当同伴不幸溺水时，有些错误做法，会导致更多悲剧。我们来看一段视频。 的确，夏季是儿童溺亡的高峰季，尤其是群体溺亡。我们再来看。（2015 文字 图片共 2）看到这些，你有什么感受？学生交流（预设：可怕，应该想办法制止） 看到这里，我们的内心应该呼唤：溺水悲剧，何时才能结束？（ppt） 三、思考、交流 同学们，请想一想，为什么会出现群体溺亡的事故？（预设：错误营救） 首先，让我们对群体溺亡进行反思。在同伴溺水时，大家可能往往会这样想： （ppt1） （_读）。但是（ppt2、3_读）我们再来看一个案例。因此， 我们要有安全意识(ppt_
3、读)学到这里，你知道（ppt 选择题吗？） 四、观看视频，懂得盲目营救危害，了解错误营救的方式 孩子们，错误营救的危害是很大的，我们再来看一个视频。 那么，常见的错误营救方式有哪些呢？我们来看。（_读 ppt1）看到同伴溺水， 这样的处理方式是不对的。 我们来看一个案例(_读)。 好， 我们继续。 (2.3_ 读)是啊，（ppt 安全小广播）因此，（指着板书指着板书）当同伴溺水，（补充板书补充板书） 禁止盲目施救！ 四、我们看到了群体溺水的危险，也知道了盲目施救造成的危害。那么，当同伴 不慎溺水，我们到底该怎么做呢？这段视频会带给我们答案。 我们来梳理一下正确的做法（ppt1.2.3.4）除此之外，对于慌乱的落水者，你 还可以这样做：（ppt）（安慰） 同学们，通过这课内容的同学们，通过这课内容的学习，遇到同伴溺水时，你知道该怎么做了吗？学习，遇到同伴溺水时，你知道该怎么做了吗？ 让我们来检测一下。（选择题 14） 同学们：其实只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高 安全防范意识，学会在他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防 止的。希望大家珍爱生命，学会正确的溺水救助方式，让自己的生活在 安全中过得精彩！
