沪科教版五年级下册《综合实践》保护家乡的环境-活动三 大气污染防治行动-教案、教学设计-(001).doc

1、大气污染防治行动 教学内容： 小学综合实践活动 （五年级第二学期） 保护家乡的环境主题中 的活动三。 教材分析： 第 7 个主题保护家乡的环境中的活动三大气污染防治行动 。 提高全民族思想道德素质和科学文化素质，实施可持续发展战略，使 学生了解自然环境同人类的生存，可持续发展之间的内在联系，意识 到保护环境的重要性和迫切性， 帮助学生形成关注周边环境质量的习 惯，建立起关心人类生存环境的意识。 教学目标： 1、通过本次实践活动，使同学们知道空气污染源有哪几种类型，空 气污染会给人们带画哪些危害，以及大气污染防治的一些方法。 2、通过本次实践活动，培养学生们协作学习能力和信息处理能力。 3、通过

2、本次实践活动，增强学生的环保意识。 教学重点： 了解空气污染的现状和给人们的身体带来了中哪些危害。 教学难点： 大气污染防治的方法。 教学准备： 1、学生准备：查阅资料，了解当地空气质量现状，了解污染来源。 2、教师准备：多方面收集关于大气污染的文章、图片、视频。 教学过程： 一、激趣导入，揭示课题 1、同学们，老师知道大家喜欢玩猜谜语游戏，今天我就给同学带来 了一个谜语，看看哪位同学最聪明，最先猜出来。 （出示谜语：奇妙 奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。 ） （学生回答） 师：嗯，答对了。我们每时每刻都在呼吸着空气，离开空气，我们一 刻也活不了。 （放空气污染视频

3、） 师：同学们，视频看完了，你有何感受？ （学生回答） 师：我们身边的空气又如何呢？课前老师让大家带着相机去拍一拍， 你们拍到了吗？（学生出示照片，照片内容有工厂浓烟、汽车尾气、 烧烤浓烟、垃圾焚烧） 师：看来我们身边的空气质量也不太乐观，今天这节课我们就来进行 大气污染防治行动！ （板书活动名称） 二、合作学习，探究新如 师：请同学们小组内整理一下你们手中的照片，空气的污染源主要来 自哪几个方面？ 学生汇报：空气的污染源主要有工厂的浓烟、汽车的尾气、烧烤时的 浓烟、燃烧垃圾的黑烟 师：同学们归纳得真全面，相信你们在课前也对这些污染源进行了进 一步的调查，了解，对吗？你知道它们主要含有哪些成分

4、吗？它们还 会产生什么危害吗？ 学生汇报： 生 1：热电厂的浓烟中含有二氧化硫、氮氧化物、烟尘、二氧化碳等 有害物质。其中二氧化碳和二氧公硫的主要的温室气体。 生 2：汽车尾气的主要成分是一氧化碳、碳氢化合物，氮氧化物、二 氧硫及烟尘微粒，汽车尾气是当前大量儿童铅超标的重要原因。 师：由于这些因素我们的空气质量已下降了，请同学们根据我们周围 的生存环境来谈一谈“我们的空气质量不好会给大家造成哪些伤害 呢？”先与你的同桌交流一下，一会儿在全班汇报。 学生汇报： 生 1、汽车从我身边一过，我感觉到很呛，就会咳嗽。 生 2、学校附近的杀猪场发出的气味，我一闻就感到头晕。 生 3、空气质量下降，会使大

5、气层受到污染。 生 4、我家附近的垃圾箱会发出很难闻的臭味。 师：看来，空气质量不好会带给我们很多负面影响，那我们周围的动 植物，它们又会怎么样？ 生 1：小鱼在这样的环境中生存，它们的数量在减少。 生 2：小动物们也会生病的。 师：同学们，空气质量下降，我们会容易生病，轻的呼吸道感染、头 晕、重的会失去生命。再看看植物，小草不绿了、小花不红了。还有 我们身边的动物，它们的种类正在减少，数量也在减少。同学们，你 们说，可不可怕啊？ 师： 相信通过刚才的学习和这几天的实践活动我们已经知道了常见污 染源中含有的主要成分以及这些成分对人体的危害。 现在就请同学们 在小组中把你们所查到的资料整理一下，

6、填写大家手中的表格。 师：现在请大家说说你们填写的内容。 （小组汇报，师根据汇报板书） 三、汇报交流成果展示 师：面对如此严重的大气污染，全社会都开始行动起来了。 师：那作为小学生的我们，不去理会行不行呢？大家想想应该怎么 办？ （学生谈想法） 师：同学们，大家的想法都很不错。老师坚信你们都能努力去改变大 气污染现状，请大家在小组中合作，选择一个你们最想研究的污染源 问题，展示讨论，研究解决方法，制订行动方案。 （小组计论） 师：老师知道同学们找到了解决方法，让我们看看哪个小组的方法最 好。 组 1：我们解决的问题是汽车尾气 师：汽车是比较方便快捷的交通工具，我们很多的时候必须坐车，你 有什么

7、好办法让我既坐车又减少空气污染呢？ （有的学生会说一些发明） 师：同学们，现在已经有几种新型汽车发展成功了，你们看。 （放视 频）如果以后我们能用上这样的车，我们的空气一定会很清新的，让 我们再来听听其他小组的建议。 组 2：我们解决的问题是烧烤的问题 师：你们的想法非常好，我们保护环境就应该从我做起，从身边小事 做起。 组 3：我们解决的问题是工业污染 师：这也是好办法。除了这些好办法外同学们有没有想到写建议书 呢？（出示一份有关空气污染治理的建议书） 四、评价总结，活动延伸 师：同学们，在今天的大气污染防治行动中大家想到了许多好办法， 老师希望同学们的办法都能尽早实现。 虽然大家针对身边的空气污染 源找到了不少解决办法，但是使大气受到污染的原因不单是这几类， 还有很多很多，希望同学们在课后继续研究，寻找空气污染治理的解 决方案。