事例分析-论证课件.ppt

1、学习事实论据的分析方法学习事实论据的分析方法 观点材料?高考作文评审组评价高考作文评审组评价: : 有一类考生，他们写议论文时，只有一类考生，他们写议论文时，只会提观点和摆材料，通篇没有个人的会提观点和摆材料，通篇没有个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。给到中等或以下档次。观点观点材料材料作文的失败作文的失败论点论点：自立自强：自立自强 论据：论据：1111岁的洪战辉经历重大家庭变故，岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开稚嫩的肩膀承担起生活的重负。

2、从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学妹上大学, ,成为感动中国的十大新闻人物成为感动中国的十大新闻人物 。为什么（感动中国）为什么（感动中国）是因为（拼搏自强）是因为（拼搏自强） 洪战辉洪战辉为什么为什么能成为感动中国的人物？能成为感动中国的人物？因为因为他自立自强他自立自强, ,努力拼搏，用双手撑起自力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。他感动了万千国人。己和妹妹的一片天。他感动了万千国人。君子以自强不息。唯有君子以自强不息。唯有自立自强自立自强，方能收，方能

3、收获精彩人生。获精彩人生。分析分析：点题（自立自强）点题（自立自强）示例一示例一方法一：因果分析方法一：因果分析 含义含义：思路思路: :关键：关键：标志词标志词: 从因果关系上把论点与论据联系起来。具体从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，说， 就是沿着就是沿着“为什么为什么”这条思路，探求事这条思路，探求事例的例的根源根源，发现其，发现其本质本质，使内容逐步深化。，使内容逐步深化。为什么为什么是因为是因为找准因果关系，将原因与观点找准因果关系，将原因与观点对应对应起来起来。“因为因为所以所以” “之所以之所以是因是因为为”，或者单用，或者单用“因为因为”“”“所以所以”“”“因因此此”

4、“”“为什么为什么”等等把事实材料中形成某种结果的原因加以强把事实材料中形成某种结果的原因加以强调，从而突出原因，用调，从而突出原因，用设问设问的方式或的方式或因果因果复句复句的句式加以强调的句式加以强调, ,从而显论点的合理性。从而显论点的合理性。 请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论据能够很好地证明观点。据能够很好地证明观点。观点观点: :放弃也是一种美丽放弃也是一种美丽论据：论据：一位老人在火车上不小心掉了一只鞋，在一位老人在火车上不小心掉了一只鞋，在众人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一只鞋从窗户扔众人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一只鞋从

5、窗户扔出去，老人解释道，这鞋无论多昂贵，对我已失去了出去，老人解释道，这鞋无论多昂贵，对我已失去了价值，但捡到鞋的人还可以穿呢。听了这些话，大家价值，但捡到鞋的人还可以穿呢。听了这些话，大家对老人肃然起敬。对老人肃然起敬。 正是因为老人毅然放弃了那只无用的鞋，正是因为老人毅然放弃了那只无用的鞋，才使得新鞋成双；正是因为老人放弃了那只无才使得新鞋成双；正是因为老人放弃了那只无用的鞋，人们才对老人的举动肃然起敬。此时，用的鞋，人们才对老人的举动肃然起敬。此时，谁能不承认，放弃其实也是一种美丽。谁能不承认，放弃其实也是一种美丽。【练习一练习一】论点论点：诚实做人：诚实做人 论据论据：宇航员杨利伟从太

6、空归来后，面对诸宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。假设假设（看到长城）（看到长城）结果结果（自豪、虚名）（自豪、虚名）点题点题（应该诚实）（应该诚实） 这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？穿越太空的目光只有是徒有虚名的欣喜么？穿越太空的目光只有归于诚实归于诚实，才会灿烂。让诚实之花，绽放在，才会灿烂。让诚实之

7、花，绽放在生命的每个角落生命的每个角落分析：分析：【示例一示例一】方法二：假设分析方法二：假设分析 含义含义：思路思路: :关键：关键：标志词标志词:引述论据后，运用假设推理对事例进行分引述论据后，运用假设推理对事例进行分析，并推导出与事例完全相反的结果，从析，并推导出与事例完全相反的结果，从而证明论点。而证明论点。反面假设反面假设展示结果展示结果点题强调点题强调围绕围绕论点论点假设，正反对比中强调论点。假设，正反对比中强调论点。“假如假如”、“试想试想”、“如果如果”、“倘若倘若”等。等。 针对上面所列举的事实论据，从针对上面所列举的事实论据，从反面反面进行进行假假设设，先虚拟事实材料中能达

8、到某种结果的条件不，先虚拟事实材料中能达到某种结果的条件不存在，将会出现什么样的后果，然后同原条件加存在，将会出现什么样的后果，然后同原条件加以比较，进而有力地证明中心论点以比较，进而有力地证明中心论点论据论据：王羲之九岁开始练字，立志要做书法家，王羲之九岁开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。奉为瑰宝。分析：假如分析：假如王羲之根本没有想过要当什

9、么书王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之也不为么坚强的意志去练字。那么，王羲之也不为我们后人所知。由此可见，我们后人所知。由此可见，立志立志对一个人来对一个人来说是多么说是多么重要重要呀！呀！ 论点：论点：有志者事竟成有志者事竟成 【练习一练习一】用用“假设请分析法假设请分析法”分析下面的论据分析下面的论据观点观点+ +材料材料+分析点题分析点题成功作文成功作文作作 业业 请以请以“生活需要微笑生活需要微笑”为论点写一为论点写一段文字。段文字。 要求要求 : 论据用你自己积累的素材论据用你自己积

10、累的素材 使用使用因果分析法因果分析法或或假设分析法假设分析法对对论据进行分析。论据进行分析。 150字到字到200字。字。【示例二示例二】观点：观点：奋斗可以冲破被奋斗可以冲破被“埋没埋没”的压力。的压力。论据：论据：爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，刻苦自学，

11、潜心钻研，终成著名的数学家。分秒必争，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。 为什么为什么他们没有因他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，并且能有建，并且能有建树？树？因为因为他们不甘心忍受被他们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运；不管在怎的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在子。因此，他们在“埋没埋没”的情况下，不是怨天尤人，的情况下，不是怨天尤人，而是而是努力拼搏奋斗，终于冲破努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没

12、埋没”，脱颖而出。脱颖而出。 成功的议论文，大多数以说理见成功的议论文，大多数以说理见长。长。 “讲道理讲道理”是议论文不可缺少的是议论文不可缺少的重要组成部分。重要组成部分。 对论据进行道理分析，对论据进行道理分析，可以使论可以使论点旗帜鲜明，提倡什么点旗帜鲜明，提倡什么,反对什么都给反对什么都给人以清醒的认识；人以清醒的认识；可以揭示材料所蕴可以揭示材料所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体；论点与论据形成一个有机的整体；可可以增加论证的深度，增加文章的说服以增加论证的深度，增加文章的说服力，更能显示出作者思维的缜密。力，更能显示出

13、作者思维的缜密。 论据：论据：20002000年奥运会上，年奥运会上，4444岁岁“高龄高龄”的王义的王义夫老枪新传，一枪失准，下枪再来，最后关头夫老枪新传，一枪失准，下枪再来，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾；美国射击运动员雪了亚特兰大奥运会的遗憾；美国射击运动员埃蒙斯也是一流好手埃蒙斯也是一流好手, ,在雅典和北京奥运会上，在雅典和北京奥运会上，领先的大好形势下却痛失金牌领先的大好形势下却痛失金牌。 分析：分析：同样是一流高手，结果却大相径庭：王义夫有同样是一流高手，结果却大相径庭：王义夫有顽顽强的意志强的意志

14、和惊人的镇定，在一枪失准的情况下，快速调和惊人的镇定，在一枪失准的情况下，快速调整心态，重振旗鼓，赢得了金牌；而整心态，重振旗鼓，赢得了金牌；而埃蒙斯埃蒙斯却因心理素却因心理素质不过硬，关键时刻质不过硬，关键时刻丧失了意志丧失了意志，留下了终身的遗憾。，留下了终身的遗憾。 可见，良好的品质和心理是成功的保证。可见，良好的品质和心理是成功的保证。论点：论点：良好的品质和心理是成功的保证良好的品质和心理是成功的保证另一方（另一方（丧失意志丧失意志）一方（一方（有顽强的意志有顽强的意志）点题（好心理是成功保证）点题（好心理是成功保证）以上例后以上例后分析点题分析点题有何特点：有何特点：n请你概括：请

15、你概括：_法。法。 比较分析比较分析方法三：比较分析方法三：比较分析 含义含义：思路思路: :关键：关键：标志词标志词:对所述事例在某方面的相同点或不对所述事例在某方面的相同点或不同点进行类比或对比，从而揭示出同点进行类比或对比，从而揭示出事例的意义，发挥事例的论证作用。事例的意义，发挥事例的论证作用。通过比较通过比较得出结论得出结论揭示主题揭示主题找准事例的相似点或不同点找准事例的相似点或不同点“有有没有没有 ”；“一方一方面面另一方面另一方面”拿来主义拿来主义论点论点： 对待文化遗产要用拿来主义对待文化遗产要用拿来主义论据：论据：错误的态度错误的态度：孱头：孱头逃避主义、逃避主义、昏蛋昏蛋

16、虚无主义、废物虚无主义、废物投降主义投降主义正确的态度正确的态度：拿来主义不全这样：拿来主义不全这样：“他占他占有、挑选有、挑选”“”“或使用、或存放、或毁灭或使用、或存放、或毁灭”结论结论：没有拿来的，人不能成为新人，没没有拿来的，人不能成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺有拿来的，文艺不能自成为新文艺。比较分析比较分析 孙膑与庞涓二人都精于谋略，都是孙膑与庞涓二人都精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，

17、以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才智。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心智。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。终于有了马陵道之胜。 结合上面的事例，运用所学方法来论结合上面的事例，运用所学方法来论证证“好集体懂得重用人才好集体懂得重用人才”这一论点。这一论点。1 1、假设、假设 分析法分析法：2 2、因果、因果 分析法：分析法：3 3、比较、比较 分析法：分析法：因为孙膑到了齐国这个好的集体，所以他得因为孙膑到了齐国这个好的集体，所以他得到了重用，施展了他的才干。所以到了重用，施展

18、了他的才干。所以说好集体说好集体懂得重用人才。懂得重用人才。同是孙膑为何落得两种境遇？因其效劳于优劣同是孙膑为何落得两种境遇？因其效劳于优劣不同集体。在魏国，庞涓妒贤嫉能，魏王偏听不同集体。在魏国，庞涓妒贤嫉能，魏王偏听偏信，孙膑在这样的集体中，如何施展大志？偏信，孙膑在这样的集体中，如何施展大志？而齐王任贤用能，身边臣子上下齐心，孙膑在而齐王任贤用能，身边臣子上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥才能。可见，此，正得以充分发挥才能。可见，好集体懂得好集体懂得重用人才。重用人才。试想，如果孙膑继续留在魏国这样的集体，那试想，如果孙膑继续留在魏国这样的集体，那么他就不可能得到重用，他的才华就得不到施

19、么他就不可能得到重用，他的才华就得不到施展；而他到了齐国这样的好集体后，充分发挥展；而他到了齐国这样的好集体后，充分发挥出了自己的才敢。所以出了自己的才敢。所以说好集体懂得重用人才。说好集体懂得重用人才。论点：论点：贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富 “自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光出身贫寒。司马光出身贫寒; ;范仲淹两岁丧父范仲淹两岁丧父, ,随母改嫁，幼时连稠一随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；倒，一文不名，生活上常靠着

20、弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工里夫人刚满十岁就外出打工可见贫困可见贫困也是一笔财富。也是一笔财富。例文修改例文修改? 这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心

21、和斗志。怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？ 观点观点+ +材料材料+分析点题分析点题成功作文成功作文一个人平平常常走在路上一个人平平常常走在路上就像散文就像散文一个人忽然被推到水里一个人忽然被推到水里就成了小说就成了小说一个人给大地弹射到月亮里一个人给大地弹射到月亮里那是诗歌那是诗歌冯骥才 当代著名作家冯骥才，原来是一位职当代著名作家冯骥才，原来是一位职业篮球运动员，后来他发现自己颇有文学业篮球运动员，后来他发现自己颇有文学爱好，充满自信，改作

22、起小说来，竟而佳爱好，充满自信，改作起小说来，竟而佳作迭出，一发而不可收。作迭出，一发而不可收。 用以上材料来论证用以上材料来论证“就应该就应该这山望着那这山望着那山高山高”。课后练习一： “百家讲坛百家讲坛”讲出了两位轰动全国的人讲出了两位轰动全国的人物物讲讲三国三国的易中天、讲的易中天、讲论语论语的于丹。一男一女，一南一北，可谓红的于丹。一男一女，一南一北，可谓红遍了大江南北。遍了大江南北。 观点一：观点一：“百家讲坛百家讲坛”促进了国民对名促进了国民对名著及传统文化的关注。著及传统文化的关注。 观点二：观点二：“百家讲坛百家讲坛”受到众人追捧，受到众人追捧，足以说明一点，读书的习惯和风气

23、已经足以说明一点，读书的习惯和风气已经远离我们这个时代，渐行渐远。远离我们这个时代，渐行渐远。课后练习二：任选一个观点，写一个议论段。 欧立西为了发明一种新药，不断欧立西为了发明一种新药，不断进行实验，失败了，总结教训再干，进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了一直实验了606606次，才获得了成功，次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药制出了以实验次数命名的新药606606。由此看来，坚持到底就是胜利。由此看来，坚持到底就是胜利。 新药的问世是坚持的结果。新药的问世是坚持的结果。假如假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使他

24、不干了，新药当然不会问世。即使他实验了实验了605605次，失败了以后不再坚持，次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；也绝不可能有新药的制成；正是因为正是因为他坚持到了最后，才获得了胜利。可他坚持到了最后，才获得了胜利。可以说，坚持到底就是胜利。以说，坚持到底就是胜利。正例正例假设分析假设分析2、“假设分析法假设分析法 分析分析: :这一语段陈述了达芬奇的奋斗结果并且作了简这一语段陈述了达芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析，应该说有单的原因分析，应该说有“叙叙”也有也有“议议”。但说理。但说理是可否再深入一点，再透彻一些呢？是可否再深入一点，再透彻一些呢？例例1： “世界上没有完全

25、相同的蛋，当你画了一个，再去画另世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。出更好的画。” 达芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：达芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。【

26、试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到变化而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋世界上是没有完全相同的鸡蛋的的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的，他能创作出被誉为世界画坛一绝的蒙娜丽莎蒙娜丽莎吗？吗？那那“神秘的微笑神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这

27、也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。】分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了出了“达芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功达芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功”的结论，使说理更加完全、充分。的结论，使说理更加完全、充分。 例例2 贝多芬贝多芬28岁那年得了耳病，到岁那年得了耳病，到57岁逝世，岁逝世，中间中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋

28、疾苦战。多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品最著名最富有战斗力的作品第九交响曲第九交响曲。多问几个多问几个“如果不这样，会怎么样如果不这样，会怎么样”“”“为什么为什么”能使论证更深入。能使论证更深入。 试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界

29、上最伟大的音乐家吗？少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，只有有了显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。2、假设分析法：、假设分析法： 海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题技术创新课题来自于市场难题”和和“设计创造高质量、高附设计创造高质量、高附加

30、值加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到7878，持续保，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。持在家电与其它在相关领域的领先地位。 可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧，不进行可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔海尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不

31、断创新，打响了创新，打响了“海尔海尔”这个品牌。所以，创新是海尔发展的不这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。论点：创新能促进社会的发展论点：创新能促进社会的发展2、“假设分析假设分析法法”: 如：在论证如：在论证“信念信念”的重要性时，引用了司马迁的重要性时，引用了司马迁的例子，说他受了腐刑之后，的例子，说他受了腐刑之后，“但他没有去死，但他没有去死，是完成是完成史记史记的信念支撑着他，使他有了继的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，让他最终完成了让他最终完成了

32、史记史记。”接着分析：接着分析：“如如果司马迁没有一定要完成果司马迁没有一定要完成史记史记的信念，那的信念，那他绝没有那么顽强的意志活下去，那司马迁其他绝没有那么顽强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为珍贵的、被誉为”史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚“的历史资料的历史资料史记史记吗？吗？正是信念，支撑着司正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。修改修改: 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，有时候磨难，恰恰能够历练人生，

33、绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为坚持自己的志向，才突围成为“史圣史圣”；一代体操王子李宁泪洒；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却

34、又另辟天地开创了自己的事业，让李宁汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在

35、这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成的耻辱中写成史记史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。1、“因果分析法因果分析法”:直接陈述原因直接陈述原因基本格式：基本格式：正因为正因为 所以所以 之所以之所以 是因为是因为 没有规矩没有规矩,不成方圆

36、。不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太宗视古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，民如子，垂拱而治，那是因为那是因为。岳武穆统帅岳武穆统帅“岳岳家军家军”，屡战金兵，频频告捷，屡战金兵，频频告捷，那是因为那是因为。毛泽东毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因那是因为为。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才

37、能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。出潜在的能量，做出一些有益的事情。他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。策略，于是百姓安居乐业。他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。撼山易，撼岳家军难。”制定了制定了“三大纪律八项主义三大纪律八项主义”，严格执行，团，严格执行，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。降。1、“因果分析因果分析法法”:就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原

38、因的一就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。种分析方法因。论点：靠奋斗冲破论点：靠奋斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没埋没”的的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾学的新天地。华罗庚曾“埋没埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，

39、抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。为什么为什么他们没有因他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，并且能有建树？，并且能有建树？因为因为他他们不甘心忍受被们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此因此，他们在，他们在“埋没埋没”

40、的情况下，的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没埋没”，脱颖而，脱颖而出。出。方法：自问自答方法：自问自答论点论点: :相信自己，做自己命运的主宰相信自己，做自己命运的主宰 汉末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操北踞中原，虎汉末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操北踞中原，虎视眈眈，修书一封与孙权曰：视眈眈，修书一封与孙权曰：“与将军会猎于吴。与将军会猎于吴。”吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，莫吴国朝野顿时人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一是。吴主孙权主战，然张昭等一干人竭力劝降衷一是。吴主孙权主战，然张昭等一干人竭力劝降曹。到底是何去何从，

41、关键时刻孙仲谋拔下佩剑，曹。到底是何去何从，关键时刻孙仲谋拔下佩剑，斩钉截铁地说：斩钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯！孤意已决，再有言降者，如斯！”于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“墙橹灰飞墙橹灰飞烟灭烟灭”，败走华容。，败走华容。为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸业？孙权对自己的信念是坚持自是不言而喻！关键业？孙权对自己的信念是坚持自是不言而喻！关键时刻要相信自己，给自己一个时刻要相信自己，给自己一个“我意已决我意已决”的回答。的回答。展开分析的方法之展开分析的方法之假言因果法假言因果法 用假设

42、性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们服你。使得人们服你。欧立西为了发明一种欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再失败了，总结教训再干，一直实验了干，一直实验了606次，次，才获得了成功，制出才获得了成功，制出了以实验次数命名的了以实验次数命名的新药新药606。由此看来，由此看来，坚持到底就是胜利。坚持到底就是胜利。新药的问世是坚持的结果。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他药当然不会问世。就是他实验了实验

43、了605次，失败了以后次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。说，坚持到底就是胜利。解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。因为它是假设性面例子，你就从正面来进行假设。因为它是假设性的，所以叫做假言因果法。的，所以叫做假言因果法。例文一：例文一： “自古才子出寒

44、门自古才子出寒门”。司马光出身贫寒。司马光出身贫寒;范范仲淹两岁丧父仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工十岁就外出打工可见贫困也是一笔财富。可见贫困也是一笔财富。论点：贫困也是一笔财富论点：贫困也是一笔财富优点：观点明确，论据丰富优点：观点明确，论据丰富缺点：

45、缺点：“观点论据观点论据”格局格局弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。去了立足的依据。这种这种“不讲道理不讲道理”的议论文，论的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料足，也不过是一堆零碎的材料 。例文一：例文一： “自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光出身贫寒。司马光

46、出身贫寒;范仲淹两岁丧父范仲淹两岁丧父,随随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工里夫人刚满十岁就外出打工可见贫困也是一笔财富。可见贫困也是一笔财富。论点：贫困也是一笔财富论点：贫困也是一笔财富高考经验：高考经验： 纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多纵观近几年来的高考议论

47、文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。更能显示出作者思维的缜密。“讲道理讲道理”是议论文写作不可缺是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。一个有机的整体。一

48、句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。为论点服务。这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进则思变

49、，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？，这何尝又不是一笔财富呢？不能没有你不能没有你分析论证分析论证 分析大名又叫论证分析大名又叫论证论述证明论述证明。议论文不论不证，。议论文不论不证，难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材料中包含的道理料中包含的道理 。 分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分证明观点，证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的就必须通过分析，把材料与观点之间的

50、内在关系内在关系证明给人看证明给人看。 通俗地说，通俗地说，证明给人看的过程，证明给人看的过程，就是分析、论证。就是分析、论证。p人贵有自知之明人贵有自知之明 邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。假象迷惑。 为什么为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问题的本质呢？称赞的表象发现问题的本质呢？因为因为他时刻保他时刻保持着清醒的头脑，有自知之明。持着清醒的头脑，有自知之明。靠奋斗是可以冲破被靠奋斗是可以冲破被“埋没埋没”的压力的的压力