1、合理使用手机合理使用手机主题班会活动主题班会活动一、手机使用情况调查一、手机使用情况调查调查内容：调查内容： 你主要使用手机做什么？你主要使用手机做什么？ 使用手机对学习有什么帮助？使用手机对学习有什么帮助？ 在手机上受到哪些不良信息影响？在手机上受到哪些不良信息影响？ 家长对你用手机是什么态度？家长对你用手机是什么态度？调查结果分析：调查结果分析：手机主要用途：手机主要用途：玩游戏玩游戏看视频看视频调查结果分析：调查结果分析：手机主要用途：手机主要用途：学习课程学习课程交友聊天交友聊天调查结果分析：调查结果分析：手机主要用途：手机主要用途：网上购物网上购物调查结果分析：调查结果分析：家长态度
2、家长态度禁用手机禁用手机劝说劝说调查结果分析：调查结果分析：家长态度家长态度愤怒愤怒伤心伤心二、二、“手机利弊手机利弊” ” 大讨论大讨论观看视频，思考：观看视频，思考：手机的优势有哪些？手机有什么弊端？视频视频1 1：长时间玩手机的影响：长时间玩手机的影响视频视频2 2：长期玩手机对身体健康的危害：长期玩手机对身体健康的危害视频视频3 3：如此玩手机：如此玩手机视频视频4 4：手机带来的利弊分析：手机带来的利弊分析手机带来的便捷：手机带来的便捷：方便沟通交流方便沟通交流手机带来的便捷：手机带来的便捷：生活消费更方便生活消费更方便手机带来的便捷：手机带来的便捷：外出旅游任我行外出旅游任我行手机
3、带来的便捷：手机带来的便捷：猿题库猿题库一起作业一起作业时时处处可学时时处处可学调查结果分析：调查结果分析：过度使用手机：过度使用手机：上课睡觉上课睡觉注意力不集中注意力不集中调查结果分析：调查结果分析：过度使用手机：过度使用手机：影响身体健康影响身体健康心情烦躁心情烦躁调查结果分析：调查结果分析：网页不良信息影响：网页不良信息影响：网络暴力网络暴力网络谣言网络谣言我校手机使用的规定我校手机使用的规定校规第校规第* *条：条：学生在学校的任何区域学生在学校的任何区域严禁携带和使用手机严禁携带和使用手机如何合理使用手机如何合理使用手机取其取其精华精华 去其去其糟粕糟粕观看下面视频，思考：观看下面视频，思考：怎样合理使用手机？怎样合理使用手机？视频视频1 1：正确使用手机：正确使用手机视频视频2 2：中小学生防沉迷教育：中小学生防沉迷教育老师寄语：老师寄语：正确认识正确认识适度使用适度使用自觉遵守自觉遵守网络道德网络道德君子使物君子使物 不为物使不为物使谢谢谢谢
