九年级物理-第九章《机械与人》复习课件-沪科版.ppt

1、沪科版复习课件沪科版复习课件认识杠杆的五要素认识杠杆的五要素:杠杆示意图杠杆示意图:F F2 2阻力阻力L L1 1动力臂动力臂L L2 2阻力臂阻力臂动力作用线动力作用线阻力作用线阻力作用线O支点支点杠杆绕着转杠杆绕着转动的固定点动的固定点使杠杆转使杠杆转动的力动的力阻碍杠杆阻碍杠杆转动的力转动的力支点到动支点到动力作用线力作用线的距离的距离支点到阻支点到阻力作用线力作用线的距离的距离F F1 1动力动力归纳五要素 作出动、阻力作出动、阻力的作用线的作用线 过支点向力的过支点向力的作用线作垂线作用线作垂线杠杆杠杆的五的五要素要素支点支点动力动力阻力阻力动力臂动力臂阻力臂阻力臂找出支点、动力、

2、动力臂、阻力、阻力臂找出支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂OF2F1L1L2某人分别用如图某人分别用如图a、b所示的两种方法挑着同所示的两种方法挑着同一物体行走，图一物体行走，图a 中肩受到的压力中肩受到的压力图图b中中肩受到的压力；图肩受到的压力；图a 中手施加的动力中手施加的动力图图b中手施加的压力。（填中手施加的压力。（填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）FGGF忽略绳重和摩擦，忽略绳重和摩擦，怎样计算拉力怎样计算拉力F呢？呢？)(1GGnF如图所示，用滑轮组提起重如图所示，用滑轮组提起重物。若物重物。若物重1000N，不计摩，不计摩擦和滑轮重，要用多大的拉擦和滑轮重，要用多大的

3、拉力？力？吊车的作用力使货物上升吊车的作用力使货物上升了一段距离，我们就说吊了一段距离，我们就说吊车对货物车对货物。汽车的牵引力使汽车移动汽车的牵引力使汽车移动一段距离，我们就说牵引一段距离，我们就说牵引力对汽车力对汽车。小孩用力推车，车未动，小孩用力推车，车未动，推力做功了没有？推力做功了没有？功功1、什么叫机械功？怎样计算？、什么叫机械功？怎样计算？2、功的单位是什么？怎样得来的？、功的单位是什么？怎样得来的？3、做功必须具备什么要素？、做功必须具备什么要素？做功有没有快慢呢？请比较做功有没有快慢呢？请比较做功有快慢，比较做功快慢的方法有哪些？做功有快慢，比较做功快慢的方法有哪些？做相同的

4、功比时间长短做相同的功比时间长短相同的时间比做功的多少相同的时间比做功的多少功率功率1、定义是什么？、定义是什么？表示做功的快慢表示做功的快慢2、怎样计算？单位是什么？、怎样计算？单位是什么？物理学中用什么物理量表示做功的快慢呢？物理学中用什么物理量表示做功的快慢呢？优秀自运行车运动优秀自运行车运动员长时间运动的功员长时间运动的功率是率是70w,短时间运短时间运动的功率可达动的功率可达1000w.马拉车长时间的功率马拉车长时间的功率约为约为450w.蓝鲸游动的功率可达蓝鲸游动的功率可达350kw.上海桑塔纳小轿车上海桑塔纳小轿车功率约为功率约为66kw.韶山型电力机车的韶山型电力机车的功率约为

5、功率约为4200kw.万吨级远洋货轮的万吨级远洋货轮的功率为功率为700023000kw.1、在水平地面上，用、在水平地面上，用60N的水平拉力拉重的水平拉力拉重100N的木的木箱，使木箱沿拉力方向前进箱，使木箱沿拉力方向前进5m，拉力所做的功等于，拉力所做的功等于J，重力所做的功等于，重力所做的功等于J。2、使用机械做功时，下面说法正确的是：、使用机械做功时，下面说法正确的是：（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多；（B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；（C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；（D）以上说法都不对3、一台机器，功率是、一台机器，功率是1.5kW，它表示示机器

6、在，它表示示机器在1s内内做了多少功，做了多少功，2s内做多少功内做多少功1、用弹簧测力计将钩码匀、用弹簧测力计将钩码匀速提升一定高度（图速提升一定高度（图a）2、用弹簧测力计并借助一、用弹簧测力计并借助一只动滑轮将同样的钩码匀只动滑轮将同样的钩码匀速提升相同高度。（图速提升相同高度。（图b）比较弹簧测力计哪次做比较弹簧测力计哪次做功较多些？功较多些？说明了什么？说明了什么？机械效率机械效率1、有用功、额外功、总功、有用功、额外功、总功2、什么叫机械效率？表达式是什么？、什么叫机械效率？表达式是什么？讨论：讨论：机械的机械效率能不能大于机械的机械效率能不能大于1？为什么？为什么？一些机械的机械

7、效率一些机械的机械效率看看这两个实验小球撞击实验弹簧振子实验现象：实验现象：运动运动的小球能够推动静止放置在水平木板上的木块前进。的小球能够推动静止放置在水平木板上的木块前进。被被压缩压缩的弹簧能够使静止的弹珠运动。的弹簧能够使静止的弹珠运动。解释：1. 1.运动的小球，能够对木块产生一个水平向右的推力，运动的小球，能够对木块产生一个水平向右的推力，在这个推力的作用下，木块向右运动。也就是说，运动的小球能在这个推力的作用下，木块向右运动。也就是说，运动的小球能够对静止的木块做功。够对静止的木块做功。 2.2.被压缩的弹簧，能对静止的弹珠产生一个水平向右的弹被压缩的弹簧，能对静止的弹珠产生一个水

8、平向右的弹力，在这个弹力的作用下，弹珠向右运动。也就是说，压缩的弹力，在这个弹力的作用下，弹珠向右运动。也就是说，压缩的弹簧能够对静止的弹珠做功。簧能够对静止的弹珠做功。实验结论 像运动的小球、被压缩的弹簧这样，一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。大家考虑一下以下这些物体是否具有能量流动的水、张开的弓、流动的空气流动的水、张开的弓、流动的空气风、运风、运动的火车、地球动的火车、地球. 注：只要一个注：只要一个能能对别的物体做功，那么这个物体就对别的物体做功，那么这个物体就具有具有能量；能量；如果一个物体如果一个物体不能不能对别的物体做功，那么这个物体就对别的物体做功，那么这个

9、物体就不具有不具有能量。能量。能量的单位能量的单位焦耳焦耳 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程由于能量和做功联系很紧密，做功的过程就是能量转换的过程，物体做功越多，说就是能量转换的过程，物体做功越多，说明一种能量转换成另一种能量就越多，所明一种能量转换成另一种能量就越多，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。耳。 而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。种形式的能量。动能 像运动的小球那样，能对木块做功，它所具有的能量，就是动能。换言之

10、，物体由于运动而具有的能量叫做动能。问题：生活中，有哪些东西具有动能？ 总结：只有运动的物体具有动能，而且一切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是说，一切运动的物体都具有动能。影响动能大小的因素物体的动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。 势能势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量 铅球放到海绵上，柔软的海绵会被压变形，这说明铅球具有能量。像铅球这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。 展开的弓，能够把弓上的箭射出去，这说明展开的弓具有能量，像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。看看下面这些物体分别具有什么势能被举高的重锤站在3楼

11、的同学在空中飞行的足球静止在空中飞艇被压缩的弹簧拉伸的橡皮筋用力搬弯的塑料棍重力势能弹性势能只要物体处于高处就具有重力势能只要物体发生弹性形变就具有弹性势能势能与哪些因素有关 通过实验我们知道： 质量相同的物体高度_，重力势能_。 高度相同的物体质量_，重力势能_。 重力势能与_和_有关，物体被举得越_，质量越_，它具有的重力势能越大。越高越大越大越大质量高度越高越高 物体的弹性形变越_，物体具有的弹性势能就_。厉害越大滚摆蹦蹦杆（跳跳棒） 开始释放摆轮时，摆轮在最高点静止，此时摆轮只有重力势能，没有动能。摆轮下降时，它的高度降低，重力势能减少；摆轮旋转着下降；而且越转越快，它的动能越来越大。

12、摆到最低点时，转动最快，动能最大；它的高度最低，重力势能最小。也就是说，摆轮下降的时候重力势能转换为了动能；反之，上升时，动能转换为了重力势能。蹦蹦杆在使用的时候也涉及到了能量的转换例如，人在蹦蹦杆上，往下运动时，高度下降，速度减慢，弹簧的形变增大，这说明了整个过程中，重力势能减少，动能减少，弹性势能增大，也就是动能和重力势能转换为了弹性势能反之，蹦蹦杆向上运动的时候，就是弹性势能转换为了动能和重力势能机械能的转换 能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。观察粉笔的下落情况 粉笔下落时，速度越来越大，高度却越来越低。这说明了粉笔下落时它的动能越来越大，

13、重力势能却越来越小。也就是说，动能在增大，重力势能在减小，减小的重力势能就转换成为了动能。下列情况机械能转换过程 1.乒乓球竖直上抛，下落过程。 2.蓝球竖直下落，弹地，反弹上升过程。 注意：在能量的转换过程中，如果只有动能和势能的转换，机械能的总量是不会改变的。试试看1.只要是弹簧就具有弹性势能 。 （ ）2.在高空飞行的小鸟，只具有动能。 （ ）3.速度大的物体动能一定大。 （ ）4.跳伞运动员匀速下降时，他的重力势能减少，动能增加。（ ）5.用细线挂在天花板上的物体，没有做功，但它也具有能量（ ）6.运动的物体一定具有动能。 （ ）7.二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。 （ ）总结总结