《美丽的颜色》教学课件.pptx

1、美丽的颜色美丽的颜色 1.理清线索，感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。2.把握传记内容真实又不失生动的特点。3.通过圈点批注和朗读品味语言，感受温情细腻的语言中蕴蓄的美和诗意。学习目标 1.速读文章，围绕居里夫妇发现镭，袁隆平研究杂交水稻的过程，作者展现了哪些动人的场景、画面？请简要概括，填写在下面的表格中。通读通读文章文章，概括内容，概括内容通读通读文章文章，概括内容，概括内容场景画面炼制沥青铀矿不停地搅拌沥青工作的间歇时刻夫妻间的工作讨论夜晚陪伴孩子入睡居里夫人居里夫人发现镭的过程发现镭的过程场景画面住宅旁试验田客厅数苞子，作记录；预测产量办公室青岛海边滩涂 “海水

2、稻”实验初步成功与学生的交往推广杂交水稻覆盖全球袁隆平袁隆平研究杂交水稻的过程研究杂交水稻的过程通读通读文章文章，概括内容，概括内容场景画面炼制沥青铀矿冻僵仍坚持工作在暴雨中搬设备不停地搅拌沥青工作的间歇时刻夫妻间的工作讨论同行间的学术谈话伴侣间的未来遐想夜晚陪伴孩子入睡欣赏美丽的颜色场景画面住宅旁试验田袁隆平抚摸着禾苗客厅数苞子，作记录；预测产量办公室与张玉烛争论，坚持既要高产又要优质，但绝不能以牺牲产量为代价青岛海边滩涂“海水稻”实验初步成功与学生的交往发现人才、培养人才、关心人才；推广杂交水稻覆盖全球居里夫人居里夫人发现镭的过程发现镭的过程袁隆平袁隆平研研究杂交水稻的过程究杂交水稻的过程

3、通读文章，概括内容 1.在课文最后的场景画面中，居里夫妇历尽辛苦，终于见到了那“美丽的颜色”黑色的底色下闪烁着点点蓝光，宁静而迷人。但他们在这棚屋中，寒暑四年里的其他的场景画面，又是什么颜色的呢？请轻声读课文，选择一个你感受深刻的文段，细细品读，仿照左侧的示例，做好批注，突出你感受到的色彩并说明理由。场景画面：居里夫人不停地搅拌沥青原文：她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”批注：读这段文字，我感到这个镜头的底色是深灰色。无数的化学矿料、沉重的实验容器、极高的工作强度、漫长

4、的工作时间，可以想象居里夫人精疲力竭，甚至蓬头垢面的样子，而科学探索之路又是迷雾重重。场景画面： 原文：批注： 让我感受深刻的场景画面让我感受深刻的场景画面略读文章，确定底色 2.文中多次写道“秋天的喜讯”，请选择一个让你感受深刻的与袁隆平有关的场景画面，细细品读，仿照左侧示例做批注，突出你感受的喜讯并说明理由。场景画面：袁隆平抚摸着禾苗原文：“这个穗子大！”袁隆平拿着穗子，左看右看，又摸又闻，爱不释手。批注：读这段文字，我感到这个镜头的底色是绿色的。无数的青葱翠绿的稻穗，是袁隆平和他的团队开发研究并取得基本成功的第三代杂交水稻。拿、看、摸、闻等动词写出了袁隆平的开心，看到了生命的希望，对完成

5、任务和解决温饱使命的欣慰。场景画面：原文：批注：让我感受深刻的场景画面让我感受深刻的场景画面略读文章，确定底色 1.作为居里夫妇的次女，作者努力做到客观地记述、描写母亲的故事。作者曾说：“对这个神话般的故事哪怕加上极小的虚饰，我认为都是莫大的罪过。”但居里夫人的工作强度之大，即使客观的描述都让人难以置信；作者饱含深情，冷静的镜头却洋溢情感。请从文中找出这样客观又难免有主观色彩、既冷静义充满情感的文字，反复品读，感受其中的滋味。(1)摘录：她独自一个人就是一家工厂。 赏析：作者在展现居里夫人 这一画面时，将母亲的工作说成是“一家工厂”，但这并不是运用 的修辞手法，而是客观的写实，准确展现了母亲

6、，表达了作者对母亲 的科研精神的 之情。(2)摘录：工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。 赏析： (3)摘录： 赏析： 赏读文章，体会情感1.作为居里夫妇的次女，作者努力做到客观地记述、描写母亲的故事。作者曾说：“对这个神话般的故事哪怕加上极小的虚饰，我认为都是莫大的罪过。”但居里夫人的工作强度之大，即使客观的描述都让人难以置信；作者饱含深情，冷静的镜头却洋溢情感。请从文中找出这样客观又难免有主观色彩、既冷静义充满情感的文字，反复品读，感受其中的滋味。( 1 ) 摘 录 ： 她 独 自 一 个 人 就 是 一 家 工 厂 。 赏析：作者在展现居里夫人 这一画面时

7、，将母亲的工作说成是“一家工厂”，但这并不是运用 的修辞手法，而是客观的写实，准确展现了母亲 ，表达了作者对母亲 的科研精神的 之情。(2)摘录：工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。 赏析： (3)摘录： 赏析： 答案示例答案示例（1 1）独自搅拌矿物材料）独自搅拌矿物材料 夸张夸张 勇挑重担勇挑重担 不辞辛苦不辞辛苦 赞美和敬佩赞美和敬佩（2 2）赏析：作者在叙述父母的漫长工作时，用平直的口吻，将日、月、年的变化连接在一起，写）赏析：作者在叙述父母的漫长工作时，用平直的口吻，将日、月、年的变化连接在一起，写出了父母工作时间之长和从不间断，更体现了作者对父母忘情投入工作、坚持不懈的毅力的赞赏。出了父母工作时间之长和从不间断，更体现了作者对父母忘情投入工作、坚持不懈的毅力的赞赏。赏读文章，体会情感 2.请从秋天的喜讯中摘录作者饱含深情，冷静的镜头却洋溢情感的句子。反复品读，感受其中的滋味。赏读文章，体会情感 通过课堂学习，你能体会到两位作者生动细腻的“镜头式”的文字叙述吧。传记中这样的文字还有很多，请你阅读物理女杰吴建雄我要用中文杂货铺里读“天书”跨越百年的美丽四篇文章，摘录文中令人感动的镜头，运用学到的知识进行赏析，制作成书摘卡交流分享。（一篇至少一张书摘卡）书摘卡书摘卡摘录摘录赏析赏析拓展阅读，分享感悟