湖北省武汉市洪山区九年级（上）期中语文试卷.pdf

1、第 1 页，共 13 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共 4 小题，共 12.0 分）1.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（） 知识与道德有着相互影响、相辅相成的密切关系。一个知识丰富的人，视野必然宽广，心胸必然开阔，品德亦应高尚。专业知识一旦和道德知识 ，离开了道德的 ，那么专业知识就会变成一种专为 个人利益的工具，甚至会变成危害社会的手段。A. 脱节 指导 谋算B. 脱轨 指导 谋求C. 脱节 指引 谋求D. 脱轨 指引 谋算2.下列各句中没有语病的一项是（）A. 在长期生产生活实践中中华民族产生和形成的优秀传统文化，为中华民族的生息、壮大和

2、发展提供了丰富的精神滋养。B. 军运会开幕式以当代中国军人回溯中华民族古代军事历史、军事文化为主线，反映“止戈为武”的中国传统军事思想，中华儿女自古追求和平的愿望。C. 家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D. 各承办单位要进一步提高政治站位，把人大代表建议办理工作摆到重要位置，注重建议办理质量。3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A. 新时代必将是大有可为的时代，全党全国各族人民要像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗。共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌。B. “不言之教，无形而心成。”参加社会实践、阅读经典名著、触摸红色文化、参观名胜古迹都能够帮

3、助学生扣好第一粒扣子，感悟立身做人的道理。C. 党的十九大这样擘画中国的明天：2035 年，基本实现社会主义现代化；本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。D. 中国是世界四大文明古国之一。来武汉参加第七届军人运动会的全球宾客，以此为窗，将会遇见怎样的中国？4.对下列古诗的理解和分析，不正确的一项是（）十五夜望月寄杜郎中王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【注释】 十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中：即杜元颖。冷露：秋天的露水。A. 诗题是“望月”，但诗人开头不直接描写天上圆月，而是描写庭院中的地白如霜，树上栖鸦停止了聒噪，进入

4、睡乡的赏月环境。B. “今夜月明人尽望”表明中秋之夜普天下的人都在望着明月思亲：在家乡的人思念远离的亲人，离乡之人遥望家乡亲人。C. “不知秋思落谁家”一句意思是诗人不知道那茫茫的秋思会落在谁的一边，抒发家乡亲人入骨的相思之情。D. 这首诗以两句为一层，分别描写中秋月色和抒发望月怀人的心情。以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。二、语言表达（本大题共 1 小题，共 10.0 分）第 2 页，共 13 页5.根据要求完成各题。 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。为了激发同学们对中国诗歌的热爱，星光学校组织同学们开展了“中国诗歌专题探究”的综合性活动。如何读诗歌，读书方法很重要。

5、专题探究是学习中国诗歌的一种很好的方法，请你选择自己喜欢的专题并分小组进行探究，不少于三个。中国诗歌中不乏体现自强不息精神和风骨的作品，有许多自强不息的人物，他们的精神让我们感动。你们班组织以“自强不息” 为话题的演讲活动，各小组推荐一名同学进行交流，你将代表你们小组进行演讲，请你结合具体诗句、人物写一段演讲词，字数不少于 200 字。三、名著阅读（本大题共 1 小题，共 6.0 分）6.阅读水浒精彩片段，回答各题。 薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。董超、薛霸两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我

6、两个到这里结果你，休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。” 薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！” 两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说！” 智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他！你若打杀他两个。也是冤屈！” 鲁智深扯

7、出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你发配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道，店里一位官人寻说话。 以此，洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间，听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这竹林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。” 林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个

8、性命。” 鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。” 就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。 行得三四里路程，见一座小小酒店在村口，四个人入来坐下。两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？” 智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。” 两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？” 鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。酒家放你不下，直送兄弟到沧州。”请用一句话概括选

9、文的内容。概括这段选文鲁智深的性格特点。四、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 13.0 分）7.阅读下面的文言语段，完成各题。 时吕夷简执政， 进 用者多出其门。仲淹上百官图，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况 进 退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。” 夷简不悦。他日，论建都之事，仲淹曰：“洛阳险固，而汴为四战之地，太第 3 页，共 13 页平宜居汴，即有事必居洛阳。当渐广储蓄，缮宫室。” 帝问夷简，夷简曰：“此仲淹迂阔之论也。”仲淹乃为四论以献，大抵讥切时政。且曰：“ 汉成帝信张禹不疑舅家故有新莽祸臣恐今日亦有张禹坏陛下家法。” 夷简怒诉曰：“仲淹离间陛下君臣，所

10、引用，皆朋党也。”仲淹对益切，由是 罢知饶州。 仲淹在饶州岁余，又徙越州。元昊反，召为陕西都转运使。会夏竦为招讨使，进仲淹龙图阁直学士以 副之。夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰： “臣乡论盖国家事，于夷简无憾也”。 （选自宋史范仲淹传，有删节）下列对句中加点词的理解， 不 正 确的一项是 _ A进用者多出其门进用：提拔任用。B况进退近臣进退：免除官职。C由是罢知饶州罢：贬官，降职。D龙图阁直学士以副之副：辅助，帮助。下列对文中画波浪线部分的断句， 正 确的一项是 _ 汉成帝信张禹不疑舅家故有新莽祸臣恐今日亦有张禹坏陛下家法。 A汉成帝信张禹不疑/舅家故有新莽祸/臣恐今日亦有/张禹坏陛

11、下家法。 B汉成帝信张禹/不疑舅家/故有新莽/祸臣恐今日/亦有张禹坏陛下家法。 C汉成帝信张禹/不疑舅家/故有新莽祸/臣恐今日亦有张禹/坏陛下家法。 D汉成帝信张禹不疑/舅家故有新莽/祸臣恐今日/亦有张禹坏陛下家法。下列对文本内容的理解， 不 正 确的一项是 _ A吕夷简喜欢选用身边的人，范仲淹向朝廷呈报百官图，借此批评吕夷简有私心。 B范仲淹认为洛阳作为军事要地优势明显，建议在洛阳建立都城。 C吕夷简对范仲淹不悦，因此对他提出的建都之事持反对意见。 D范仲淹认为如今朝廷内有张禹之流的臣子，破坏法令，恐对国家造成祸患。将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。五、

12、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 29.0 分）8.阅读下面的短文，完成各题。 尊重孩子心中的“城池” 据记载，孔子带弟子去泰山，在一个村口被小孩子挡住去路。赶车的子路与小孩争执起来，双方都指责对方“不懂礼貌”。当孔子下车询问时，小孩指着不远处自己用泥巴筑造的一座“城池” 说：“前面有一座城池，是车子绕过城走呢，还是城为车子让路呢？” 孔子深受触动，真诚地向小孩道歉，并让子路小心驾车绕过了“城池”。 其实，每个孩子心中都有一座“城池”。它也许有形，比如小孩创造的作品，虽然只有数尺见方，但庄严的城楼、整齐的布局，闪耀着丰富的想象力；它也可以无形，深藏于心，却孕育着无数奇思妙想。 在英国亚皮丹博

13、物馆，有两幅藏画引人注目，一幅是人体骨骼图，一幅是人体血液循环图。这是当年一个名叫约翰詹姆斯麦克劳德的小学生的作品。上小学时，麦克劳德想亲眼看看狗的内脏，于是和几个同学偷偷套住一只狗进行宰杀，却不知这狗是校长家的。校长很恼火，但他的处罚是要麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅血液循环图。麦克劳德知错认罚，非常认真地完成了两幅图，得到了原谅。此后，他致力于解剖学研究，终成著名解剖学家。 学生的举动近乎荒唐，校长却看到了积极因素，采取巧妙的处罚方式，既让学生意识到过失，也保全了他心中的“城池”。这种宽容过错的态度、尊重人格的做法，至今仍有借鉴意义。哲人有言，人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的

14、生命体，在生命的每一刻，他都正在成为、却又永远尚未成为他能够成为的那个人。一个人的成长，并不仅仅意味着知识技能的积累，更重要的在于精神和灵魂第 4 页，共 13 页的发育。认清个体间的差异，维护探索中的童真，尊重个性和人格，才能让孩子们深刻体验成长中的酸甜苦辣，增强对生活的认知能力。 孩子对未知世界的好奇心与探索精神，尤其值得呵护。现实中，有的老师、家长时常陶醉于设计成长蓝图、准备标准答案，牵着孩子往自己设定的方向走。结果走得远了，逐渐忽略了孩子们心中的独特“城池” ，反倒让孩子变得脆弱、平庸，甚至影响到个体的健康成长。一位家长感慨：“与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互

15、勉励，帮助对方成为那样的人。” 尊重孩子、在陪伴中共同成长，才是正确的选项。 一次活动彩排间隙，有记者采访一位孝心少年：“你家里经济条件不好，但是你们姐弟为什么要学跳国标舞？” 少年说：“一是可以锻炼节奏感，二是可以挣钱补贴家用。” 多么朴实的回答！但经过老师指导，答案变了：“跳舞让我们感受到艺术的美。”事实上，让孩子按照大人的方式去思考、选择，只会消解他们的天性。相反，尊重孩子的思维，呵护他们的好奇心和想象力，他们就能懂得，很多事情不止一个答案，解决问题不止一种方法，沿着不同的道路迈向目标，人生同样可以过得精彩。 丰满的心灵离不开自由生长，完善的人格仰赖于良性塑造。真正尊重孩子心中的“城池”

16、，他们自会在绽放中彰显个性，拥抱阳光。下列对“每个孩子心中都有一座城池”一句中“城池”含义的表述， 不 正 确的一项是 _ A每个小孩心中都有“城池”，这“城池”或有形，或无形，不尽相同。 B孩子心中的“城池”闪耀着丰富的想象力，孕育着无数的奇思妙想。 C对麦克劳德而言，他心中的“城池”是他知错认罚和认真完成的态度。 D孩子心中的“城池”包含了孩子的童真、个性、人格和对未知世界的好奇心与探索精神等内容。下列对第段所举麦克劳德的事例的分析， 不 准 确的一项是 _ A肯定校长对待犯错的麦克劳德采取宽容过错的态度、尊重人格的做法。 B校长对麦克劳德采取巧妙的处罚方式，保全了他心中的“城池”。 C校

17、长看到了麦克劳德的积极因素，维护他探索中的童真，尊重他的个性。 D我们要原谅孩子的荒唐的举动，呵护孩子对未知世界的好奇心与探索精神，。下列对本文内容的理解及分析， 不 准 确的一项是 _ A孔子用真诚的道歉和小心驾车绕过的方式表达了对孩子的“城池”的尊重。 B本文运用事例及对比论证方法论述了“尊重孩子心中城池”这一观点。 C现实中有的老师和家长忽略了孩子们心中的“城池”，没有尊重孩子，没有在陪伴中共同成长。 D只要我们让孩子自由生长，他们就会在绽放中彰显个性，拥抱阳光。9.阅读下面的文章，完成各题。 一个光滑的过程美丽的手术并不单指表皮缝得平整熨帖，它要求所有的过程光滑而富有节奏。 说到手术，

18、总是让人联想到血污、脓腥和骨质，好像是秽物的垃圾场。那实在是凡人的感受。在医生的眼睛里，新鲜的血是温热而艳丽的，洁净的皮肤是柔润而光泽的。只有病赘才是垃圾，他们正是要把它清除出去。完美的手术是对人体的一次大修，手术后的病人是打扫一新的房屋。 在做手术的时候，我们渐渐练习不把白布单下卧着的那个长方形物体当人，只以为是一个待加工的零件。这不是对生命的漠视，而是另一种意义上的珍重。我们只有只见树木，不见森林，才会有砍伐它的勇气。假如你的每一次切割每一次分离，都想到这是人啊，这是人，近在咫尺的怜悯与哀伤，会使人十指颤抖，泪眼婆娑。而手术的任何迟缓延宕，都是对生命的亵渎。 这个磨炼的过程，痛苦而缓慢。刚

19、刚走进外科的平常心，被闪闪发光的外科器第 5 页，共 13 页械冷酷地打磨成医者心。只有练就对生命逝去的无动于衷，才能更敏捷地驮着病人沉重的躯体，游到再生的彼岸。有人以为医生淡漠。不要用常人喜怒哀乐的度量衡标准来鉴别医生。不是说医生的队伍里就没有冷酷的心，而是需要仔细地鉴别。冷酷的医生和外冷内热的医生，表面上都像冰一样的沉静。砸开那层坚硬的外壳，才能看到里面的内芯。假如那个医生周到地询问你的病情，即使他的声音不那么亲切，他是负责的。假如那个医生详细地检查你的身体，即使他的动作不是那么轻柔，他也是认真的。 外科医生多爽快。一个黏黏糊糊的人注定不能成为优秀的外科医生。手术台上间不容发，每一秒钟都在

20、流血。人是没有多少血可流的，只是一个小小的水罐。手术就是在罐子沿上敲了一个口，把罐子里的东西清理一番。在这个过程中始终伴有滚烫的鲜血。每一滴血都像乞丐兜里的最后一块钱币。只有懒婆娘才会在和面的时候，搞的盆里盆外都是粉末。 俊俏的巧媳妇要的是面光盆光手光。看经验丰富手脚麻利的医生做手术是一种欣赏，有一种与死亡搏斗的韵律流动其中。那是从容不迫地缝制新的生命的过程。 我们听到过那么多下不来台的惨剧。下不来台这话，以前一定是演员专用的，因为舞台比手术台要悠久得多。但花红柳绿的舞台，再难堪也是好下的。无非是捂上你的脸，闷头跑下来就是了。那惨白的手术台，无论对医生还是对病人，都是严峻的考验之门。上台的时候

21、还同我们说话，下来的时候已奄奄一息。作为执刀的医生，也将终生愧疚。 所以医生须修炼。炼“技” ，练那些极平凡极琐碎的动作。整日像个纱厂女工似的，练打结，练剪线，练分辨极小的病变，练极险恶的异常然而医生最主要的是炼“心”。 明可以狙击病症的时候，为了顾忌一己的风险，温和地看着病人向深渊坠去，这样的医生，在温柔敦厚下蕴埋着懦弱和敷衍，是对病人的一种残忍。在没有硝烟的日子里，他们手持的智慧和机敏，在血肉中辟出生的循环。假若把病人比作即将停歇的钟，外科医生精细地修理它。为了他人生命，外科医生将自己的生理需求压缩到了极限。 外科已无禁区。外科医生是个修理匠，像所有的手艺人一样，优秀的匠人需要多年的磨炼。

22、医生是一个只要精品不要废品的行当。外科医生像植物一样，有它的衰老期。他们的眼花了，手颤了，反应速度下降，连续的判断失误他们会有悲哀地告别手术台的一天，像将军告别他嘶鸣的战马。 （毕淑敏散文百家2019 年10 月）阅读段，请简要概括“这个磨炼的过程，痛苦而缓慢。”一句中“这个过程”指的是什么。理解文中第段画横线句子的意思。 俊俏的巧媳妇要的是面光盆光手光。解释下列句中加点词的含义。 医生是一个只要精品不要 废 品的行当。阅读全文，我们从本文医生的修炼中认识到面对其它的职业时该修炼什么，请简要概括。六、作文（本大题共 1 小题，共 50.0 分）10.读下面的材料，按要求作文。 一个有希望的民族

23、不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。-习近平 四十年来，一个个、一批批改革英雄以敢闯敢试、自我革新、舍我其谁的勇气和智慧，担当起了中国蜕变与崛起的时代重任，他们是值得尊敬的时代英雄!-人民论坛第 6 页，共 13 页 敢于直面人生，感受人生波折的苦乐，承受社会潮汐的冲击，用双手、用头脑为自己和家人编织幸福生活的普通人。在这个意义上，每一个这样的你，都是英雄。 一南方周末2019 新年献词 每一次对英雄的仰望，都是一次人生意义的唤醒。 请根据材料内容，结合你的体验和理解，写一篇文章。要求：自拟

24、标题，文体不限，不少于 600 字，不出现真实的姓名、校名。第 7 页，共 13 页答案和解析答案和解析1.【答案】C【解析】第一空，“脱节”是脱空，不符合实际情况。“脱轨”是指列车行进中时脱离轨道。这里说的是专业知识和道德知识脱空，选用“脱节”。第二空，“指引” 通常指比较重大的、高层次的引领；“指导” 通常指同行之间、上下级之间高手对低手、领导对下属。这里是道德对专业知识的引领，选用“指引”。第三空，“谋算” 是谋算谋划，盘算。“谋求”指力求得到；设法寻求。这里与“利益”搭配，选用“谋求”。 故选：C。本题考查词义辨析。常见的辨析词语差异的角度主要包括词语的适用对象、词义的侧重点、词义的轻

25、重、词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的搭配等。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。2.【答案】D【解析】A有误，语序不当，把“中华民族”移到句首； B有误，搭配不当，在“中华儿女”前面加上“传递”； C有误，搭配不当，在“独立自主”前面加上“培养”； D正确。 故选：D。本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句

26、意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。3.【答案】A【解析】A有误，“像英雄模范那样奋斗”这句话表达的意思未完整，和“共同谱写新时代人们共和国的壮丽凯哥”表达的是同一个内容，故之间应用逗号。 BCD正确。 故选：A。本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要

27、用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。4.【答案】C第 8 页，共 13 页【解析】ABD正确； C有误，“家乡亲人入骨的相思之情”分析不当。诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清，引出了自己入骨的相思。 故选：C。本题考查诗歌理解和鉴赏。选择题几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析

28、不对。语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 译文： 庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声打湿了院中桂花。今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？诗词赏析一般从内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。要做到知人论世以察诗情，要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。5.【答案】【小题 1】答案： （1）探讨诗歌的意象分析诗歌的艺术手法举办诗歌朗诵会品析诗歌的语言体味诗歌的情感体会诗歌的意韵美探讨诗歌的表现形式。 （2）尊敬的各位领导，老师，

29、亲爱的同学们： 大家好! 我演讲的题目是：胜利永远属于自强者。 人生立志难不难？不难。一分钟我们就可以立下许多志向。可是，怎样的人才能实现自己的志向呢？答案就是一个：只有自强不息者才能实现自己的志向。“天行健、君子以自强不息”，自强者有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神。 自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，向着自己的目标，驶向胜利的彼岸。 自强不息者努力向上，在思想上有不断进取的精神，在行动上有拼搏力争的劲头。坚持还是放弃，时常是一念之差。许多人在不幸中自强不息，演奏出生命的最强音。 18个月大时就失去听觉的海伦凯勒，以自强不息

30、的信念坚定地走着人生的每一步，为残疾人事业不懈奋斗。一群聋哑人，自强不息，为我们演绎了精彩绝伦的千手观音。 自强不息是人的精魂，失去自强不息的品格，即使活着也只是行尸走肉。自强不息支撑着我们的人生，自强不息可以使我们短暂的人生更加精彩。伟大的革命家马克思身处逆境，自强不息，奋发努力，呕心沥血，花了整整四十年，才有巨著资本论 的问世。 面对事业的挫折，人生旅途的失误，理想的破灭，有很多人哭泣，但现实生活是严酷的冷漠的，它对身处逆境者从来没有抛洒过同情的泪水-生活不相信眼泪，命运呼唤自强!晚年的曹雪芹生活穷苦，到了举家食粥的境地。可他仍自强不息，红楼梦就是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血

31、，十年辛苦不寻常”的产物。 亲爱的同学们!今天，我们聚集在这里，让寒冷的冬天为我们作证，今后不管你身在何处，请记住自强不息，胜利的彼岸就会向我们敞开。自强不息是一种执着追求的信念。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。” 作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长。同学们，让坚毅成为我们的信念，让自强不息成为我们的脊柱。为了自己的理想，自强不息，向着胜利不懈拼搏吧! 谢谢大家!【小题 2】【解析】（1）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。作答本题时，可围绕着探讨诗歌意象，分析诗歌艺术手法，举办朗诵会，体会诗歌音韵美等来设计探究专题第 9 页，共 13 页。

32、（2）本题考查微写作的能力，开放类试题，言之成理即可。作答本题时，演讲稿应围绕着活动主题“自强不息” ，可采用引出主题，证明主题，总结主题的结构来行文，同时应注意有理有据，有说服力和感染力。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。6.【答案】【小题 1】（1）本题考查名著语段内容的概括。阅读语段，根据里面出现的人物姓名，即可知其

33、表述的是大闹野猪林，鲁智深救林冲的事。 （2）本题考查人物形象的分析。从语段第一段内容，可以看出鲁智深在看到董超、薛霸二人的行为后，出手相救，表现了他行侠仗义的一面；第四段中董超、薛霸二人问鲁智深在哪个寺里住持，他回答“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖” ，可以看出他虽然看似粗鲁，但是考虑问题很周全，是一个粗中有细的人。 答案： （1）鲁智深救出林冲 （2）侠肝义胆粗中有细【小题 2】【解析】本题考查名著综合阅读的能力。水浒传是元末明初施耐庵所写的我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊

34、梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。7.【答案】【小题 1】B【小题 2】C【小题 3】C【小题 4】【解析】（1）本题考查词语释义。 ACD正确。 B有误，句

35、意：何况提拔或降格任用大臣。进退，提拔或降格。 故选：B （2）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：汉成帝相信张禹，不怀疑舅家，所以有王莽的祸害。我恐怕今天也有张禹，损坏陛下的家法。停顿应为 ： 汉成帝信张禹/不疑舅家/故有新莽祸/臣恐今日亦有张禹/坏陛下家法。 故选：C （3）本题考查对文本内容的理解掌握。 第 10 页，共 13 页ABD正确。 C有误，吕夷简对范仲淹不悦是因为范仲淹上书批评他提拔高官有失公正。 故选：C （4） 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中

36、，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 重点词语：乡：从前，以前。盖：大概、大都，憾：怨恨。句意：我先前争论的是国家的事情，对于吕夷简没有怨恨。 答案： （1）B （2）C （3）C （4）我先前争论的是国家的事情，对于吕夷简没有怨恨。译文： 当时吕夷简当权，提拔使用的大多出自他的门下。范仲淹呈上百官图 指着它的次序说：像这样是按顺序升迁，像这样是不按顺序（升迁） ，像这样是公正，像这样是偏私。何况提拔

37、或降格任用大臣，凡是越级的，不应该把这些事全部委托（交给） 宰相。“吕夷简不高兴。后来，讨论建都的事情，范仲淹说：“洛阳险要坚固，而汴梁是四面受敌的地方，太平时期适合在汴京，如果有战事一定要在洛阳。应当逐渐扩大物资储备，修缮宫室。”皇帝问吕夷简，吕夷简说：“这是范仲淹不切实情的看法。”范仲淹于是写四篇论呈献（给皇上） ，大抵谴责当时的政务。并且说：“汉成帝相信张禹，不怀疑舅家，所以有王莽的祸害。我恐怕今天也有张禹，损坏陛下的家法。” 吕夷简愤怒地驳斥道：“范仲淹离间陛下和臣子的关系，他推荐任用的官员，都是朋党（排斥异己的政治集团）。”仲淹奏对更加急切，因此免职任饶州知府。 范仲淹担任饶州知州一

38、年多后，又调任越州知州。元昊反叛，范仲淹任陕西都转运使。恰逢夏竦担任招讨使，朝廷提升范仲淹为龙图阁直学士来辅助（帮助） 夏竦。吕夷简第二次担任宰相，仁宗劝告范仲淹解除与吕夷简以前的怨恨。范仲淹叩头回答说：“我以前所议论大都（大部分）是国家的公事，对吕夷简本人并没有怨恨。”文言语句翻译的具体方法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译

39、时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。8.【答案】【小题 1】C【小题 2】D【小题 3】D【解析】（1）本题考查理解词语在句子中的含义。 ABD正确； C对麦克劳德而言，他心中的“城池”是他知错认罚和认真完成的态度。 故选：C。 （2）本题考查事实论据的分析。 ABC正确； D有误，我们要对孩子的荒唐的举动加以正确引导，而不是“一味地原谅”； 第 11 页，共 13 页故选：D。 （3）本题考查文章内容的理解和分析。 ABC正确； D有误，孩子完善的人格仰赖于良性塑造，我们要真正尊重

40、孩子心中的“城池”，并非“只要我们让孩子自由生长”； 故选：D。 答案： （1）C （2）D （3）D本文以“尊重孩子心中的城池” 为中心论点，论证了维护小孩有丰富想象力的作品和孕育着无数奇思妙想的内心的重要性。文章开头以孔子的故事引出论题，然后列举了英国一位校长维护学生好奇心、中国一位家长尊重孩子的话、孝心少年被老师指导“说假话”的事例，进行论证，最后呼吁人们要尊重孩子心中的“城池”，让他们在绽放中彰显个性，拥抱阳光。把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点

41、内容。9.【答案】【小题 1】（1）本题考查指代内容的提取能力。“这个磨炼的过程，痛苦而缓慢。” 是指医生心态的变化过程，要摘录前 4 个段落的相关内容进行回答。第段中“完美的手术是对人体的一次大修” ，第中“这不是对生命的漠视，而是另一种意义上的珍重” ，第段中“刚刚走进外科的平常心，被闪闪发光的外科器械冷酷地打磨成医者心”，把这三个方面概括一下，即为答案。 （2）本题考查句子内容的理解。“俊俏的巧媳妇要的是面光盆光手光。”是比喻的说法，“俊俏的巧媳妇”指经验丰富手脚麻利的医生，“面光盆光手光”指从容不迫地处理好手术。 （3）本题考查词语含义的理解。“医生是一个只要精品不要废品的行当。”指医

42、生行业是一个不断淘汰的过程。“废品” 指进入衰老期的外科医生，技术退步，不能胜任手术工作。 （4） 本题考查阅读的拓展理解。本文是写医生的修炼过程，与其他职业也有相通之处，如修炼职业技能、职业心态、职业道德等。 答案： （1）完美手术过程 漠视生命到尊重生命 平常心到医者心 （2）经验丰富手脚麻利的医生是可以从容不迫地处理好手术。 （3）技艺退步、不能胜任工作的医生。 （4）修炼“技”或职业技能 （修炼“心”或职业品德）【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】文章把一台完美的手术比作“一个光滑的过程”，比较形象生动。本文记叙了外科医生能做一台完美手术的，就像手艺人一样，需要多年的磨炼，需要

43、从技能到心态的长久修炼。把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。10.【答案】【例文】 第 12 页，共 13 页英雄引领我成长各位老师、同学们，大家早上好！ 中华人民共和国七十周年庆典已过去月余。对其中的两项活动我仍然印象深刻。一项是 9 月 29 日举行的国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式。这是根据全国人大常委会于2014 年制定的中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法的规定举行的，将国家最高荣誉授予为国家建设和发展建立了卓越功勋的杰出人士。 有大家熟悉

44、的一生致力于杂交水稻技术研究的袁隆平院士；有从事中医药研究，发现了青蒿素，获得诺贝尔医学奖的屠呦呦；有人民教育家于漪老师；有人民艺术家王蒙；有治理沙漠的英雄王有德；有嫦娥号飞船的主要研制者叶培建院士；有抗美援朝老战士朱彦夫；有中国“天眼”设计者南仁东院士；有研发脊髓灰质炎疫苗“糖丸”，护佑了几代中国人的生命健康，使中国进入无脊髓灰质炎时代的顾方舟；有为成功实践“一国两制” 作出重大的历史性贡献的香港特别行政区首任长官董建华先生等，共计 36 人。他们生活在共和国的不同时代，大多已至耄耋之年，好些已是年逾九旬。 他们是时代的先锋，是民族的脊梁，因为他们的存在，让我们这个民族多了一份精神的厚重，在

45、国家举行盛世大典之际，由党和国家授予他们最高的荣誉，特别的勋章。 记忆犹新的第二个画面，是在 10 月 1 日的庆祝活动中出现的“致敬方阵”。阅兵式结束以后是各种庆祝方阵，第一个方阵就是“致敬方阵”。359 位老前辈乘坐 21 辆礼宾车缓缓驶过天安门时，所有人为他们起立致敬欢呼！礼宾车上是老一辈党和国家、军队领导人的亲属代表，他们举着毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等领导人画像；是老一辈建设者和亲属代表；是新中国成立前参加工作的老战士；是老一辈军队退役英模、民兵英模和支前模范代表。“致敬” 方阵礼宾中，年龄最长的已经 101 岁，平均年龄将近 90 岁，一些老兵、老劳模是佩戴着远程心电监控设备参

46、加庆典的。93 岁的鞠开将军经历过孟良战役、淮海战役，经过天安门广场时，这位身经百战的老兵抑制不住激动的泪水，由衷地为新中国的发展和强大感到骄傲和自豪。 一切向前走，都不能忘记走过的路。为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福，无数先辈筑起了坚不可摧的血肉长城，铸就了坚强不屈的民族脊梁。他们是党和国家的功臣，是民族的脊梁，永远值得我们尊敬、爱戴和敬仰。 一部民族史，就是一部奋斗史、一部英雄史。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平主席在颁授仪式上的讲话指出：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄方能英雄辈出。” 这些荣获国家勋章和国家荣誉的英雄模范应是我们成长的榜样和人

47、生导师， 要从他们的事业和精神中为我们的成长吸取源源不竭的力量。 但一段时间以来，我们这个社会却陷入了娱乐至上的状态。物欲横流、戏说英雄、解构经典、嘲讽艰苦奋斗的精神，英雄落泪，戏子当道。一些媒体不断的把一些与明星有关的新闻推向头条，大量报道明星丑闻、娱乐八卦、播放真人秀。充斥银屏的是大量的肥皂剧和偶像剧，让消遣娱乐及充满感官刺激的产品堆满人们的生活，让大众沉溺于享乐和安逸之中，不知不觉丧失思考能力和是非观念，以精神的崩溃和堕落为荣。 对这些现象，一些别有用心的西方反华势力是乐见其成的，并在后面推波助澜，他们要做的就是：我们要利用所有资源破坏他们的传统价值观，要利用一切来毁灭他们的道德人心，尽

48、量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们鄙视、公开反对自己的民族英雄和他们原来所受的教育，让他们不以肤浅、虚荣为羞耻，一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。 时代周刊是美国三大时事周刊之一，具有广泛的世界影响。1996 年，时代周刊封面人物是巩俐，紧接着王菲、成龙、章子怡、李宇春相继登上了时代周刊封面。也就是从这时开始，中国逐渐步入“流行偶像时代”。此前，国人崇拜的偶像是毛泽东、周恩来、邓小平、雷锋此后，中国大多数青少年的偶像和“人生导师” 悄然换做了天王、影后、小鲜肉。步入 21 世纪，韩流、日漫强势侵袭，中国爆发了一场超过一场的追星狂热，青少年都在为这个歌星呐喊，为那个影星欢呼。各电视台以造

49、星、真人秀来推动点燃这个潮流，什么快乐男生、女生，跑男、爸爸去哪啦。 第 13 页，共 13 页 2014 年，某明星出轨，引来“百万关注”。2016 年，某明星在微博发布离婚宣告，一夜之间，占据各大媒体头条。2017 年某明星公开恋情，数小时就有 10 亿点击量。 全民娱乐，低俗盛行，思想迷茫，美丑不辨。 国庆 70 周年庆典，国家以最高规格褒奖英雄模范，释放出一种强烈的信号，无异于是拔乱反正。 谁才是这个时代的英雄和楷模！就是要重塑新时代的精神引领和价值导向。 近日，中共中央、国务院印发了新时代公民道德建设实施纲要 ，指出青少年是国家的希望，民族的未来，要加强引导青少年把正确的道德认知、自

50、觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模身上感受到道德风范，从自身内省中提升道德修为，不断修身立德，打牢道德根基。中学时代是一个人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。教育的目的是为了帮助青少年学生形成好思想、好品行、好习惯，扣好人生第一粒扣子。 纲要 应是我们每一位青少年学子加强道德修养的行动指南。我们要高度重视自身的道德成长，防范有可能影响精神健康成长的不良行为，如狂热追星、迷恋网络游戏和不良读物等。更要注意反思自己的思想行为状态，通过每日自省反思，做实“三省十问”。须知，真正的教育是自我教育，从时代英雄模范的身上不断吸取养份，