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内蒙古鄂伦春自治旗2017-2018学年七年级语文下学期第一次月考试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 内蒙古鄂伦春自治旗 2017-2018 学年七年级语文下学期第一次月考试题 (总分: 120 分;时间: 120 分钟) 一、积累与运用(共 34 分,选择题每小题 2 分) 1、下列加点字读音正确的一组是 ( )( 2 分) A、 校 补 (jio) 秩 序 (zh) 澎 湃 (pi) 硕 果 (shu) 默 契 (qi) B、疙 瘩 (da) 洗 澡 (zo) 屏 障 (bng) 哺 育 (b) 山 巅 (din) C、 劈 开 (p) 气 魄 (p) 狂 澜 (ln) 踱 步 (du) 婉 转 (wn) D、污 秽 (su) 誓 言 (sh) 山 涧 (

2、jin) 埋 葬 (zng) 耻 辱 (ch) 2、下列词语书写正确的一项是( )( 2 分) A、至死不谢 鞠躬尽瘁 当之无愧 知人之明 B、妇孺皆知 截然不同 家喻户晓 锋芒毕露 C、兽挺亡群 炯炯目光 仰之弥高 兀兀穷年 D、心不在焉 无瑕及此 沥尽心血 迥乎不同 3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )( 2 分) A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每 使大人 忍俊不禁 地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。 B.近日,北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业,到广大的中西部就业,两地学生已 蠢蠢欲 动 。 C.此刻,老师和孩子们在舞台上开心地拥抱,共享 天伦之乐 ,庆祝本校合唱团荣获冠军。 D

3、.专家指出,日常体验式活动更能 潜移默化 地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识。 4.下列各句中没有语病的一项是( )( 2 分) A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。 B.能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。 C.参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自 信心。 D.每 个中学生将来都希望自己成为有用人才。 5、下列说法正确的一项是 ( )( 2 分) A、小说的三要素是:人物、时间、情节。 B、表达方式有五种:记叙、说明、议论、比喻、抒情。 C、记叙文的六要素:人物、时间、环境、事件的起因、经过、结果。 D、要写出人物的精神,要注意抓住典型细节来表现人物的精神风貌,还可

4、以借助对比、衬托、=【 ;精品教育资源文库 】 = 正面描写与侧面描写相结合的方法,还可以借助一些抒情议论的句子,对人物的精神品质进行点晴式的概括。 6、 下列句子排列顺 序恰当的一项是 ( )( 2 分) 视野是衡量 一个人成熟与否的重要标志之一。 所以,到了 16 岁左右时,年轻人得有点大视野。 16 岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期 16 岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西 而随着高度的上升,视野会变宽 在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都 将会上升到一个全新的高度 这是 16 岁左右的年轻人所经历的一般过程 A B C D 7 下列说法正确的一项是 ( )( 2 分) A、

5、黄河颂是光 未然创作的组诗黄河大合唱中的第二乐章,后来经冼星海谱曲后,响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。 B、最后一课作者是法国小说家歌德的短篇小说,他的代表作有小东西星期一故事集,文章的主人公有韩麦尔先生和小弗郞士。 C、土地的誓言作者是端木蕻良,原名曹京平,作家,代表作有小说科尔沁旗草原,“七七事变”后,大批东北青年流亡到关内。本文抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩。 D、木兰诗选自北宋郭茂倩编辑的乐府诗集,从有无作者来说是民歌 ,从表达方式来说是一首叙事诗,从体裁来说是乐府诗,展现了木兰的英雄气概,也表现了她的儿女情怀。本诗是南北朝

6、时南方的民歌。 请将 选择题答案填入下列表格中: 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 8、 请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。( 2 分) 聆听自然,万物皆有情。 小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐 ; _, _ , _。 9、 古诗文默写。(每空 1 分,共 11 分) ( 1)、 草木知春不久归, 。 (晚春韩愈 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = ( 2)、 ,凭君传语报平安。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄岑参) ( 3)、此夜曲中闻折柳 ,_。 (春夜洛城闻笛李白) ( 4)、 木兰诗中 描绘边塞环境恶劣,军营艰苦生活的两句是: _,

7、 _。 ( 5)、木兰诗中侧面描写木兰战功显赫的句子是 : _, _。 ( 6)、木兰诗中描写战斗激烈,战争旷日持久的句子是 : _, _。 ( 7)、成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ , ”一句。 10、 阅读下面文字,回答问题( 4 分) 对了,祥子是遇到“点儿”上,活该。谁都有办法,哪里都有缝子,只有祥子跑不了, 因为他是个拉车的。一个拉车的吞的是粗粮,冒出来的是血;他要卖最大的力气,得最低的报酬;要立在人间的最低处,等着一切人一切法一切困苦的击打。 把 一支烟烧完,祥子还是想不出道理来,他象被厨子提在手中的鸡,只知道缓口气就好,没有别的主意。他很愿意和老 程谈一谈,可是没话可说,他的话

8、不够表现他 的心思的,他领略了一切苦处,他的口张不开,象个哑吧。买车,车丢了;省钱,钱丢了;自己一切的努力只为别人来欺侮!谁也不敢招惹,连条野狗都得躲着,临完还是被人欺侮得出不来气! 这 段文字选自 _, 作者是 _。( 2 分) 此时的祥子为谁拉包月? 祥子这次又遇到“点儿上”指什么?( 2 分) 11、古诗文阅读( 3 分) 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来 相照。 1、月夜竹林的幽静,以 反衬。 2、诗歌表现了作者怎样的感情?能体现使人思想感情的词语有哪一些? =【 ;精品教育资源文库 】 = 二、阅读理解( 36 分) (一)阅读以下文段,回答问题。( 1

9、1 分) 最后一课(节选) 我一纵身跨过板凳就 坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是, 后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。 他穿上那套漂亮的礼服, 原来是为了纪念这最后一课 !现在我明白了,镇上那些老年

10、人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我 我 ” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写 了两个大字:“法兰西万岁 !” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了 ,你们走吧。” 11、老师为什么在最后一课时穿戴礼服 ?郝叟等人为什么坐在教室里 ? (用

11、原文句子回答)( 2分) (1)、 _ (2)、 _ 12、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声 后 “ 脸色 惨白 ”? (2 分 ) _ _ 13、 文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?( 2 分) _ =【 ;精品教育资源文库 】 = 14、韩麦尔先生使出全身的力量 ,在黑板上写了 “ 法兰西万岁! ” 这表现了他怎样的思想感情?(2 分 ) _ _ 15、选文的最后一段用了 _、 _、 _描写方法。 (3 分 ) (二)阅读课外现代文,回答问题。( 9 分) 默读父亲 我是父亲最小的儿子。 “ 爹疼满崽 ” 这句话便 成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我 10 岁那年,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我,嘴里却喃喃地说道: “ 怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢! ” 初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖, 这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿

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