1、,估计物品有多重,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,克和千克,课堂练习,8,你知道这些苹果大约重多少千克吗？,你知道这两个大人的体重大约是多少千克吗？,情境导入,返回,王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。,探究新知,例 3,返回,求这些苹果大约重多少千克，求的是大约的质量。,返回,返回,小提示 如果先估计一个苹果有多少克，然后再求20个苹果有多少克，这种方法计算比较烦琐。,4个,5个,返回,先估计1千克苹果大约有几个。,204=5（千克）,这些苹果大约重5千克。,返回,205=4（千克）,这些苹果大约重4千克。,返回,验证估计的结果：,这些苹果重4.7千克。,返回,返回,估计2
2、4个梨大约重（ ）千克。,24,19,14,9,-5,-5,-5,4,-5,5,课堂练习,1.连一连。,返回,2.6个橘子重1千克，18个橘子有多重？,186=3（千克）,答：18个橘子约重3千克。,返回,3.1千克西红柿有6个，36个西红柿有多少千克？,366=6（千克）,答： 36个西红柿有6千克。,返回,同步练习,4.小猴子在果园里摘了30个桃子，估计一下这些桃子大约重多少千克。,305=6（千克）,答：这些桃子大约重5千克或6千克。,5个或6个桃子大约重1千克。,306=5（千克）,返回,5.一枚5分硬币重2克，小芳有4角钱的5分硬币，共重多少克？,4角=40分,答：共重16克。,40
3、52=16（克）,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,估计一堆物品大约有多重，先估计1千克的这些物品大约有几个，再用这堆物品的个数除以1千克这种物品的个数，就得出这堆物品大约有多重。,返回,课后作业,课本： 第106页第5、6题,练习二十,复习旧知,课堂小结,课后作业,克和千克,巩固练习,8,对于克与千克，你了解了哪些内容？,1.克和千克是国际上通用的质量单位。,2.一般情况下，计量比较轻的物体的质量时，用“克”作单位；计量比较重的物体的质量时，用“千克”作单位。,复习旧知,返回,3.克与千克之间的进率是1000。,4.1千克=1000克。,返回,对于克与千克，你了解了哪些内容
4、？,如何运用计量工具？,1.称量较轻物品且需要准确度高，用天平。 2.称量一般物品的质量时，多用台秤、电子秤。3.称量较重物品的质量时，多用磅秤。,返回,1.判断。,（1）一支铅笔重15千克。（ ）,（2）1千克铁比1千克棉花重。（ ）,（3）4千克等于4000克。（ ）,巩固练习,返回,返回,1.计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。,返回,2.下面的物品各有多重？连一连。,3.下面的物品分别有多重？,返回,50,100,900,两袋化肥重 妈妈的体重是 藕重（ ） （ ）千克 （ ）千克 千克,返回,不对，无论是往下踩，还是单脚站着，与原来体重都相同。,4. 他们说得对吗？试一试。,5.在
5、括号里填上合适的数。,6千克=（ ）克 4000克=（ ）千克,7000克=（ ）千克 9千克=（ ）克,2千克=（ ）克 5000克=（ ）千克,5,9000,2000,7,4,6000,返回,6.在 里填上“”“”或“=”。,=,返回,返回,7.下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态。,8.梨和苹果共重5000克，其中梨重2000克，苹果重多少千克？,5000-2000=3000（克）,答：苹果重3000克。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,1.克和千克是国际上通用的质量单位。,2.计量比较轻的物体的质量时，用“克”作单位；计量比较重的物体的质量时，用“千克”作单位。,3.1千克=1000克。,返回,课后作业,课本： 第107页第10、14题,
