1、,搭 配,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学广角搭配,课堂练习,8,排一排，有哪些不同的排法？再读一读。,不,怕,辣,不怕辣,可以组成的方案有：,不辣怕,怕辣不,怕不辣,辣不怕,辣怕不,情境导入,返回,一共有多少种穿法？,如何才能不重复、不遗漏的搭配呢？,返回,一共有多少种穿法？,可以先确定一件上装，然后搭配不同的下装，再确定一件上装,一共有6种穿法。,探究新知,返回,一共有多少种穿法？,一共有6种穿法。,我用A表示上装，B表示下装。,搭配要有序，才能不重复，不遗漏。,返回,答：可以有6种搭配方法。,乐乐餐饮店要推出新菜,荤菜有深海鱼头、豆瓣墨鱼仔,素菜有香菇素鸡、椒香莲藕、五彩蘑菇
2、。每份饭有一荤一素两个菜,可以有多少种搭配方法?,用字母A代表荤菜。,用字母B代表荤菜。,课堂练习,返回,一组同学有10人，其中男生5人，女生5人，如果任意选中一位男生和一位女生，会有多少种不同的选法？,答：会有25种不同的选法。,5525（种）,每个男生都有5种搭配方案，有5个男生。,返回,拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。,当十位上是2时，组成的数有：,2 4 9,3 6 8,十位,个位,23、26、28,当十位上是4时，组成的数有：,43、46、48,当十位上是9时，组成的数有：,93、96、98,返回,下面的早餐有多少种不同的搭配？,豆浆可以分别和下面4种点心搭配，牛奶也可以和下面4种点心搭配，则一共有428（种）。,豆浆,牛奶,蛋糕,油条,饼干,面包,返回,如下图，小明从家到学校一共有多少种不同的路线？,答：小明从家到学校一共有4种不同的路线。,路线一：,路线二：,路线三：,路线四：,返回,用图示法表示简单事物的组合,要按一定的顺序把要组合的事物两两相连,再数一数连了几条线,就可以得出结果。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课本： 第104页第4题,课后作业,返回,
