1、,用“四舍五入”法求小数的近似数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,情境导入,返回,他们是怎样得出豆豆身高的近似数的?,探究新知,返回,返回,在日常生活和计算中,有些数据 并不需要知道它的精确值,因此, 可运用“四舍五入”法把它们保 留指定位数,求出它的近似数。,返回,求小数近似数的方法与求整数近似数的方法相同,都用 “四舍五入”法。运用“四舍五入”法关键要明确两 点:一是保留到哪一位;二是被舍去部分的首位数字是 几。如果这个数字小于5,就直接舍去,如果大于或等于 5,就向前一位进1后再舍去。,求小数近似数的方法。,返回,求小数近似数的方法。,0.984,
2、小于5，舍去。,0.98,保留两位小数：,返回,求小数近似数的方法。,0.984,大于5，向前一位进1。,1.0,保留一位小数：,返回,求小数近似数的方法。,0.984,大于5，向前一位进1。,1,保留整数：,返回,他们是怎样得出豆豆身高的近似数的?,保留整数,保留两位小数,返回,求小数近似数的方法。,如果保留两位小数，就要把千分位上和后面的数省略； 如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略； 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。,返回,（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）,（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ）,（1）3.56精确到十分位是4。 （
3、 ）,（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）,（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。 （ ）,下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。,4.6。,0.60。,返回,课堂练习,（1）0.256 12.006 1.0987（保留两位小数）,0.2560.26,12.00612.01,1.09871.10,（2）3.72 0.58 9.0548（保留一位小数）,3.723.7,0.580.6,9.05489.1,求下面小数的近似数。,返回,兰兰的身高是1.375米,精确到百分位是多少米?,1.375,等于5，向前一位进1 。,1.38,精确到百分位：,答：精确到百分位是1.38米。,返回,下面的小数在哪两个相邻的整数之间?它近似于哪个整数? ( )6.38( ),解答:6.38的整数部分是6,与6相邻的且比6大的整数是 7,因此6.38在6与7之间。 6.386，近似于6。,6,7,这节课你们都学会了哪些知识？,求小数的近似数可以用“四舍五入”法。 当保留整数时,就是精确到个位,应根据十分位上的数的大小来判断是否进位; 保留一位小数时,表示精确到十分位,应根据百分位上的数的大小来判断是否进位,返回,课堂小结,课本： 第54页第1、2题,返回,课后作业,
