1、,小数数位顺序表,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,返回,情境导入,爸爸：5.63米,两位小数,儿子：1.8米,一位小数,探究新知,返回,1 . 8,5 . 6 3,1 2 . 3 7 8,整数部分,小数部分,小数点,数位：,十位,个位,十分位,百分位,千分位,计数单位：,十,含义：,表示几个十,一（个）,表示几个一,十分之一,表示几个十分之一,表示几个百分之一,表示几个千分之一,百分之一,千分之一,返回,返回,判断：对的在括号里画“”，错的画“”。,(1)在0.65与0.56这两个小数中，数字5表示的意义相同。 ( ),(2)小数部分的最高位是万位，小数
2、部分的最高位是十分位。 ( ),探究新知,返回,写出下面各数中的“2”表示的意思。 20.04 （ ） 5.42 （ ） 0.25 （ ） 0.672 （ ）,2个十,2个百分之一,2个十分之一,2个千分之一,返回,连一连。,数字3在个位,3.905,数字5在千位,数字9在千分位,5324.9,35.249,59.341,返回,填空题。 (1)8.205是由( )个1,( )个0.1和5个( )组成。 (2)小数部分的最高数位是( ),它的计数单位( )。 (3)小数点左边第二位是( )位,小数点右边第二位是 ( )位。,8,2,0.001,十分位,0.1,百分位,十,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,小数像整数一样，各数字也是按照一定的顺序排列起来的，它们所占的位置叫做小数数位。,一个数字所在的位置不同，表示的含义也不同。,课本： 第35页做一做。,返回,课后作业,
