6 《记念刘和珍君》 鲁迅 ppt课件-2022统编版高中语文选择性必修中册.ppt

1、自题小像自题小像 鲁迅鲁迅灵台无计逃神矢，灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。我以我血荐轩辕。我的心无法逃避爱神射来的神箭，我的心无法逃避爱神射来的神箭，我炽爱着仍遭受侵略和封建压迫的家园。我炽爱着仍遭受侵略和封建压迫的家园。这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。我誓将我的一腔热血报效我的祖国。记念刘和珍君记念刘和珍君鲁迅鲁迅记：现写记：现写作作“纪纪”刘和珍：本文叙述的主体刘和珍：本文叙述的主体君：对人的尊称，表达了君：对人的尊称，表达了鲁迅先生对刘和珍的敬重。鲁

2、迅先生对刘和珍的敬重。鲁迅鲁迅（18811881年年9 9月月2525日日19361936年年1010月月1919日）日） 浙江绍兴人浙江绍兴人，曾用名曾用名周樟寿周樟寿，后改名后改名周树人周树人，曾字，曾字豫山豫山，后改，后改豫才豫才。 19021902年去日本留学，原在仙年去日本留学，原在仙台台医科专门学校医科专门学校学医，后弃医从学医，后弃医从文，企图用以改变国民精神。文，企图用以改变国民精神。 19181918年年5 5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。奠定了新

3、文学运动的基石。 五四运动前后，参加新青五四运动前后，参加新青年杂志工作，成为年杂志工作，成为“五四五四”新新文化运动的主将。文化运动的主将。 19181918年到年到19261926年间，陆续创年间，陆续创作出版了小说集呐喊彷作出版了小说集呐喊彷徨、论文集坟、徨、论文集坟、 散文诗散文诗集野草、散文集朝花夕集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风华盖集拾、杂文集热风华盖集华盖集续编等专集。华盖集续编等专集。 其中，其中，19211921年年1212月发表的中月发表的中篇小说阿篇小说阿Q Q正传，是中国现正传，是中国现代文学代文学 史上的不朽杰作。史上的不朽杰作。 从从19271927年到年到193

4、61936年，创作了年，创作了历史小说集故事新编中的大历史小说集故事新编中的大部分作品和大量的杂文。部分作品和大量的杂文。三一八惨案三一八惨案 19261926年年3 3月月1818日，段祺瑞执政府屠杀人民日，段祺瑞执政府屠杀人民群众造成的惨案。群众造成的惨案。 是年是年3 3月，在冯玉祥的国民军和张作霖的月，在冯玉祥的国民军和张作霖的奉军交战期间，奉军交战期间，1212日，日本派遣军舰掩护奉军日，日本派遣军舰掩护奉军舰队进逼天津大沽口，炮击国民军阵地，被国舰队进逼天津大沽口，炮击国民军阵地，被国民军击退。民军击退。 1616日，日本联合英、美等八国援引辛丑日，日本联合英、美等八国援引辛丑条约

5、，提出种种无理条件，并向段祺瑞执政条约，提出种种无理条件，并向段祺瑞执政府发出要求撤除大沽口防务的最后通牒，否则府发出要求撤除大沽口防务的最后通牒，否则以武力解决，同时各国派军舰云集大沽口。以武力解决，同时各国派军舰云集大沽口。写 作写 作背 景背 景 日本等帝国主义国家悍然侵犯中国主权日本等帝国主义国家悍然侵犯中国主权的强盗行径，激起了全国人民的强烈愤慨。的强盗行径，激起了全国人民的强烈愤慨。 1717日，部分学校、团体代表到国务院请日，部分学校、团体代表到国务院请愿，执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人，广愿，执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人，广大群众更加愤怒。大群众更加愤怒。 在中共北方区委和国

6、民党北京执委会领在中共北方区委和国民党北京执委会领导下，北京学生导下，北京学生50005000余人在李大钊等率领下余人在李大钊等率领下于于1818日在天安门集会，通过拒绝八国最后通日在天安门集会，通过拒绝八国最后通牒、驱逐帝国主义公使、立即撤退驻天津的牒、驱逐帝国主义公使、立即撤退驻天津的外国军舰、组织北京市民反帝大同盟等决议。外国军舰、组织北京市民反帝大同盟等决议。 会后，群众举行游行请愿，段祺瑞执政府竟命会后，群众举行游行请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的制造了骇人听闻的“三三一八一八”惨案，死惨案

7、，死4747人，伤人，伤199199人。刘和珍等人都是在当时遇害的。人。刘和珍等人都是在当时遇害的。 当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无花的蔷薇当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无花的蔷薇之二，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该之二，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的文的4-94-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。

8、” 后来，鲁迅又相继写了死地可惨与可笑后来，鲁迅又相继写了死地可惨与可笑等文。等文。 4 4月月1 1日，写下了著名的记念刘和珍君，后日，写下了著名的记念刘和珍君，后收在华盖集续编。收在华盖集续编。 正音长歌长歌当当哭哭徘徊徘徊菲菲薄薄洗洗涤涤踌躇踌躇桀骜桀骜赁赁屋屋不不惮惮喋喋血血尸尸骸骸立立仆仆转转辗辗攒攒射射屠屠戮戮浸渍浸渍殒殒身不身不恤恤pi huipi huiddf fi ichu chchu ch ji oji o lnlndndndidihihippzhzhn ncuncunlljn zjn zy yn xn x寥寥落落lioliodngdng整体感知整体感知烈士事迹烈士事迹请愿

9、意义请愿意义文章缘起文章缘起介绍写作缘由介绍写作缘由交代写作必要交代写作必要叙述遇难细节叙述遇难细节总结经验教训总结经验教训评述深远意义评述深远意义回忆认识过程回忆认识过程概写遇难经过概写遇难经过一、分析文章总体思路：请同学们阅读全文，概一、分析文章总体思路：请同学们阅读全文，概括每一节内容，然后划分层次，并概括每层大意。括每一节内容，然后划分层次，并概括每层大意。第一节第一节第二节第二节第三第三节节第四节第四节第五节第五节第七第七节节第六节第六节1 1、请划出表示鲁迅写作缘由的句子。、请划出表示鲁迅写作缘由的句子。文本文本探究探究第一部分第一部分：第一、二节第一、二节我也早觉得有写一点东西的

10、必要了我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了我正有写一点东西的必要了我正有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了，我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，但是，现在，却只能如此而已。却只能如此而已。 开篇提及程君劝鲁迅为刘和珍写文章，接开篇提及程君劝鲁迅为刘和珍写文章，接着提及刘和珍爱读鲁迅的文章，并订阅莽原着

11、提及刘和珍爱读鲁迅的文章，并订阅莽原杂志。杂志。死者死者生者生者安慰安慰悼念悼念我们还在这样的世上活着我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写我也早觉得有写一点东西的必要了一点东西的必要了。认清世界面目，认清世界面目，愤怒的揭露敌人的真面目愤怒的揭露敌人的真面目离三月十八日也已有两星期，离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快忘却的救主快要降临了要降临了罢，罢，我正有写一点东西的必要了。我正有写一点东西的必要了。勿忘血债，勿忘血债，警醒庸人警醒庸人“这样的世上这样的世上”：“似人非人的世界似人非人的世界”2 2、鲁迅回忆了刘和珍的哪些事迹，这些事迹分、鲁迅回忆了刘和珍的哪些事迹，这些事迹分别能反映

12、刘和珍怎样的人物形象？别能反映刘和珍怎样的人物形象？ 反抗一广有羽翼的的校长反抗一广有羽翼的的校长 虑及母校前途，黯然至于泣下虑及母校前途，黯然至于泣下 “欣然前往欣然前往”参加请愿运动参加请愿运动第二部分第二部分：第三、四、五节第三、四、五节敢于斗争，勇于反抗敢于斗争，勇于反抗责任感和使命感责任感和使命感爱国热忱爱国热忱3 3、在鲁迅的回忆中刘和珍经常带着怎样的神、在鲁迅的回忆中刘和珍经常带着怎样的神态？为何要反复出现这一神态？态？为何要反复出现这一神态？ 常常常常微笑微笑着，态度很着，态度很温和温和 始终始终微笑微笑着，态度很着，态度很温和温和 始终始终微笑微笑着的着的和蔼和蔼的的 始终始

13、终微笑微笑着的着的和蔼和蔼的的 突出刘和珍的温和善良的性格突出刘和珍的温和善良的性格 与杀人者的凶残和庸人的麻木形成鲜与杀人者的凶残和庸人的麻木形成鲜明的对比，突出执政府的残暴和卑劣。明的对比，突出执政府的残暴和卑劣。 但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆是手枪，立仆; ;同去的杨德群君又想去扶起她，同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也

14、立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。击两棍，于是死掉了。4 4、“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了”，面对，面对刘和珍刘和珍的死，鲁迅在第五节中是如何的死，鲁迅在第五节中是如何表达自己的表达自己的愤怒？愤怒？ “文明文明”“”“伟绩伟绩”“”“武功武功”运用了反语，运用了反语，表达了对杀人者的罪恶行径无比愤怒。表达了对杀人者的罪恶行径无比愤怒。 也赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟也赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神。大精神。 在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神衬托在三个女子从容沉勇友爱的

15、伟大精神衬托下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。反语反语 不支持不支持 以煤的形成比喻人类发展的历史。人类历以煤的形成比喻人类发展的历史。人类历史每前进一步，都需要付出血的代价。史每前进一步，都需要付出血的代价。 徒手请愿虽然付出极大牺牲，

16、但结果对社徒手请愿虽然付出极大牺牲，但结果对社会进步影响并不大。因此，作者希望人们从这会进步影响并不大。因此，作者希望人们从这次惨案中吸取教训，采用更有效的斗争方式。次惨案中吸取教训，采用更有效的斗争方式。第三部分第三部分：第六、七节第六、七节5 5、鲁迅对刘和珍和这些青年们的精神表达了肯、鲁迅对刘和珍和这些青年们的精神表达了肯定，那么鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？定，那么鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？为什么？为什么？鲁迅华盖集续编鲁迅华盖集续编空谈：空谈： “改革自然常不免于流血，但流血非即改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬等于改革。血的应用，正如

17、金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算固然是不行的，浪费也大大的失算”。 “但愿这样的请愿，从此停止就好但愿这样的请愿，从此停止就好”。 “这回死者的遗给后来的功德，是在撕这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那于意料之处的去了许多东西的人相，露出那于意料之处的阴险的心，教给继续战斗者以别种方法的战阴险的心，教给继续战斗者以别种方法的战斗斗”。6 6、在第六、七节中找出作者总结、在第六、七节中找出作者总结“318”“318”惨案事件意义的句子，并概括其意义。惨案事件意义的句子，并概括其意义。1.1.血不会白流，精神留在心中血不会白流，精神留在心中2.2.证明中国女子的勇

18、毅没有消亡证明中国女子的勇毅没有消亡3.3.给苟活者希望，激励猛士前行给苟活者希望，激励猛士前行 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！道

19、这样的世界何时是一个尽头！语段语段赏析赏析 哀痛者：为国家和民族的前途，人民的悲惨哀痛者：为国家和民族的前途，人民的悲惨命运而哀痛。命运而哀痛。 幸福者：以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福者：以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。幸福。 庸人：众多平平常常、无所作为且思想麻木庸人：众多平平常常、无所作为且思想麻木的人。对反动派的暴行虽有所不满，对烈士的死的人。对反动派的暴行虽有所不满，对烈士的死难有所哀痛，但是他们不敢难有所哀痛，但是他们不敢“直面直面正正视视”，他们特别容易忘却，他们特别容易忘却“旧迹旧迹”，忘却历，忘却历史的教训，他们不思反抗，苟且偷生。这群人与史的教训，他们不思反抗，苟且偷

20、生。这群人与“真的猛士真的猛士”形成鲜明的对比。形成鲜明的对比。 在鲁迅的笔下，这些人身上具有在鲁迅的笔下，这些人身上具有“国民的劣国民的劣根性根性”，作者为这群麻木庸人的不觉悟感到悲哀。，作者为这群麻木庸人的不觉悟感到悲哀。 “惨象惨象”指反动军阀的血腥镇压；指反动军阀的血腥镇压； “流言流言”指御用文人的无耻诬蔑。指御用文人的无耻诬蔑。 这两个词回答了这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。 中国式的专制统治：有形的刀枪（血腥的镇压）加上无形的刀中国式的专制统治：有形的刀枪（血腥的镇压）加上无形的刀枪（思想的愚弄蒙蔽），正是这野蛮而严密的

21、专制统治，使得我们枪（思想的愚弄蒙蔽），正是这野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族逐渐消亡，以致的民族逐渐消亡，以致“默无声息默无声息”，不能反抗，不知反抗。，不能反抗，不知反抗。 第一个第一个“沉默沉默” ” 表达无奈的感叹，第二个表达无奈的感叹，第二个“沉默沉默” ” 表达强烈表达强烈的愤怒；的愤怒； 作者指出作者指出“沉默沉默”的两种前途：一种是爆发，一种是灭亡。的两种前途：一种是爆发，一种是灭亡。 “爆发爆发”意在唤醒民众，只有意在唤醒民众，只有“爆发爆发”才是唯一出路。作者用才是唯一出路。作者用这一复句，既是对反动派的警告：杀人者别得意，沉默到了极点就这一复句，既是对反动派的警告：杀

22、人者别得意，沉默到了极点就将是爆发的时刻，更是对民众的召唤与激励，唯有斗争，才有出路。将是爆发的时刻，更是对民众的召唤与激励，唯有斗争，才有出路。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢闻。我还有什么话可说呢? ?我懂得衰亡民族之所以默无我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵声息的缘由了。沉默呵，沉默呵! !不在沉默中爆发，就不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡在沉默中灭亡小结小结 此文记念刘和珍作为切入的角度，笔触此文记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动涉及了三个方面的对象，即爱国青年

23、、反动势力以及处在中间状态的势力以及处在中间状态的“庸人庸人”，在对三，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。 悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，外， 述评述评“三三一八一八”惨案的教训和意义，惨案的教训和意义， 鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人庸人结 束 全 文鲁迅热风鲁迅热风随感录四十一：随感录四十一： 愿中国青年都摆脱冷气，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，只是向上走， 不必听自暴自弃者流的话。不必听自暴自弃者流的话。 能做事的做事，能发声的能做事的做事，能发声的

24、发声。发声。 有一分热，发一分光。有一分热，发一分光。 就令萤火一般，也可以在就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，黑暗里发一点光， 不必等候炬火。不必等候炬火。 此后如竟没有炬火：我便此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。是唯一的光。扩展阅读扩展阅读 周作人周作人在惨案发生的次日就写下在惨案发生的次日就写下为三月十八日国务为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军对于大残杀的感想可哀与可院残杀事件忠告国民军对于大残杀的感想可哀与可怕关于三月十八日的死者新中国的女子闲话四怕关于三月十八日的死者新中国的女子闲话四则死法等文则死法等文，愤怒谴责军阀政府的暴行；，愤怒谴责军阀政府的暴行； 朱自清朱自清参加了三

25、一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人，3 3月月2323日，日，他愤怒地写了他愤怒地写了执政府大屠杀记执政府大屠杀记，记下了那骇人听闻的暴，记下了那骇人听闻的暴行；行； 女师大教务长、刘和珍的英文老师女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂林语堂，写了，写了悼刘悼刘和珍杨德群女士和珍杨德群女士，深切回忆了自己的学生刘和珍；，深切回忆了自己的学生刘和珍； 闻一多闻一多发表了发表了文艺与爱国文艺与爱国纪念三月十八纪念三月十八，称赞，称赞烈士们的死难烈士们的死难“不仅是爱国，而且是伟大的诗不仅是爱国，而且是伟大的诗”； 现代评论周刊主编、北大法学教授现代评论周刊主编、北大法学教授王世杰王世杰也写了也写了论三月十八日惨剧论三月十八日惨剧，并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶。，并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶。