2022统编版高中语文必修下册第五单元第10课基础知识梳理、课堂巩固训练ppt课件.rar

1、易错字音 缝隙（） 气氛（） 衰（）颓（） 愚（）昧（） 卑（）劣（） 愚钝（） 毋（）庸（） 狡（）狯（） 雇（）佣（） 隐瞒（） 繁芜（） 忌（）恨 浅尝辄（）止 卓（）有成效 拂（）去 诬蔑（） 摸（）索x fn mi li shui dntu y bi w yng jio kui g yng j w mn zh zhu f m mi （）量体裁衣（）估量思量量（）外壳（）金蝉脱壳壳ling （）豁然开朗（）豁出去豁（）模棱两可（）装模作样模hukqiomm liang hu易混字形（d）置之（）外（d）横（）（ ）过难关（zi）怨声（）道（ci）别出心（）（ji）斩钉（）铁度渡载裁截（

2、z）（）咒（j）（）丧（j）（）击（z）越（）代庖诅沮狙（g）（）计（g）（）名钓誉（h）（）恶不悛（）训（）估沽怙渡俎诂课内词语微不足道：显而易见：惊慌失措：浅尝辄止：诬蔑：坚韧不拔：卓有成效：永垂不朽：非常渺小，不值得一提。（事情、道理）非常明显，很容易看清楚。指吓得慌了手脚，不知如何是好。捏造事实败坏别人的名誉。略微尝试一下就停下来。指对知识、问题等不做深入研究。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。成绩、效果显著。（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。近义词语1.压抑/ 压制相同点：二者都含有“限制”的意思。不同点：“压抑”指对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。“压制”指竭力限

3、制或制止；抑制。2.熟悉/ 熟习相同点：二者都含有“知道、了解”的意思。不同点： “熟悉”指知道得清楚；了解，使知道得清楚。适用范围广。“熟习”（对某种技术或学问）学习得很熟练或了解得很深刻。3.不可思议/ 不可理喻相同点：二者都有“不可”二字，虽然意义区别很大，但容易记混。不同点： “不可思议”指不可想象，不能理解。常用来指某件事情或某个现象。“不可理喻”指不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。常用来形容人的态度。4.估量/ 估计相同点：都有“对事物的发展进行推断”的意思。不同点： “估量”多指对事物或现象的大小、好坏等情况的揣度。“估计”多指对事物的性质、数量、变化等做大概的推断

4、。“估计”使用范围比“估量”广。5.衷心/ 忠心相同点：都有“发自内心”的意思。不同点： “衷心”指出自内心的、由衷的，形容词。“忠心”指忠诚的心，只能作名词用。6.豁然开朗/ 醍醐灌顶相同点：都有“一下子明白过来”的意思。不同点： “豁然开朗”形容由狭隘幽暗变为开阔明亮，引申为由疑惑变为通晓领悟。“醍醐灌顶”比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。醍醐灌顶”只能用来形容人。表达运用1.仿照下面的句子，运用修辞手法写一个句子。 在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。 在由水雾织成的薄纱下面，现出一只由数艘全副武装的民船组成的钢铁战舰，只要它发动起

5、来，就能把由碉堡和铁丝网组成的黑色铁箍撞得支离破碎。2.提取下列句子的主干。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。句子主干：马克思发现了人类历史的发展规律。课堂巩固训练 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （）要以开放

6、的胸襟，以更加深远的眼光、更加客观的尺度，对中国新诗进行_，如此才能使之走出更宽广的道路。这不仅有效提升了参观学习干部的学习能力和解决问题、落实工作的能力，更_了一条理论联系实际、学用结合的干部教育培训新路径。虽然酸甜苦辣一应俱全，值得庆幸的是我们还可以细细品味其中的心酸与幸福， _希望每一位朋友不忘初心，坚守自己的理想。A. 估计摸索衷心B. 估量摸索忠心C. 估计探索忠心D. 估量探索衷心答案： D解析：第句的意思是对新诗的发展进行揣度，应选用“估量”。第句强调有意识地寻找路径，应选用“探索”。第句是指发自内心地希望，应选用“衷心”。2.下列句中加色的成语使用错误的一项是（）我们几经艰辛，

7、终于登上了华山绝顶。立于巅峰，放目远眺，我顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。从中国书法史看，“书以人名”似乎成了一条重要规律。但毋庸置疑的是，对于真正的艺术作品来说，生命精神才是它的根本所在。它坐落在风光秀丽的鸡鸣山，依山傍水，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。他现在深陷困境，与他自身的眼光见识有关，也和他对人对事的态度有关，他总是把别人的话置之度外，一意孤行。我生来性格倔强，心直口快，决不赞成你这种模棱两可的态度，也不做你这样明哲保身的“好好先生”。做学问仍然需要你与纸张亲密接触，数据库本质上还是工具，它是不可能越俎代庖的。做学问，除了要有锲而不舍的精神外，在方法上也要

8、得。当，切不可多端寡要、什么都浅尝辄止。A.B.C.D.答案：B 解析：望文生义。“登高自卑”不能误以为看见高山而觉得自己很渺小。对象错误，“卓尔不群”只能用于人。不合语境。“置之度外”指不把生死、利害等放在心上。望文生义，“越俎代庖”比喻超过自己的职务范围去处理别人所管的事。3.选择正确的词语填在横线上。一个公司如果不选拔贤才，而是黄钟毁弃，_人才，那前途一定会受影响。（压抑/ 压制）陶渊明放弃仕途，回归田园，在外人看来，这是_的行径。（不可思议/ 不可理喻）经过语文教师逐字逐句的讲解，我们才_ ，懂得了文章的意思。（豁然开朗/ 醍醐灌顶）压抑不可思议豁然开朗4.课文中多处运用比喻手法来表现

9、马克思的伟大人格和突出贡献，形象而生动。下面三个句子也运用了比喻的手法，请你观察下面句子的句式特点，将其补充完整。（1）生命像花朵。乐观者_，悲观者担心它会消尽短暂的香。（2）青春如火焰。进取者为它加油，让它愈烧愈旺；退缩者_，_。（3）年华似流水。勤奋者_，_；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。认为它将留下甘甜的果给它泼水使它渐熄渐灭乘风破浪勇做大有可为的弄潮儿5.用“马克思”作为首句的开头，将下面的长句改成4个短句，要求保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。答案：马克思是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上天那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用如椽巨笔把天赋演绎到

10、极致。 无产阶级革命家马克思是一位从上天那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才。6.在创刊纪念会上的演说语言准确严谨，是使得本文成为马克思主义文本的经典之作的主要原因之一。请仿照下面这段话的形式，写一段话。（句式不必强求一致） 示例：有些党派可能为此痛哭流涕；另一些党派可能为了要摆脱现代冲突而希望抛开现代技术；还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的倒退来补充。可是我们不会认错那个经常在这一切矛盾中出现的狡狯的精灵。答案：（示例）有些同学可能为此伤心不已；另一些同学可能为了摆脱考试失利的痛苦而希望发奋努力；还有一些同学可能认为考试遭遇挫折是由

11、于学习方法和复习方向的偏差。可是我们都不会因为这次考试成绩的不理想而怨天尤人、自暴自弃。7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 中国人的思维方式非常注重整体关联。任何事物都不是孤立的，而是相互关联在一起的。任何一个部分_，更不能用它来说明整体的问题。只有把部分放到整体里面去，才能正确认识它。部分在整体里面的任何变化，都会直接影响到整体，同样的， _ 。正因为如此，中国的思维方式不是简单的非此即彼，而是强调此离不开彼、彼离不开此，强调此中有彼、彼中有此，强调此会转变为彼、彼会转变为此，总之， _ 。彼此是一个都不能孤立到整体之外去整体的变化也会影响部分的变化整 体8.阅读主流报刊网站主要内容，是一种要求。请你从下列报刊网站中选择一家向同学推荐。写出推荐理由，最少用一种修辞手法，不少于120 字。 人民日报新华文摘光明日报中国青年报南方都市报环球时报和“新华网”“人民网”。答案：它是党和政府的喉舌，是我国对外文化交流的重要窗口，是展现社会主义新中国蓬勃发展的舞台，它记录着中国社会的变化，报道着神州大地正在发生的变革。在它身上，有我们同学最需要的热点素材，也有让我们同学读有所获的时事观点，更有使我们青年学生丰富自身、提升素养的正能量。它就是人民日报，是值得每一位同学一阅的重要报刊！