16.1《阿房宫赋》ppt课件-2022统编版高中语文必修下册第八单元.rar

1、“阿房宫”的“阿房”读“ png”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。（一）解 题 第一种观点：秦王嬴政在邯郸城生活爱上一个邯郸女子，名阿房，秦皇统一天下后想立她为后，却遭到众大臣反对，只因她是赵女。阿房为了不让嬴政为难，上吊自杀。秦皇为了纪念这位他深爱过的女子，因而起名阿房宫。 第二种观点：阿房一名是由于宫址靠近咸阳而得名的。“阿，近也，以其去咸阳近，且号阿房。” 第三种观点：阿房一名是根据此宫“四阿旁广”的形状来命名的，阿，在古意中亦可解释为曲处、曲隅、庭之曲等。阿房宫“盘结旋绕、廊腰缦回、屈曲簇拥”的建筑结构就体现了这种“四阿房广”的风格和特点。正是由于阿房宫建筑的这种风格，在史记秦

2、始皇本纪索引中解释此宫为何称阿房宫时说：“此以其形命宫也，言其宫四阿旁广也。” 第四种观点：之所以被称为阿房宫，是因为上宫宫殿高峻，若于阿上为房。这一观点出自汉书贾山传，传中的注释曰：“阿者，大陵也，取名阿房，是言其高若干阿上为房。”这就是说，阿房宫是由于宫殿建筑在大陵上而取名。从考古发掘来看，阿房宫就建在高峻的台基之上，如汉书所言。 第五种观点：长安志解释为“阿”是因宫殿与山相邻，未有名，先称在阿房。这种说法出自史记中，阿房未成，宫成就会命名的说法。 史记秦始皇本纪载： “三十五年(前212年)，始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小乃营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房。” 为建筑阿房宫，秦发“徒刑

3、者七十余万人”。阿房宫根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。 里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫的主体建筑。 以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。 火烧阿房宫？“阿房宫”的“阿房”读“ png”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。 这篇文章的体裁是“赋”。“赋”作为一种文体有一个演变的过程。赋体以楚辞为滥觞，至荀况始有定名。 它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流

4、变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。（一）解 题关于赋的特点文心雕龙-诠赋说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的貌。赋 形式上：(1)用词：辞藻华丽。(2)修辞：渲染夸张，多用比喻、排比、对偶等(3)讲究声韵的美(文赋)， 句式多变，骈散结合， 押韵自由，韵脚灵活多变 形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。内容上：咏物说理，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，结尾议论，寄托讽喻。他的诗，语言清丽而又风格俊爽，气势豪宕而又情致婉约。在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。散文气势雄浑，论列军国

5、大事，指陈时弊，具有较强的现实性，继承了韩、柳派古文家的优良传统。 江 南 春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 杜牧不但是晚唐时期杰出的诗人，在“赋”和古文方面也都堪称大家，在诗歌方面人称他为“小杜”，以区别于“老杜”，又把他与李商隐并称为“小李杜”。 他对赋这种文体也有着卓越的贡献，唐宋古文运动兴起，一些文人用古文的写作方法作赋，使之由骈俪趋向散文化，称为“文赋”，以区别于六朝的“骈赋”和唐代用来科考取士的“律赋”。 杜牧的阿房宫赋就是这样的作品，历代被人们视为“文赋”的初期典

6、范之作。（二）解说作者 阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年（公元825年），杜牧在上知己文章启中说： “宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。” 本赋表面上写秦因营造阿房宫，挥霍奢靡，劳民伤财，终至亡国，实则借古讽今，意在规劝敬宗李湛，不可淫奢极欲，重蹈秦亡的覆辙。探求命意“以史为鉴，可以知兴衰”。 总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在这种思想的指导下，贾谊写了过秦论。其中心论点是“仁义不施而攻守之势异也。”针对汉初的情况，主张施行仁政。 同样地总结秦亡的教训，针对唐敬宗继位后，广造宫室、天怒人怨的现实,杜牧作阿房宫赋以讽时刺世，那么，在这篇赋中，杜牧提出了怎样的观点呢？让我们通过学习来体会。1

7、、学习本文的生字词缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱 焚椒兰 辘辘 杳不知尽态极妍 剽掠 鼎铛 迤逦 锱铢 架梁之椽在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差mnjpn yngqingjiol yoynpiochngylzzhchuny s jinu ycn c（三）整体感知阿房之宫，其势可谓( )矣，其制可谓( )矣，宫中之女可谓( )矣，宫中之宝可谓( )矣，其费可谓( )矣，其奢可谓( )矣，其亡亦可谓( )矣！嗟乎！后人哀之而不鉴之，亦可( )矣！阿房之宫，其势可谓( )矣，其制可谓( )矣，宫中之女可谓( )矣，宫中之宝可谓( )矣，其费可谓( )矣，其奢可谓( )矣，其亡亦可谓( )矣！嗟乎！后人哀之而不

8、鉴之，亦可( )矣！雄大众多靡极速悲珍宝之多 燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。课文解析第二段珍宝之多，挥霍奢靡。 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。课文解析第二段宫貌雄伟壮观、富丽堂皇宫人人数众多、骄奢糜烂宫藏倚叠如山、视若土石 阿房宫 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。

9、戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。课文解析第三段（贪欲）一人之心秦爱纷奢千万人之心人亦念其家（常情）第三段导读图示使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。课文解析第三段（贪欲）一人之心秦爱纷奢千万人之心人亦念其家（常情）（挥霍）使多于（六个排比）第三段导读图示（贪欲）一人之心秦爱纷奢千万人之心人亦念其家（常情）（挥霍）使多于（六个排比）不敢言而敢怒（积怨）第三段导读图示独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。课文解析第三段（贪欲）一人之心秦爱纷奢千万人之心人亦

10、念其家（常情）（挥霍）使多于（六个排比）不敢言而敢怒（积怨）（灭亡）日益骄固一片焦土叫、举、炬（爆发）体物写志夹叙夹议对照鲜明感情强烈第三段导读图示 呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。课文解析第四段 1、分析六国和秦灭亡的原因：自取灭亡课文解析第四段 嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。课文解析第四段

11、 1、总结六国和秦灭亡的原因：自取灭亡 2、分析六国和秦可保江山万年的做法：爱民 课文解析第四段 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。课文解析第四段 1、总结六国和秦灭亡的原因：自取灭亡 2、分析六国和秦可保江山万年的做法：爱民 3、讽刺劝谏唐王朝勿悲剧重演 课文解析第四段 1、总结六国和秦灭亡的原因：自取灭亡 2、分析六国和秦可保江山万年的做法：爱民 3、讽刺劝谏唐王朝勿悲剧重演 课文解析第四段卒章显志贾谊过秦论：仁义不施而攻守之势异也杜牧阿房宫赋：不爱民 咏史诗阿房宫【唐】胡曾 新建阿房壁未干，沛公兵已入长安。帝王苦竭生灵力，大业沙崩固不难。你的观点： ？ 探

12、究讨论理性的声音六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。课文解析第一段哪些句子是直接写雄伟壮丽、规模庞大的？ 覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙

13、？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。课文解析第一段哪些句子是直接写雄伟壮丽、规模庞大的？覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！一日之内，一宫之间，而气候不齐。课文解析第一段哪些景，用近镜头? 覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。

14、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。课文解析第一段 哪些景，用近镜头?廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。课文解析第一段宫貌雄伟壮观、富丽堂皇阿房宫 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚

15、叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。课文解析第二段哪些句子是具体写宫女之众？ 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。课文解析第二段哪些句子是具体写宫女之众？ 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜

16、弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。课文解析第二段A. (清晨)只见星光闪烁，(原来是宫女们)打开了梳妆的明镜；又见乌云纷纷扰扰，(原来是宫女们)一早在梳理发鬓；渭水泛起一层油腻，(是宫女们)泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，(是宫女们)焚烧的椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天，(原来是)宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，不知它驶向何方。 B. 明亮的星光闪烁，那是打开了梳妆镜；墨绿的云彩纷纷扰扰，那是早晨起来梳理鬟鬓；渭水涨起了油腻，那是洗完脸倒掉的胭脂水；烟雾升腾，那是在烧椒兰熏香；雷霆忽然震响，那是宫车过去了；辘辘车声越听越远，

17、杳然无声，不知它驶向什么地方。 “绿云扰扰” ？ “绿云扰扰” ？ 绿云，浓墨有光彩的云，此处形容女子的头发黑密；扰扰，纷乱蓬松的样子。沉忧能伤人，绿鬓成霜鬓。李白怨歌行绿鬓愁中减，红颜啼里灭。吴均和萧洗马子显古意宋家宫样髻，一片绿云斜。白居易和春深宫女之众的后果？ 课文解析第二段宫女之众的后果？雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。课文解析第二段段意理解(1)宫人的生活情境 早上梳妆 生活寂寞宫女之多宫人命运悲惨段意理解(1)宫人的生活情境 早上梳妆 生活寂寞宫女之多宫人命运悲惨反映秦王的生活奢侈，荒淫。宫貌雄伟壮观、富丽堂皇宫人人数众多、骄奢糜烂阿房宫 珍宝之多 燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。课文解析第二段珍宝之多 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。课文解析第二段宫貌雄伟壮观、富丽堂皇宫人人数众多、骄奢糜烂宫藏倚叠如山、视若土石 阿房宫