1、 创创 意意 工工 作作 室室 - 创创 意意 花花 瓶瓶 一、导入： 1.同学们。我们这次开展的活动主题是什么？ 2.通过上节课的学习，同学们在小组内设计出创意花瓶的设计图。这节课，我们要动 手制作花瓶，并向大家介绍。那么，你们都准备好了吗？ 3.听到同学们回答的这么响亮，相信你们都胸有成竹了。这节课就让我们灵巧的双手 找到用武之地，让我们创作出精美的花瓶，好吗？ 二、新授： 1.创意让我们的生活处处充满惊喜，给我们的生活增添了更多的色彩。今天，老师也 带来了一些创意花瓶图片，你们想看吗？ 2.看到这些作品，你们有哪些感受呢？ 3.同学们真是好样的，相信你们一定能做出更加精美的作品。 4.在
2、动手操作之前，老师有两个问题想问问你们。 选瓶 安全 步骤 构思 注意 卫生 装饰 创意 5.光说不干可不行，现在就 让我们按照上节课的分工，以小组为单位，发挥团队的 力量，开始创意制作吧！ 6.老师看，同学们作品都已经完成了。哪个小组愿意用几句话的形式，来赞美一下你 的作品呢？ 7.每组作品都独具匠心，别具一格，同学们表现的非常出色。 8.轻松的一节课即将结束了，同学们想不想在这次活动中来谈谈你们的感受呢？ 三、总结： 听了同学们的话，老师真为你们感到自豪。通过本次活动的开展，每位同学都有自 己的真实感受，并在实践中增长了见识，提升了自己的动手能力。那么，让我们在 以后的生活中勤动手、勤动脑，来共同创造美好生活，好吗？ 教学设计教学设计
