1、云朵棉花糖(小班语言活动)1喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。2有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备1故事课件。2插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。3实物：一团棉花、棉花糖。活动过程一、激发兴趣出示棉花糖，提问：今天老师带来了什么?棉花糖像什么?二、欣赏理解故事1出示三只老鼠，由教师讲述故事。2回忆故事内容。(1)故事里有哪三个老鼠?(2)最胖的鼠老大住在几楼?最高的三楼住的是谁呢?鼠老二住在哪里?(3)鼠老二想把白云做什a?睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?(5)鼠小小想把云
2、朵做什么?三、体验故事情节1三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果，会有哪些水果?2哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。3动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?4幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。5共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀?(他们招待了谁，朋友多不多?)体会大家一起吃好热闹好开心。鬻鏊延伸 我们也来一起分享棉花糖。活动目标2云朵棉花糖(小班语言活动) 执教：林安逸指导：陈定儿1喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。2有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备1故事课件。2插入材
3、料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。3实物：一团棉花、棉花糖。活动过程一、激发兴趣出示棉花糖，提问：今天老师带来了什么?棉花糖像什么?二、欣赏理解故事1出示三只老鼠，由教师讲述故事。2回忆故事内容。(1)故事里有哪三个老鼠?(2)最胖的鼠老大住在几楼?最高的三楼住的是谁呢?鼠老二住在哪里?(3)鼠老二想把白云做什a?睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?(5)鼠小小想把云朵做什么?三、体验故事情节1三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果，会有哪些水果?2哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。3动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?4幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。5共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀?(他们招待了谁，朋友多不多?)体会大家一起吃好热闹好开心。鬻鏊延伸 我们也来一起分享棉花糖。
