浙江省宁波市九年级（上）期末语文试卷.pdf

1、第 1 页，共 15 页 期末语文试卷期末语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、默写（本大题共 1 小题，共 10.0 分）1.古诗文名句积累。露从今夜白， _ 。（杜甫月夜忆舍弟）_ ，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）岳阳楼记中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是 _ ， _ 。斜阳落日，意蕴丰富。刘长卿在长沙过贾谊宅中用“ _ ， _ 。”体现了贾谊旧宅的萧条冷落；许浑在咸阳城东楼中用“ _ ， _ ”营造出山雨将至时的动荡苍茫。下列句子不是表达愁苦情感的一项是 _ A正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（秦观行香子） B欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白行路难）

2、 C晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题） D云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）二、语言表达（本大题共 2 小题，共 12.0 分）2.解释下列句中加点的文言词语。野芳发而幽香 _ 湖中焉得更有此人 _ 予观夫巴陵胜状 _ 至若春和景明，波澜不惊 _ 3.根据要求，完成相关任务。 班级举行“我的年度汉字”主题交流活动，要求每位同学选择一个汉字来表达自己过去年的体验和感受，并说明自己选择这个汉字的理由。请你写一则发言稿，说说你的“年度汉字”。 要求：（1）条理清楚，结构完整，语言得体；（2）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等；（3）字数在 100-140

3、 之间。三、其他（本大题共 1 小题，共 6.0 分）4.阅读下面文字，完成题目。 春节是条弯弯的路，一走就是数千年，骨髓里的烙印根深 d_固。 春节是条弯弯的路，爆竹声声，烟花朵朵， yo y_成连绵不断的画幅。 春节是条弯弯的路，摩肩接踵，翘首以盼，一路都是风尘仆仆的脚步。 在农历己亥新年到来之际，让我们为亲朋好友送上最美的祝福 !根据拼音写出相应的汉字。 d _ yo y _ 加点字“翘”的正确读音是 _ Aqio Bqio“己亥” 运用的是我国传统的干支纪年法。下列选项中所用的纪年方法，与此相同的一项是 _ A文帝之后六年，匈奴大入边。（司马迁周亚夫军细柳） B庆历四年春，滕子京谪守巴

4、陵郡。（范仲淹岳阳楼记） 第 2 页，共 15 页C丙辰中秋，欢饮达旦，大醉（苏轼水调歌头） D崇祯五年十二月，余住西湖。（张岱湖心亭看雪）四、名著阅读（本大题共 2 小题，共 9.0 分）5.下面是名著阅读任务单，请你完成相关任务。阅读任务单：阅读名著水浒传艾青诗选阅读策略关注人物语言关注诗歌意象/关注“陌生化” 语言/关注“诗中有画”的特点内容呈现【甲】林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”（第七回花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂）【乙】林冲骂道：“奸贼，我与你自幼

5、相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀!”（第十回林教头风雪山神庙看!陆虞候火烧草料场）当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着-新鲜的乳液似的烟啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜!看，微黃的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！1932 年 1 月 25 日，由巴黎到马赛的路上阅读任务（1）从“权且让他这一次”到“且吃我一刀”，可以看出林冲的性格发生了怎样的变化？请联系原著情节简析。_ （2）请从“关注诗歌意象”“关注陌生化语言”“关注诗中有画的特点”中选择一种策略，对当黎明穿上了白衣这首诗进行赏析。_ 6.名著阅读。世说新语

6、 对后世文学影响很大，不少故事成为文化创作的典故题材，有的还成了常用的成语。请选择下列成语中的一个，结合原著内容解说这个成语的含义。 A割席断交 B难兄难弟 C七步成诗 D望梅止渴郭沫若先生曾为蒲松龄故居题写“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分” 的楹联，概括了聊斋志异 在讽刺艺术上取得的成就。请选择下列故事中的一篇，结合原著内容阐述其讽刺意义。 A骂鸭 B促织 C劳山道士 D梦狼 我选第 _ 小题的选项 _ 。五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 15.0 分）7.行香子苏轼第 3 页，共 15 页 【注释】 隙中驹：隙指墙壁缝隙，驹指日影。石同中火：击石发出的火星。陶陶：欢乐的样子。阅读这

7、首词，参考【甲】处批注，从【乙】【丙】中选择一处作理解式批注。 我选【 _ 】处， _ 。结合词作内容，补全【丁】处联想式批注。六、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 16.0 分）8.【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哔者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之

8、乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （选自欧阳修醉翁亭记）【乙】某再拜启：山州穷绝，比乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗。间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷 !山民虽陋，亦喜邀游。今春寒食，见州人靓妆盛服，但于城上巡行，便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。愧刻!愧刻! （选自欧阳文忠公文集书简）【注释】启：告，陈述，书信用语。本文是欧阳修被贬谪滁州建丰乐亭后写给韩琦的一封短信、结合语境，赏析语句，选择正确

9、的理解。 山肴野蔌，杂然而前陈者 _ A“蔌”为形声字，形旁为“艹”，其意为“菜蔬”。这两句写岀太守宴饮就地取材，吃的是野味野菜，简朴而别有滋味。 B“杂然”表示“杂七杂八的样子”，“陈”意为“陈列，摆开”。这两句表示太守宴饮有很多山珍海味，隆重而丰富。 忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷! _ A“辱”是谦词，“辱宠”意为“屈辱身份来宠爱”。这两句表示欧阳修希望韩琦能馈赠芍药等佳木美草来装点山州环境。 第 4 页，共 15 页B“荷”的读音为“he”，意为“承受恩惠”，多用于书信中表示谢意。这两句包含着欧阳修得韩琦所赠芍药后的欣喜感激。用现代汉语写出下列句子的意思。 【参考】 间：中间；最近，近来；

10、缝隙；间隔：间或，有时；参与；偷偷地。（古代汉语词典，商务印书馆） 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 间亦与郡官宴集于其中。两文都写到滁人出游的场面，侧重点有何不同？古人常用虚词来表情达意，请分别探究下列句中加点的“也”字蕴含的感情。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 _ 自此得与郡人共乐，实出厚赐也。 _ 七、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 27.0 分）9.谁是赢家英克里斯罗斯四名评委已经在电视台的一个密室里坐了两个小时。 谁将赢得本届“环球音乐奖” 的四个重要奖项，评委们必须达成一致。这四个重要奖项是：最佳专辑、最佳歌曲、最佳新乐队和终身成就奖。电视台的演播大厅里，几百人正在等候结果

11、。电视直播将在半个小时后开始。 但是两个钟头过去了，评委们仍然没有决定一个奖项。 这四名评委分别是：音乐评论家弗洛斯、唱片公司老板威尔、上一届最佳歌曲奖获得者丹泽斯以及一名叫史纳斯的音乐发烧友。史纳斯是音乐杂志新音乐周刊 的一名读者，他在新音乐周刊举办的“赢取环球音乐奖评委资格”的比赛中击败所有对手，获得了评委资格。 “好了，伙计们，我们必须做出决定了。” 弗洛斯说道，“不能再等下去了。最佳专辑 我提名格里拉斯乐队的首张专辑。他们富有磁性的声音和灵动的歌词使他们成为当今最好的乐队。” “我同意，” 威尔说道，“但他们都太年轻-我们可以把最佳新乐队 授予他们。嗯 我们可以把最佳专辑授予詹妮沃勒。

12、她的专辑如巧克力般润滑是一张极佳的爵士乐专辑。” “听说这张专辑已经卖出了一百万张。”丹泽斯说道。 “没错!”威尔说道。 “那我不能同意你的提议。” 丹泽斯说道，“既然她的专辑已经卖出一百万张，那么她就不需要这个奖了。最佳专辑应该给米西奎恩。她的专辑女生可以批评创造了近年来说唱音乐最好的销售纪录。” “嗯这确实是一个令人印象深刻的纪录。” 弗洛斯说道，“但我认为这张专排只有一首歌不错。 呃是什么来着？对了 -嘿!你!听着!，就这首 “那么，我们可以授予她最佳歌曲奖。”丹泽斯说。 “好了，现在就差一个奖顼了。” 弗洛斯兴奋地说道，“终身成就奖授予谁呢？请记住，这是一个非常重要的奖项。它是对一个对

13、流行音乐作出了杰出的贡献的歌手的承认。” “我认为本人应该获得这个奖项。”丹泽斯推荐了自己。 但没有人听他的。 “史纳斯，你觉得呢？”弗洛斯问史纳斯。 史纳斯没有作声。作为“环球音乐奖” 的一名评委，一开始他很兴奋，但现在他很失望。史纳斯知道弗洛斯想让格里拉斯乐队赢得奖项，是因为他“发掘” 了格里拉斯乐队，当格里拉斯乐队变得非常岀名时，他也能赚取更多的荣誉。威尔想让詹妮沃勒获得奖项，因为詹妮沃勒的唱片是由她的唱片公司发行的，如果詹妮沃勒第 5 页，共 15 页获奖，她的唱片就会卖得更火。而丹泽斯提名米西奎恩，因为米西奎恩是他的女朋友。史纳斯之所以感到失望，是因为他现在知道“环球音乐奖” 其实是

14、一场潜规则下的闹剧。 “看，时间到了。”弗洛斯说道，“我们就这么决定：詹妮沃勒，最佳专辑奖；米西奎思，最佳歌曲奖：格里拉斯乐队，最佳新乐队奖。而终身成就奖好吧，史纳斯，我们把这个决定权交给你。但请你记住这三个人：迪伦罗伯茨，代表了一代人的声音；丹泽斯迈克尔森，非常非常有钱；X5 乐队的诺布是世界和平使者，他还是联合国秘书长的朋友。你自己选择吧。” 评委们走出密室，来到了电视台演播大厅的舞台上。当他们走到舞台中央时，几百台相机闪起了亮光。史纳斯感到非常害怕。他知道，世界各地数百万人正在收看这个节目。 评委们假装打开信封。 “获奖者是” 他们同时说。停顿了一会儿，评委读出了他们商定的名字。顿时，大

15、厅里爆发出了雷鸣般的掌声。 然后，轮到史纳斯宣布最后一个奖项，今晚最重要的奖项 -终身成就奖。 史纳斯紧张地站到麦克风前。 “晩上好!”他说道。他打开一个信封，信封里放着一张纸。实际上纸上什么也没写。史纳斯继续说道：“嗯获奖者是” 他停了下来。大厅里的声音也完全停了下来。 “获奖者是你们!” 大厅里更安静了。好一会儿，有几个人说道：“什么？” “没错!”史纳斯继续说道，感到更自信了。“是你们!”他直接看着电视台的摄像机说， “全世界所有听音乐、写音乐和爱音乐的人。你们是最重要的人!” 大厅里响起了惊讶的声音。史纳斯看到迪伦罗伯茨、丹泽斯迈克尔森和诺布离开了大厅。 史纳斯继续说道：“如釆没有人听

16、或者买音乐，今晩这里就不会有获奖者。这就是你们是获奖者的原因!” 有人欢呼，鼓掌。有人骂道：“疯子 !” 但今晚，史纳斯知道，他也是赢家。 （选自读写月报2018 年第 8 期）“史纳斯”的心情随着事件的发展而变化。请根据小说内容，补全思维导图。 _ _ _ _ 第 6 页，共 15 页联系上下文，推测作者在画线句中用“省略号”而不用“感叹号”的意图。 “嗯这确实是一个令人印象深刻的纪录。”巧设伏笔是这篇小说的特点之一。请借助“知识卡片”，从文中举出一例加以简析。 【知识卡片】 伏笔是写作中常用的一种表现手法，是在前文埋伏的（叙写） 一些看似闲笔的细小的情节或景物，是为下文出现与此相关联的重要

17、情节时不让读者觉得突兀，能使文章结构严密、紧凑，起到前后照应的作用。小说标题为“谁是赢家”，你觉得史纳斯是真正的“赢家”吗？结合小说的内容和主旨说说你的理解。10.善用人生“无球期”刘元通回味 2018 年俄罗斯世界杯，视线总被跳跃的足球吸引，射门那几秒的精彩尤其令人瞩目。然而，看球也讲门道，无球人的穿插策应、往返奔跑，也是球赛精妙绝伦的一部分。正如一位教练所说，“衡量一支球队，最应该看他们无球状态下的跑位”。 一场普通足球比赛的有效时间不过 80 多分钟，平均算来，每人持球很难超过 4分钟。这短短 4 分钟很重要，也绝对值得全力一搏，但更重的胜利砝码，潜藏在另外 80 多分钟的无球时间之中。

18、有人曾问一位著名足球运动员，“为什么你控球射门的机会总是比别人多？” 得到的回答是：“你只看到了我控球，却没看到我的无球跑动。跑到位，球就自然到你脚下。” 无球与有球，状态都很关键。不仅是绿茵场，在各个领域、各项事业中，同样如此。比如一纸红头文件分量不轻，但决策之前扎实的调查研究可不敢有丝毫马虎；航天飞机上天只需几分钟，但之前数年甚至数十年的漫长研制、设计、运输、维护等过程，急不得一分、少不得一秒。人生亦如是，万众瞩目的射门总是少有，得球盘带的机会也属难得，更寻常的状态是人在镜头之外、球在他人脚下。 不会“无球跑位” ，就会远离“有球机会”。初入职场，做一些复印打字跑腿之类的工作就觉得自己不被

19、看好，认为所做工作无足轻重，从而虚度光阴，放弃学习；面对改革重任，凡事奔着“球” 去，短期内出政绩的、吸引眼球的抢着做，利于整体长远但于己无“进球之功” 的则躲着不愿做；斤斤计较于帽子和名分，脚下无球，就抱着事不关己的消极心态，成为实干赛场的旁观者、场边人。不会前后穿插、从旁策应，甚或脚下使绊、暗中拆台，这种“拼搏人生” 的心理姿势不仅很难看，也会让自己惹上红牌黄牌，更会导致所在队伍的整体失利。 能否以积极进取态度对待“无球期” ，决定了人生赛场的攻守态势。正如国画中的留白、散文中的闲笔，猛一看感觉不到它的作用，其实正是为人生的下一笔铺垫蓄势、深埋伏笔。 如果说持球、进球是人生的高光时刻，那么

20、，之前的用心跑位就是最给力的蓄能。人不能总幻想在聚光灯下长途奔袭、一球成名，完成这一切，前提糸件就是做好无球时刻的沉潜与力量积蓄。从这个意义上说，“脚下没有球” 的日子，更值得珍惜、努力和奋斗。多一些无球时洞察形势的大局观，跳脱出凡事奔着球去的思维局限，学会盯着球的未来落点拼命奔跑，在“镜头看不见” 的地方默默用功努力，才能更多接获命运的“传球”，洞穿人生的“胜利之门”。 （选自 2018 年 8 月 1 日人民日报）下列句子中最能概括全文观点的一项是 _ A衡量一支球队，最应该看他们无球状态下的跑位 B不会“无球跑位”，就会远离“有球机会”。 C能否以积极进取态度对待“无球期”，决定了人生赛

21、场的攻守态势。 D“脚下没有球”的日子，更值得珍惜、努力和奋斗请概述第段的论证思路。第 7 页，共 15 页下面两则材料是否能作为本文的论据？联系内容，简要评述。 【材料一】 越王勾践被吴王打败后，忍辱负重，卧薪尝胆，最终一雪前耻，成就了“三千越甲可吞吴”的佳话。 【材料二】 颜回出身贫寒，住在陋巷，过着箪食瓢饮的生活，但他刻苦学习，自得其乐，是孔子赞赏的得意门生。八、作文（本大题共 1 小题，共 60.0 分）11.阅读下面文字，按要求写一篇文章。珍珠黎巴嫩纪伯伦 一只海蚌对它附近的另一只海蚌说：“我身体里边有个极大的痛苦。它是沉重的，圆圆的，我遭难了。”另一只海蚌怀着骄傲的情绪答道：“感谢

22、上天，也感谢大海，我身体里边毫无痛苦，我里里外外都很健全。”这时有一只螃蟹经过，听到了两只海蚌的对话，它对那只里里外外都很健全的海蚌说：“是的，你是健全的。然而，你知道吗？你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。” 根据上述文字，展开想象，自拟题目，改写文章。 要求：（1）不少于 500 字；（2）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。写作助手： 提示：（1）改写常见形式：可以改变文体，如将诗歌改写为小说，将寓言改写成散文；可以改变叙述角度，如将第三人称改写为第一人称，或将顺叙改为倒叙、插叙，等等。（2）改写原则：把握原文精神，体现原作主旨；明确文章中心，拟写合适题目；融入个人风

23、格，展示独特魅力。第 8 页，共 15 页答案和解析答案和解析1.【答案】【小题 1】月是故乡明【小题 2】少年不识愁滋味【小题 3】不以物喜,不以己悲【小题 4】秋草独寻人去后,寒林空见日斜时,溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼【小题 5】A【解析】答案： （1）月是故乡明 （2）少年不识愁滋味 （3）不以物喜，不以己悲 （4）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时；溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 （5）A（A表达对春景的热爱；BCD表达愁苦情感）本题考查学生对古诗文名句的识记能力和诗句的理解。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识

24、记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题 1】花【小题 2】还【小题 3】美好【小题 4】日光【解析】（1）句意：野花怒放散发着淡淡清香。芳：花； （2）句意：在湖中怎么还会遇到（您）这样（有闲情雅致）的人呢!焉：还； （3）句意：我看那巴陵郡的美好景色。胜：美好； （4）句意：至于春风和煦、阳光明媚时，湖面平静，没有惊涛骇浪。景：日光。 答案： （1）花； （2）还； （3

25、）美好； （4）日光。本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。3.【答案】答案： 示例：大家好！我的年度汉字是“奋”。已经过去的 2018 年是我国改革开放 40 周年，国家日益繁荣富强，令人心情振奋。从我个人来说，过去的一年也是勤奋进取的一年，我通过努力，在学习上取得了很大的进步。“奋”是振奋人心，是奋勇拼搏。我想说，第 9 页，共 15 页奋斗也是一种幸福。【解析】 本题考查发言稿的撰写能力。解答此题，需要仔细

26、阅读材料中题干的要求，注意字数要求。注意题干中明确的答题方向：“我的年度汉字” 主题交流活动。撰写发言稿时要围绕表达自己过去年的体验和感受，并说明自己选择这个汉字的理由。可以围绕这个字带给自己的启迪来写，可以从国家和个人的角度分别来写。解答此题注意题干中的主题要求，从自己的感受体验入手，阐述这个字带给自己的启迪和力量，注意情感的正能量。4.【答案】【小题 1】蒂,摇曳【小题 2】A【小题 3】C【解析】答案： （1）蒂 摇曳 （2）A （3）C（1）此题考查根据拼音写汉字的能力。注意声母和韵母，结合词语写出准确地汉字，注意区分形近字、同音字，如“缔结、并蒂、真谛”。在有些问题中，要注意结合具体

27、的语境进行回答。 （2）此题考查常见字的读音。解答此题需要熟练掌握常见字的读音，仔细审题，注意多音字，如“翘首”的读音“qio shu”，“翘尾巴”的读音“qio wi ba”。 （3）此题考查掌握传统的纪年法的能力。解答此题需要熟练掌握，中国传统的纪年方法叫干支纪年法，它是由十个天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸） 和十二地支（子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥） 依次轮流搭配而成。ABD都是以帝王的年号来纪年。综合性读写涉及到的内容较多，近几年偏向于民族文化、民俗民风、家风传承等，大家在回答此类题时，要仔细审题，谨慎回答。5.【答案】林冲看到自己的妻子被高衙内戏弄时，

28、不敢追击，只说“权且让他这一次”，这体现了林冲忍辱负重、逆来顺受的性格；当他一忍再忍，最后在山神庙里对陆谦说出“且吃我一刀”，足见他已经被逼得不再忍让，变得敢于斗争了。 黎明（光明）”是艾青诗歌中常见的意象。在这首诗中作者用“微黄的灯光”来衬托“黎明”的力量，表现了黎明的博大壮美，表达了对黎明到来时的崇敬之情。【解析】（1）本题考查人物形象。“权且让他一次”是林冲的妻子被高衙内调戏之时林冲说的话，这时的他逆来顺受，忍辱负重。但当一再忍让却遭受杀身之祸时，林冲开始与之抗争，最后在山神庙里对陆谦说出“且吃我一刀”，这是他开始反击的象征。 （2） 本题考查名著意境。艾青的诗歌中有许多独特的意境，比如

29、“黎明” 、“烟” 、“微黄的灯光”、“紫蓝的林子”等，他们分别代表着不同的情感，比如黎明，是艾青对光明的向往，在诗中将它与微黄的灯光相结合，体现对黎明到来之时的崇敬之情。 答案： （1）林冲的妻子被高衙内戏弄时，不敢追击，只说“权且让他这一次”，这体现了林冲忍辱负重、逆来顺受的性格；当他一忍再忍，最后在山神庙里对陆谦说出“且吃我一刀”，足见他已经被逼得不再忍让，变得敢于斗争了。 （2）例 1：黎明（光明）”是艾青诗歌中常见的意象。在这首诗中作者用“微黄的灯光”来衬托“黎明”的力量，表现了黎明的博大壮美，表达了对黎明到来时的崇敬之情。 例 2：流着”与“烟”搭配，显得很新奇而有动感。“乳液似的

30、”把烟的颜色、质感都第 10 页，共 15 页形容出来了，与“流着”相得益彰，可谓精妙绝伦。 例 3：写“微黄的灯光”时，作者用了“颤栗”一词，这是一种“陌生化的语言”。“颤栗”一词准确地写出了灯光在黎明到来时的窘迫，从而衬托出黎明的辽阔壮美。 例 4：“紫蓝的林子”“青灰的山坡”“绿的草原”，“乳液似的烟”，构成了色彩丰富的美丽画面，展现出黎明到来时的清新之美。本题是对名著知识与阅读技巧的结合性考查。分析人物形象时，要将形象与情节相结合，比如人物的神态、动作、语言等，比如这道题中林冲的性格变化就是通过他的语言变化呈现出来的。分析诗歌意境的时候，首先判断这整首诗要表达的中心思想，再根据诗的主旨

31、确定诗的意境。对比阅读式的名著题，要做到将文学常识和阅读技巧相结合，不能光侧重常识而忽略了内容，尤其在分析人物形象时，一定要结合原文情节作答。6.【答案】【小题 1】（1）【小题 2】A【解析】（1）本题考查名著成语故事及其含义的掌握情况。作答时简述故事，并指出成语含义即可，如：管宁和华歆同坐在一张席子上读书，有贵人乘大车从门口经过，管宁照样读书，不闻不问，华歆丢下书跑出门去观看。管宁割开席子，与华歆分坐，并说华歆不是他的朋友。成语“割席断交”是指朋友绝交。【示例 1】管宁和华歆同坐在一张席子上读书，有贵人乘大车从门口经过，管宁照样读书，不闻不问，华歆丢下书跑出门去观看。管宁割开席子，与华歆分

32、坐，并说华歆不是他的朋友。成语“割席断交” 是指朋友绝交。【示例 2】陈元方的儿子与陈季方的儿子谈论各自父亲的功业品格，争来争去也没有结果。他们请祖父陈太丘裁断，太丘说：“元方难为兄，季方难为弟。” 成语“难兄难弟”原指兄弟才德都好，难以分出高低。【示例 3】文帝曹丕曾经命令东阿王曹植在七步中作诗，应声便为诗曰：萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！帝深有惭色。后以“七步成诗”称人才思敏捷。【示例 4】曹操带兵行军中。士兵都口渴，曹操下令说：“前有大梅林，甘酸可以解渴。士兵听说这件事，口里都不渴，乘此赶到前面的水源。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 （2）本题考查聊斋志异中的掌握

33、情况及讽刺意义的理解。注意要先简述故事，在指出讽刺意义。【示例 1】骂鸭一文主要讲某居民因偷吃邻居家的鸭子，浑身长出鸭毛，要被失主大骂才能使鸭毛脱落。这个故事讽刺了不劳而获、品行败坏的小人。【示例 2】促织写成名因为买不起应征的促织，受尽官府的杖责，奄奄待毙；后来历尽艰辛，捕得一头，却不幸又被儿子不小心弄死；最后成名儿子魂灵化为一只轻捷善斗的蟋蟀，才挽救了一家被毁灭的命运。故事以成名一家的遭遇讽刺了封建官僚制度的腐朽、横征暴敛的罪恶。【示例 3】劳山道士讲王生慕道求仙，急于求成，自以为掌握了穿墙而过的法术，别师还家，在妻子面前炫耀，结果当场碰壁。故事通过王生的报应，讽刺了那些好逸恶劳、自吹自擂

34、的人。【示例 4】梦狼写白老汉思念在外地做官的儿子，但却惊愕地梦见儿子堂上、堂下，坐者、卧者，皆狼也。环视四周，白骨如山。更有甚至，儿子竟然想以死尸招待老爸。深刻地讽刺当时岁月贪官如狼似虎的社会现实。 答案： （1）；A；示例：管宁和华歆同坐在一张席子上读书，有贵人乘大车从门口经过，管宁照样读书，不闻不问，华歆丢下书跑出门去观看。管宁割开席子，与华歆分坐，并说华歆不是他的朋友。成语“割席断交”是指朋友绝交。本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。7.【答案】【小题

35、1】乙第 11 页，共 15 页【小题 2】“隙中驹”“石中火”“梦中身”三个比喻包含着作者对时光易逝、人生短暂和生命虚无的感叹【解析】（1）本题考查诗歌的赏析。可以从语言、内容及感情等方面赏析。乙：“叹隙中驹，石中火，梦中身” 人们追求名利是徒然劳神费力的，万物在宇宙中都是短暂的，人的一生只不过是“隙中驹、石中火、梦中身” 一样地须臾即逝。作者为说明人生的虚无，从古代典籍里找出了三个习用的比喻。丙：“虽抱文章，开口谁亲” 句意：虽有满腹才学，却不被重用，无所施展。是古代士人“宏才乏近用”，不被知遇的感慨。 （2）本题考查批注的运用。注意联想式批注，根据提示，能说出两处“归去”的不同意义即可。

36、行香子“几时归去，作个闲人”句意：何时能归隐田园，做个清闲之人呢。结合“对一张琴，一壶酒，一溪云”的理解，明确“归去”是指归隐山林的仙人，作者向往弹琴、饮酒、赏玩山水的生活。水调歌头中“我欲乘风归去”句意：我想凭借着风力回到天上去看一看。“归去”指飞上月宫。 答案： （1）乙：“隙中驹”“石中火”“梦中身”三个比喻包含着作者对时光易逝、人生短暂和生命虚无的感叹。【示例 2】丙：即使自己有文才诗笔，又有谁赏识呢？流露出怀才不遇的苦闷。 （2）【示例】行香子中的“归去”是指归隐山林，作者向往弹琴、饮酒、赏玩山水的生活，想做个闲人，乐尽天真。而水调歌头中的“归去”是指飞上月宫，在作者看来，那美好皎洁

37、的月亮，才是自己精神的家园。（或：水调歌头中的“归去”暗指回到朝廷，作者有一种想继续回朝廷效力，但又怕党争激烈而难以容身的矛盾心理。） 译文： 夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。值此良辰美景，把酒对月，须尽情享受。名利都如浮云变幻无常，徒然劳神费力。人的一生只不过像快马驰过缝隙，像击石迸出一闪即灭的火花，像在梦境中短暂的经历一样短暂。 虽有满腹才学，却不被重用，无所施展。姑且借现实中的欢乐，忘掉人生的种种烦恼。何时能归隐田园，不为国事操劳，有琴可弹，有酒可饮，赏玩山水，就足够了。作者首先描述了抒情环境：夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。此种夜的恬美，只有月明人静之后才能感到，与日间尘世的喧嚣判

38、若两个世界。在这首词上片结句里令人惊佩地集中使用三个表示人生虚无的词语，构成博喻，而且都有出处。将古人关于人生虚无之语密集一处，说明作者对这一问题是经过长期认真思索过的。上片的议论虽然不可能具体展开，却概括集中，已达到很深的程度。下片开头，以感叹的语气补足关于人生虚无的认识。下片开头，以感叹的语气补足关于人生虚无的认识。全词在抒情中插入议论。人生很短暂，能做得不多，回首一看，一切都是虚无，就像偶尔掠过墙缝的阳光、又像燧石取火闪过的火花，或者是黄粱一梦中一段不切实际的经历，都是稍纵即逝、无法真正拥有的。与其浪费生命去追求名利浮云，不如放下一切做个闲人，对一张琴、倒一壶酒、听溪水潺潺、看白云飘飘，

39、享受当下的美好自在。这是作者从生活中悟出人生认识，很有哲理意义，读者读后不致感到其说得枯燥。此词是东坡词中风格旷达的作品。本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。在理解诗句内容的基础上，分析用了那些手法，然后结合诗句分析为什么是这个手法，最后写出这种手法的作用和效果。8.【答案】【小题 1】A【小题 2】B【小题 3】包含着欧阳修能与民同乐的得意之情【小题 4】既有能与郡人同乐的满足，也包含着对韩琦厚赐芍药的感激第 12 页，共 15 页【解析】（1）本题考查句意的理解与赏析。解答时一定要正确理解句意，然后才分析选项内容是否得当。 此句句意为：野味野菜，横七竖八地摆在面前的。根据前文的“临溪而渔

40、，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌” ，可以看出宴饮都是就地取材，除了水中的鱼外，都是山上的野菜，并没有“山珍海味” ，所以选项 B 中的“山珍海味，隆重而丰富”有误，应选 A。 此句句意为：忽然竟然得到你（指韩忠献公） 辱临宠幸，并赠送芍药花十种，不胜欣喜之至！句中的“忽” 表示突然，表现出他对韩忠献公的到来，以及送自己芍药花种感到十分的意外与欣喜，并不是“希望韩琦能馈赠芍药等佳木美草来装点山州环境” ，所以 A 项表述有误，应选 B。 （2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进

41、行适当调整，达到词达句顺。 句中重点词有：知，知道；从，跟从；乐，乐趣；乐其乐，前一个“乐” 是以为乐；句子翻译为：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 句中重点词有：间，间或；与，和；于，在；句子翻译为：间或（有时） 也和同郡的官员们在亭中宴饮集会。 （3） 本题考查文本内容的比较。注意题干所问“滁人出游的场面的侧重点有什么不同”，所以首先要找出两个中相关的描写句。【甲】文写滁人出游的句子是“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”，表现来游玩的有老人小孩，“往来而不绝”突出了人数的鑫；【乙】文写滁人出游的句子是“州人靓妆盛服，但于城上巡行，便

42、为春游” ，可以看出没有写出人数的多与少，而是把重点放在游人的衣着上，表现他们是靓装盛服出游。 （4） 本题考查句子情感的分析。解答此题要结合语境来分析揣摩。第句“太守谓谁？庐陵欧阳修也” 意思是太守是谁呢？是庐陵欧阳修。根据前文内容，此句在层层铺垫中交代了自己就是为亭子命名的人，言语中透露着无穷的得意与自豪，再结合下文内容，可明确，这里的得意与自豪更多的来自于“与民同乐”。第句句意是“从此我才得以与郡中人民同得欢乐，这实在是出于你丰厚的赏赐啊” ，根据前文内容，可以看出这里的“也”表现的是对韩琦给予芍药的无限感激之情。 答案： （1）A B （2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他

43、们的快乐为快乐啊。 间或（有时）也和同郡的官员们在亭中宴饮集会。 （3）【甲】文写滁人出游主要侧重于人多，老老小小，前呼后应；【乙】文重在表现百姓在寒食节期间靓装盛服出游，乐在其中。 （4）第句中的“也”字包含着欧阳修能与民同乐的得意之情；第句中的“也”既有能与郡人同乐的满足，也包含着对韩琦厚赐芍药的感激。参考译文： 甲： 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应； 老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣

44、，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍第 13 页，共 15 页老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 乙： 山州穷困到了极点，还缺少水泉。去年夏末秋初，偶然在州城西南丰山的山谷中寻得一股泉水，水冷

45、味甜。因为我喜欢那里回环相抱的山势，于是在泉边构建了一座小亭，又将附近辟为教场，不时聚集州兵、弓箭手，检阅他们操练射击技艺，以震慑因年岁饥馑而出现的盗贼，间或也和同郡的官员们在亭中会聚宴饮。正当我爱惜这里的幽静雅致，想要得到一些佳树美草种植在这里，忽然竟然得到你（指韩忠献公） 辱临宠幸，并赠送芍药花十种，不胜欣喜之至！山野之民（指山州的百姓） 虽然浅陋，也喜欢畅怀悠游。今春寒食节，见州中人穿戴着艳妆丽服，只消在城上巡行一番，就当是春游了。从此我才得以与郡中人民同得欢乐，这实在是出于你丰厚的赏赐啊。一词多义 乐：不知太守之乐其乐：（第一个乐）以为乐，（第二个乐）乐趣 归：太守归而宾客从也：回去云

46、归而岩穴暝：归聚 谓：太守自谓也：命名太守谓谁：是，通“为” 也：环滁皆山也：表陈述山之僧智仙也：表判断在乎山水之间也：语气助词，无实义 秀：蔚然而深秀者：秀丽佳木秀而繁阴：植物开花结实，此指繁荣滋长 临：有亭翼然临于泉上者：靠近临溪而渔：来到9.【答案】【小题 1】知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧【小题 2】宣布“终身成就奖”的获得者是“你们”（所有听音乐、写音乐和爱音乐的人）【小题 3】紧张【小题 4】自信【解析】（1）本题考查筛选信息。根据“是因为他现在知道环球音乐奖其实是一场潜规则下的闹剧”可知第一空的答案。根据“史纳斯紧张地站到麦克风前”可知第三空的答案是“紧张”。根据“没

47、错!史纳斯继续说道，感到更自信了。是你们!他直接看着电视台的摄像机说”可知第二空的答案，第四空的答案是“自信”。 （2）本题考查赏析标点符号。省略号有表示说话人内心迟疑，说话不够顺畅的意思。联系语境可知，此处运用省略号，表现了弗洛斯内心的迟疑，表现他此时正在思考如何反驳上一位评委的建议。如果用感叹号，则表示肯定，下文所说“但我认为这张专辑只有一首歌不错”不符。 （3）本题考查伏笔的写法。“他打开一个信封，信封里放着一张纸。实际上纸上什么也没写” 一句与后文史纳斯宣布在座的所有人获得终身成就奖相呼应，这就是一处明显的伏笔。 （4）本题考查对文本内容的理解。史纳斯是真正的赢家，他看破了“环球音乐奖

48、”幕后的潜规则，尽己所能维护了“终身成就奖” 的公平公正，他勇敢坚定，给那些原本以为能从“潜规则”中得利的人深深一击。史纳斯的行为让我们明白，“潜规则”终会被公平正义所打破。 答案： （1）知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧宣布“终身成就奖”的获得者是“你们”（所有听音乐、写音乐和爱音乐的人）紧张自信 第 14 页，共 15 页（2） 作者运用省略号意在表示弗洛斯在对米西奎恩的专辑作出肯定前有一点迟疑，他在思考该如何否决丹泽斯的提议，以此表现弗洛斯的虚伪和老谋深算；用感叹号则表示十分赞同，与下文所说“但我认为这张专辑只有一首歌不错”不相应。 （3）小说写道“信封里放着一张纸”“纸上什么

49、也没写”，这为下文史纳斯作出大胆的决定埋下了伏笔。 （4）史纳斯是真正的赢家，他发现“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧后，保持冷静，不受其他评委的干扰，说出了自己想说的话，可以说是真正尽到了评委的责任。“环球音乐奖” 的四个重要奖项即将颁发，四位评委紧张的讨论着，他们所推荐的人选都有不同的背景，都有着各自的私利，但是史纳斯并不认同，也不准备妥协，最后颁奖的时候，他把终身成就奖颁给了在座的所有人。他也是最后的赢家。信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。10

50、.【答案】【小题 1】D【小题 2】【小题 3】【解析】（1）本题考查对作者观点的理解，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不属于作者观点的一项即可。 ABC不属于作者观点； D属于作者观点，在文章结尾得出：“脚下没有球”的日子，更值得珍惜、努力和奋斗。 故选：D。 （2）本题考查论证思路。所谓论证思路，就是证明中心论点正确的过程，也可以理解为作者的写作思路，议论文的论证思路一般是先引出中心论点，然后用各种论证方法从不同的方面对中心论点进行论证，最后总结得出结论。结合具体的文本具体分析即可。细读第三段可知，本段先提出“无球与有球，状态都很关键” ，然后列举了由球场类推至各个领域、各项事业，并列