山西省2017-2018学年七年级语文上学期期中试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 山西省 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 题 号 一 二 三 总 分 得 分 说明：本试题（卷）共 8 页，满分 120 分，测试时间 120 分钟 一、 读书 （ 12 分） 1 请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。（ 2 分） 母亲啊你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 2 默写 （ 10 分 ） （ 1）峨眉山月半轮秋， 。 夜发清溪向三峡， 。 （ 李白峨眉山月歌 ） （ 2） ，无人送酒来。 （ 岑参行军九日思长安故园 ） （ 3） 水何澹澹， 。 （ 曹操观沧海 ） （ 4）正是

2、江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年） （ 5） 兄女曰： 。 （ 刘义庆咏雪 ） （ 6） 古诗中，诗人常借物传情。王湾在次北固山下中借 “ 归雁 ” 捎去他对家乡亲人的思念的诗句是： “ ？ 。 ” （ 7） 古诗中有很多关于 “ 友情 ” 的名句，试写出连续的两句： ， 。 二、读思（ 38 分） （一）（ 10 分） 3下列各组词语书写无 误的一项是 （ ）（ 2 分 ） A、 费寝忘食 众目睽睽 鉴赏 繁密 云宵 B、 咄咄逼人 喜出望外 决别 秕谷 倜傥 C、 人声鼎沸 模模糊糊 荫蔽 感概 盔甲 D、 煞有介事 花团锦簇 威慑 狡猾 粗犷 =【 ;精品教育资源文库 】 = 4下列句

3、中加点成语使用有误的一项是 （ ）（ 3 分 ） A、 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路， 各得其所 ，终不愿意。 B、 不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来， 迷迷糊糊 地往外就走。 C、 突然间，我 恍然若失 ? 知道 了 “ 水 ” 这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 D、 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， 呼朋引伴 地卖弄清脆的喉咙。 5 依次填入下面句中横线处的句子，恰当的一项是 （ ）（ 3 分 ） 七年级上册的课文告诉我们，学习语文 的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ，又可以走进自 然， ，还可以体察亲情， ，更

4、可以了解社会， 。 观赏世间美景 享受温暖盛宴 感受风云变迁 品味人世百态 A、 B、 C、 D、 6 在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是 （ ）（ 2 分 ） A、 这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B、 我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C、 这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D、 这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生 ? 。 （二）（ 15 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大

5、的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到 覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 7找出这段景物描写由整

6、体到局部的过渡句。 （ 2 分 ） 8这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个 例句。 （ 3 分 ） 视觉： =【 ;精品教育资源文库 】 = 听觉： 味觉： 9从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？写出两条即可。 （ 2 分 ） 10 仿照下面格式，用加点的词语来写一段话，描写美丽的校园。 （ 8 分 ） 不必说 碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹； 也不必说 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是 周围的短短的泥墙根一带， 就有 无限趣味。 （三） 夜上受降城闻笛 （ 13 分） 李益 回乐峰前沙似雪 ,受降

7、城下月如霜。不知何处吹芦管 ,一夜征人尽望乡。 11 对夜上受降城闻笛的赏析有误的一项是 （ ） （ 2 分） A、 这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作。诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽。 B、 诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色。沙漠并非雪原，诗人偏说它 “ 似雪 ” ，月光并非秋霜，诗人偏说它 “ 如霜 ” 。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 C、 后两句侧面写情。 “ 不知何处 ” ，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。 “ 一夜 ” 和 “ 尽望 ” 又道出征人望乡之情的深重和急切。 D、 全诗将诗情、画意和音乐美熔于一炉，构成了幽邃的艺术

8、境界。 阅读下面的选文，回答问题 子曰：“三人行，必有我 师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (述而 ) 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅 ，友多闻，益矣。友便辟 ，友善柔 ，友便佞 ，损矣。” (季氏 ) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (为政 ) 子夏曰：“日知其所亡 ，月无忘其所能 ，可谓好学也已矣。” (子张 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 【注释】 友谅 与诚信的人交朋友。谅，诚信。 便辟 (pin p)习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。 善柔 善于阿谀奉承，内心却无诚信。 便佞 (pin nng)善于花言巧语，丽言不符 实。 所亡 自己所没有的知识、技能

9、，所不懂的道理等。亡，同 “ 无 ” 。 所能 自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。 12解释下列加点词在文中的意思。 （ 3 分 ） （ 1） 择其善者而 从 之 从： （ 2） 学而不思则 罔 罔： （ 3） 可谓 好 学也已矣 好： 13翻译下面的句子。 （ 4 分 ） （ 1） 友直，友谅，友多闻，益矣。 （ 2） 思而不学则殆。 14按要求填写下面的表格。 （ 2 分 ） 内容 主张 第 则 择师之道 第 则 交益友，拒损友 15结合自己的学习经历，谈谈你对第 则内容的理解。 （ 2 分 ） 三、读写 （ 70 分） 16 处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。

10、交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？不少于 20字 。 （ 5 分） 有些学生说：“进网吧，就好像回家。网友的问候和关心会让人觉得比父母 还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生，为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课甚至背着父母通宵网聊。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 永远的铃声 纪效成 两排青砖瓦房，一个坎坷不平的操场，还有木制的篮球架，对，这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。从早晨开始，到日落时分，总有老师手

11、拽着铃绳，让校园里回荡着悠扬、清脆的铃声。 我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园既像一只巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林 。 三年级时，来了一 位姓田的新班主任，二十岁左右。田老师对我们要求很严格，我们 的一些细小动作都难逃他的法眼。 路队违纪，被训了；抄袭作业，罚抄了；值日不到位，罚值一个星期；给同学起绰号，他硬是让我给同学道歉，弄得我很没有面子 。 在我的怂恿下，我们一党准备捉弄他。看到老师 办公室的黑板上写着他明天值日，我们的计划终于有了 。 第二天，一切和往常一样，可是到放中学时，迟迟听不到铃声。田老师更是忙得不可开交，到处跑，还时不时听到校长的训斥：“看看你，值班时怎么把铃给弄丢了。”最后，

12、没有办法，校长一个班级一个班级地关照，算是放学了。 走在回家的路上，我们的兴奋劲就别提了。心想，跟我们斗，真 是自找苦吃。下午没有铃声的校园肯定很热闹。然而，下午走进校园时，竟然听到了和往常一样悠扬、清脆的铃声。我的心“咯噔”一下，可能出叛徒了，我隐约预感到灾难的来临。 果不其然，校长找到了我。我先是矢口否认，校长微笑着，悠闲得很。见我不肯招供，校长说出了一个姓名“赵刚”时，我惊呆了， 我被出卖了。我呆若木鸡地站在那，神情恍惚。“这样吧，现在就站到旗杆下，反思。”校长似乎下了重大决定似的，“一直站到放晚学！” 我没有讨价还价的余地，只有站在旗杆下。望着沟壑纵横的木质旗杆和上面飘扬着的红旗，我流泪了 。 田老师站 在办公室门口，向我这边望了望，手拽铃绳，“当当 当当 当当”的声音响起，我知道上课了 。 不一会儿，田老师来了，他竟然也站在旗杆下，和我一排。我止住了哭，望着他。 “你干的好事。”田老师很生气，“你怨恨老师，可以和我说啊，可是你却用这种错误的方式来报复。你知道这叫偷啊！” 11他一脸的严肃，见