社会调查原理与方法全套课件(授课版)-PPT.ppt

1、社会调查原理与方法社会调查原理与方法主要内容n导论n选题和文献回顾n研究设计n测量和操作化n调查问卷的设计及资料收集n抽样n定量资料分析n其他几种研究类型n调查报告的撰写 第一章 导论第一节 社会调查的含义与特征第二节 社会调查研究的方法论体系第三节 定量研究和定性研究第四节 研究过程第一节第一节 社会调查的含义与特征社会调查的含义与特征一、社会调查的含义一、社会调查的含义 社会调查的定义：我们学习社会调查的目的和意义： （1）提高社会调查的自觉性 （2）提高社会调查的科学性 如何学习社会调查方法 ： （1）理论基础的积累 （2）实践经验的获取 研究主题是社会的，而非自然的研究方式是经验的，而

2、非思辨的 研究问题是科学的，而非判断的二、社会调查的特征二、社会调查的特征三、社会调查中的困难三、社会调查中的困难人的特殊性研究的干扰性社会现象的复杂性特定因素的制约价值中立面临挑战第二节第二节 社会调查研究的方法论体系社会调查研究的方法论体系一、方法论一、方法论方法论体系的内容方法论体系的内容 方法论体系的分类方法论体系的分类 （1）实证主义方法论倾向 （2）人文主义方法论倾向 研究方式的分类： 调查研究 实验研究 实地研究 文献研究 二、研究方式二、研究方式 社会研究的基本方式简介社会研究的基本方式简介研究方式研究方式子类型子类型资料搜集方法资料搜集方法资料分析方法资料分析方法研究性质研究

3、性质调查研究调查研究普遍调查普遍调查抽样调查抽样调查统计报表统计报表自填式问卷自填式问卷结构式访问结构式访问统计分析统计分析定量定量实验研究实验研究实地实验实地实验实验室实验实验室实验自填式问卷自填式问卷结构式访问结构式访问结构式观察结构式观察量表测量量表测量统计分析统计分析定量定量实地研究实地研究参与观察参与观察个案研究个案研究无结构观察无结构观察自由式访问自由式访问定性分析定性分析定性定性文献研究文献研究统计资料分析统计资料分析二次分析二次分析内容分析内容分析历史比较分析历史比较分析官方统计资料官方统计资料他人原始数据他人原始数据文字声像文献文字声像文献历史文献历史文献统计分析统计分析定性

4、分析定性分析定量定量/ /定性定性 具体方法和技术具体方法和技术 1 1、具体方法和技术的含义：、具体方法和技术的含义： 2 2、具体方法和技术的特点：、具体方法和技术的特点： 专门性 技术性 操作性 3 3、方法论体系的总结、方法论体系的总结社会研究方法论体系社会研究方法论体系基本方式基本方式 方法论方法论 具体方法技术具体方法技术 哲学基础哲学基础 逻辑逻辑 范式范式 价值价值 客观性客观性 调查研究调查研究 实验研究实验研究 文献研究文献研究 实地研究实地研究 问卷法问卷法 访问法访问法 观察法观察法 量表法量表法抽样方法抽样方法 测量方法测量方法 统计分析方法统计分析方法 定性资料分析

5、方法定性资料分析方法 计算机应用技术计算机应用技术 社会研究方法体系中各部分之间的关系社会研究方法体系中各部分之间的关系方法论方法论研究方式研究方式具体的方法和技术具体的方法和技术第三节第三节 定量研究和定性研究定量研究和定性研究 一、方法论背景一、方法论背景定量研究的方法论背景：实证主义方法论定性研究的方法论背景：人文主义方法论 二、定量研究与定性研究的比较二、定量研究与定性研究的比较侧重点不同研究范式不同 逻辑过程不同研究者的价值要求不同理论与研究者的关系不同研究方式不同 三、对定量研究和定性研究的总结三、对定量研究和定性研究的总结 定量研究定量研究定性研究定性研究哲学基础哲学基础实证主义

6、实证主义人文主义人文主义研究范式研究范式科学范式科学范式自然范式自然范式逻辑过程逻辑过程演绎推理演绎推理归纳推理归纳推理理论模式理论模式理论检验理论检验理论建构理论建构主要目标主要目标确立相关关系或因果关系确立相关关系或因果关系深入理解社会现象深入理解社会现象分析方法分析方法统计分析统计分析文字描述文字描述主要方式主要方式实验、调查实验、调查实地研究实地研究资料收集技术资料收集技术量表、问卷、结构观察等量表、问卷、结构观察等参与观察、深度访问参与观察、深度访问研究特征研究特征客观客观主观主观 第四节第四节 研究过程研究过程 二、研究设计阶段二、研究设计阶段 三、研究实施阶段三、研究实施阶段 四

7、、资料的分析阶段四、资料的分析阶段 五、得出结果阶段五、得出结果阶段确立所要研究的内容，选择一个主题（choose a subject or a topic）。 不断缩小范围，明确研究问题（focus question）。一、问题的选择阶段一、问题的选择阶段第二章第二章 选题和文献回顾选题和文献回顾 第一节 研究问题及其来源第二节 选题的标准 第三节 研究问题的明确化第一节第一节 研究问题及其来源研究问题及其来源一、研究问题的概念一、研究问题的概念（一）研究问题的概念（二）几个相近概念的区分 “下下 岗岗” 研究问题与社会问题和社会现象 社会问题来源于社会现象 社会问题比社会现象或社会问题更明

8、确具体集中 结论：结论： 社会研究只能研究社会现象的某个点，社会研究只能研究社会现象的某个点，即社会问题即社会问题。 研究主题是社会现象所涉及的问题领域或现象领域 研究主题比研究问题更为宽泛 研究主题比研究问题更具一般性 结论：结论： 一个研究主题可以包含很多个不同的研究问题一个研究主题可以包含很多个不同的研究问题 研究问题的选择常常从比较宽泛的研究主题开研究问题的选择常常从比较宽泛的研究主题开始，逐步缩小到更为集中的研究问题始，逐步缩小到更为集中的研究问题 研究问题与研究主题研究问题与研究主题专业理论知识的掌握一定的研究方法知识比较开阔的视野、比较敏锐的洞察力、比较强的判断力具有一定的社会生

9、活经验（三）与选题相关的能力要求（三）与选题相关的能力要求来源于现实生活来源于个人经历来源于相关文献 对相关文献的阅读和关注 擅于联想 二、研究问题的来源二、研究问题的来源 第二节第二节 选题的标准选题的标准对一个全新问题的研究。研究思路、研究角度、依据的理论、研究对象、采用的 方法及研究内容等方面的创新。一、重要性一、重要性二、创造性二、创造性客观条件 研究者自身条件 三、可行性三、可行性四、合适性四、合适性 第三节第三节 研究问题的明确化研究问题的明确化一、缩小问题的内容范围一、缩小问题的内容范围二、清楚明确地陈述研究问题二、清楚明确地陈述研究问题 一个好的问题陈述应该具备两个基本特征一个

10、好的问题陈述应该具备两个基本特征： 所陈述的问题必须在研究者能力范围内 所陈述的问题不能太宽泛 问题陈述的注意事项：问题陈述的注意事项： 问题的陈述必须清楚明白，最好能用变量的语言，采用提问的方式 。 除了描述研究以外，问题的陈述必须包括两个变量。 问题的陈述必须是可检验的，即所研究的问题必须不止有一种回答。第三章第三章 研究设计研究设计第一节 理论及其构成要素第二节 研究目的第三节 社会研究的其他分类标准第四节 社会研究的分析单位及研究 方式的选择第五节 具体方案第一节第一节 理论及其构成要素理论及其构成要素一、什么是理论一、什么是理论1美国哈珀柯林斯社会学词典哈珀柯林斯社会学词典的定义2美

11、国社会学家默顿默顿的观点3美国华裔社会学家林南林南的看法4美国社会学家巴比巴比的解释5美国社会学家乔纳森乔纳森特纳特纳的总结 理论的特征： 理论来自于经验的实践 理论是一种抽象的、系统地认识 理论的目标是对经验现实做出解释 理论理论 一种以系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化组织起来的一组内在相关的命题。1宏观理论/一般性理论2中观理论/中层理论3微观理论 三个重要特征： 它是由一组命题组成 这些命题在逻辑上相互联系的 这些命题中的一部分可以通过经验检验 二、理论的层次：宏观、中观、微观二、理论的层次：宏观、中观、微观 （一）概念（一）概念1含义 例：例：“电脑电脑” 2特征 概念的

12、抽象层次越高，越难以进行直接的观察和描述，它的涵盖面就越大，表达的意思也就越含糊 。三、理论的构成要素三、理论的构成要素 例：概念可以分为两种类型：概念可以分为两种类型：仅仅标识某类现象仅仅标识某类现象 例：例：“太阳太阳”、“月亮月亮”；包括若干个子范畴、属性或亚概念包括若干个子范畴、属性或亚概念例：例：“性别：男女性别：男女”（二）变量（二）变量1 什么是“变量”（variable）？ 例：“性别”、“职业”、“文化水平”、“收入”2什么是常量？ 例： “太阳”、“房子”、“男人”（三）命题和假设（三）命题和假设1什么是命题（proposition）？例： “工业化水平很高” “工业化使得

13、人际关系疏远” 2什么是假设（hypothesis）？例： “天才往往不幸福” “人们的智商与他们在幸福量表上的得分相关” 3. 假设与命题的关系： 假设是命题的特殊形式假设的三种陈述方式：假设的三种陈述方式： 1条件式陈述：“如果A，则B”。2差异式陈述： “A不同，B也不同”，或者“A不同， B相同”。 3函数式陈述：“A是B的函数：A=f（B）”。 第二节第二节 研究目的研究目的一、探索性研究一、探索性研究1探索性研究（exploration research）的含义2适用条件： （1）研究对象比较特殊，很少有人涉及； （2）研究者对所要研究的对象不太熟悉，或了解很少。3探索性研究的直接

14、成果 ： （1）形成关于所研究现象或问题的初始命题或假设； （2）发展和尝试可用于更为深入地研究中的方法； （3）探讨进行更为系统、更为周密的研究的可能性。4收集资料方法 （1）参与观察 （2）无结构访谈1描述性研究（descriptive research）的含义2特点： （1）系统性、结构性和全面性 （2）样本规模较大，采取严格的随机抽样方法来选择研究对象 （3）以问卷方式收集资料，以统计分析方式分析资料 （4）结论可以推论总体 二、描述性研究二、描述性研究3注意事项： （1）描述的准确性 （2）描述的概括性 1解释性研究（explanatory research）的含义2特点： （1）系

15、统性、周密性、适用性、针对性 （2）采用双变量或多变量的统计方式分析资料三、解释性研究三、解释性研究3研究过程：探索性研究描述性研究解释性研究对象规模抽样方法研究方式分析方法主要目的基本特征小样本非随即选取观察、无结构访问主观的、定性的形成概念和初步印象设计简单、形式自由大样本简单随机、按比例分层问卷调查、结构式访问定量的、描述统计描述总体状况和分布特征内容广泛、规模很大中样本不按比例分层调查、实验等相关与因果分析变量关系和理论检验设计复杂、理论性强四、对三种不同目的研究类型的总结四、对三种不同目的研究类型的总结第三节第三节 社会研究的其他分类标准社会研究的其他分类标准一、依据研究性质的不同进

16、行分类一、依据研究性质的不同进行分类1理论研究2应用性研究1横向研究（cross-sectional studies）2纵向研究（longitudinal studies） （1）趋势研究（trend studies） （2）同期群研究（cohort studies） （3）同组研究（panel studies）二、从时间维度上进行分类二、从时间维度上进行分类第四节第四节 社会研究的分析单位及研究方式的选择社会研究的分析单位及研究方式的选择一、分析单位的概念一、分析单位的概念1定义2特点3分析单位与调查对象和研究内容或研究主题的区别1个人2群体3组织4社区 5社会产品二、分析单位的主要类型二、

17、分析单位的主要类型三、与分析单位有关的两种错误三、与分析单位有关的两种错误1区群谬误（ecological fallacy） 2简化论（reductionism）研究现象的性质研究对象的规模研究所采用的分析单位研究所要达到的目标等四、如何选择研究方式四、如何选择研究方式第五节第五节 具体方案具体方案一、说明研究课题的目的和意义一、说明研究课题的目的和意义二、说明研究的内容二、说明研究的内容三、说明研究的理论假设三、说明研究的理论假设四、说明研究的分析单位和抽样方案四、说明研究的分析单位和抽样方案五、说明研究资料的收集方法与分析方法五、说明研究资料的收集方法与分析方法六、说明研究人员的组成、组织

18、结构及培训安排六、说明研究人员的组成、组织结构及培训安排七、确定研究的时间进度和经费使用计划七、确定研究的时间进度和经费使用计划第四章第四章 测量和操作化测量和操作化第一节第一节 测量的概念与层次测量的概念与层次第二节第二节 指数和量表指数和量表第三节第三节 概念的操作化概念的操作化第四节第四节 测量的信度与效度测量的信度与效度第一节第一节 测量的概念与层次测量的概念与层次一、什么是测量一、什么是测量（measurement）二、测量的四个要素二、测量的四个要素1测量的客体2测量内容3测量法则4数字和符号1人既是测量的客体和对象，又是测量过程的主体。 2 存在“测不准”现象。3测量对象复杂，无

19、法重复。 三、社会现象测量的特殊性三、社会现象测量的特殊性1定类测量（nominal measurement）又称为类别测量或定名测量 实质上是一种分类体系 ，这种类别体系既有穷尽性，又有互斥性 对称性和传递性 和四、测量层次四、测量层次2.定序测量（ordinal measurement）又称为等级测量或顺序测量 能够反映事物或现象的高低、大小、先后、强弱等序列上的差异 可以转化为定类变量对称性、传递性、不对称性 和7.08= F0.01，因此，我们认为自我评价与拥有知心朋友数量之间存在显著性的相关关系。 df1=2-1=1df2=100-2=98（=0.01） 两变量层次相关系数取值范围是

20、否对称有无消减误差比例意义检验方法定类定类(定类-定序)0，1对称有X2检验定序定序G-1，1对称有Z检验定类定距(定序定距)EE20，1不对称无有F检验定距定距rr2-1，10，1对称无有F检验（t检验）（五）对两个变量之间关系测量与检（五）对两个变量之间关系测量与检验方法的总结验方法的总结1与相关分析的区别 2适用条件：定距及以上层次的变量3中心问题：建立回归方程4应用基础：最小二乘法 二、二元变量的回归分析二、二元变量的回归分析1二元回归方程的标准形式：y=bx+a 回归系数b的计算公式为：例例3 100名调查者自我评价得分与拥有知心朋友个数相关分析计算表，请根据所给数据建立回归方程。第

21、八章第八章 其他几种研究类型其他几种研究类型第一节第一节 文献研究文献研究第二节第二节 实地研究实地研究第三节第三节 实验研究实验研究第一节第一节 文献研究文献研究一、文献研究及其类型一、文献研究及其类型1概念2文献研究的类型 （1）内容分析 （2）二次分析 （3）现存统计资料分析 1文献研究的优点 2文献研究的缺点 二、文献研究的特点二、文献研究的特点第二节第二节 实地研究实地研究 一、实地研究的概念和类型一、实地研究的概念和类型1概念2类型： （1）参与观察 （2）个案研究 1观察法 2访谈法 （1）访谈法的类型： 结构访谈 无结构访谈（2）访谈的要点 （3）访谈控制的方法二、实地研究的方

22、法二、实地研究的方法1适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为。2研究的效度较高。 3方式比较灵活，弹性较大。 4适合研究现象发展变化的过程和特征，特别适用于对问题不太了解或研究较少的探索性研究之中。三、实地研究的优点三、实地研究的优点四、实地研究的资料分析四、实地研究的资料分析1定性资料分析的基本过程 （1）初步浏览阶段 （2）阅读编码阶段 （3）分析抽象阶段 2常用的定性资料的分析方法 （1）连续接近法 （2）举例说明法 （3）历史比较法 第三节第三节 实验研究实验研究一、实验及其基本要素一、实验及其基本要素 1实验的概念 2实验的基本要素： （1）自变量和因变量 （2）前测与后测 （3

23、）实验组与控制组 二、实验的分类二、实验的分类1实验室实验和实地实验 2标准实验和准实验 3双盲实验 1重大事件的影响 2实验对象发育所造成的影响 3前、后测环境不一致的影响 4初试复试效应的影响 5实验对象选择和缺损的影响 三、影响实验正确性的因素三、影响实验正确性的因素第九章第九章 调查报告的撰写调查报告的撰写第一节第一节 研究报告的类型及撰写步骤研究报告的类型及撰写步骤第二节第二节 定量研究报告的撰写定量研究报告的撰写第三节第三节 定性研究报告的撰写定性研究报告的撰写第四节第四节 撰写研究报告应该注意的问题撰写研究报告应该注意的问题第一节第一节 研究报告的类型及撰写步骤研究报告的类型及撰

24、写步骤 一、研究报告的类型一、研究报告的类型 1描述性报告和解释性报告 2学术性报告和应用性报告 3定量研究报告和定性研究报告 二、研究报告的撰写步二、研究报告的撰写步骤1确立主题2拟定提纲 3选择材料 4撰写报告第二节第二节 定量研究报告的撰写定量研究报告的撰写一、定量研究报告的结构一、定量研究报告的结构 1导言 2方法 3结果 4讨论 5小结、摘要、参考文献及附录（一）研究的问题及背景（一）研究的问题及背景（二）文献评论（二）文献评论（三）介绍自己的研究（三）介绍自己的研究二、导言二、导言 （一）有关研究方式、研究方法的介绍（一）有关研究方式、研究方法的介绍 （二）研究对象的介绍（二）研究

25、对象的介绍 （三）有关资料收集方法的介绍（三）有关资料收集方法的介绍 （四）有关资料分析方法的介绍（四）有关资料分析方法的介绍三、方法三、方法四、结果四、结果具体步骤：具体步骤： 再次向读者提示你在报告导言部分所提出的研究问题的概念性陈述，从而将读者在导言部分开始的，但是中途被打断的思路重新连接起来。 向读者提示你在研究中实际完成的操作或实际测量的行为。 告诉读者你的答案。 用数字、图形、表格、材料等向读者解释你的结论。 在每一个结论部分都做一个简单的小结，最后结果都陈述完之后再做一个总体性的结论 。1与前人的研究结果相比你的研究有哪些贡献，还存在哪些方面的不足。2在你的研究中还有哪些未完成或

26、未解决仍需进一步研究的问题，对这些问题有哪些建议等。 五、讨论五、讨论 六、小结和摘要六、小结和摘要1小结2摘要七、参考文献和附录七、参考文献和附录1参考文献2附录第三节第三节 定性研究报告的撰写定性研究报告的撰写一、导言一、导言二、方法二、方法三、结果（根据需要自由安排）三、结果（根据需要自由安排）四、讨论四、讨论五、小结、摘要、参考文献及附录五、小结、摘要、参考文献及附录第四节第四节 撰写研究报告应该注意的问题撰写研究报告应该注意的问题一、行文要则一、行文要则 1用简单平时的语言撰写。 2陈述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓的语句。 3行文时要尽量以一种向读者报告的口气撰写，不把自己的观点强加于人。 二、引用和注释二、引用和注释1报告中所有引用别人的原话、原文都要用引号引起来，再用脚注或尾注说明；2只援引别人的观点、结论，但并非别人的原话、原文时不用引号，只要在它的后面用注释注明即可。3注释可以分为脚注和尾注，根据需要自行决定。