1、学会拒绝学会拒绝 活动目标活动目标 1让学生感悟在人际交往中是可以拒绝的，在该拒绝时敢于拒绝。 2学会委婉地拒绝，初步掌握会说拒绝的技巧，珍惜、维护人际关系，提高交往能力。 3体验到自主自信地处理与他人的关系所带来的愉快满足感。 学情分析学情分析 在人际交往中，有的人因害怕拒绝别人会导致失去朋友而不敢拒绝。而有的人却因为不会体谅别人的 感受而粗暴地拒绝他人。这两种现象都是不可取的。这次活动课就是让学生学会拒绝。 辅导重点：辅导重点： 学会拒绝，将拒绝的方法内化、运用。 辅导难点：辅导难点： 如何通过活动使学生正确理解和运用拒绝。 活动过程活动过程 一、一、团体热身团体热身 同学们，我们一起来玩
2、个“小兔子爬山”的热身游戏吧，你们准备好了吗？ 1教师示范游戏：小兔子爬山，越爬越高。 2学生跟教师一起做，看谁做得好。 二、导入二、导入主题主题 教师：同学们刚才的游戏做得很好，老师奖励你们一个礼物，猜猜是什么？礼物就是请你们看一个卡 通故事。 出示课件：小兔子的妈妈要小兔子在家看煲着的汤，这时小兔子的好朋友小狗来了，叫小兔子去看马 戏表演。小兔子不想去看，可是又不想扫好朋友的兴，便答应了。谁知看着表演便忘了家里还煲着汤。等 小兔子回去时，房子着火了，小兔子很伤心。 教师：小兔子哭得好伤心啊！你觉得她的问题出在哪儿了？ 教师：如果是你，遇到这样的事，你怎么办？ 学生说出自己的想法。 引出课题
3、学会拒绝。 教师：在生活中，你们有过不敢拒绝或不知道怎么拒绝别人的经历吗？下面每人拿出一张小纸条，把 你的经历用一两句话概括出来，写到小纸条上。 教师：我们不知道怎么拒绝或不敢拒绝，主要就是害怕失去这个好朋友，那么是不是拒绝了就会失去 友谊，不拒绝就会得到友谊呢？ 学生讨论后再总结。 教师小结：要想获得真诚永久的友谊，得到别人的肯定，接受和拒绝同样重要。生活中，拒绝别人或 遭人拒绝是件很正常的事， 因为满足每个人每件事是不现实的。 所以我们在应该说 “不” 时大胆地说 “不” 。 三、活动探究三、活动探究 （一）（一）分析判断，是否说“不”分析判断，是否说“不” 教师： 在生活中， 我们经常会
4、遇到需要帮忙的事， 那么我们应该拒绝还是接受呢？请看下面几种情况， 大家判断一下： 出示课件： 1弟弟被人欺负了，叫你帮他打人； 2有个叔叔说，小姑娘，你真漂亮，让我抱抱你吧。 3好朋友叫你跟他们一起抽烟； 4同学要求你把自己正在看的新买的故事书借给他看。 小组讨论什么情况下应该拒绝。 全班交流。 教师小结：刚才同学们说了很多拒绝的方法，有直接拒绝，也有比较委婉的拒绝。小兔子听了大家的 讨论后决定要试试说“不” 。 （二）（二）尝试对比，巧妙说“不”尝试对比，巧妙说“不” 课件播放故事：小兔子去给奶奶买蛋糕，路上遇见小猴子。小猴子邀请小兔子一起去采草莓，小兔子 很不客气地拒绝了： “我才不去呢
5、，我还有事，要去你自己去。 ”小猴子听了很生气，说： “不去就不去， 有什么了不起的。我再也不理你了。 ”说完气呼呼地走了。 教师：上次小兔子不会说“不”闯了祸，这次小兔子说“不”了，但却失去了小猴子这个好朋友，为 什么呢？假如你是小猴子，你心里会怎么想？ 教师：小猴子生气是因为拒绝这件事呢，还是因为小兔子说的话？ 学生讨论后分享自己的想法。 教师小结：拒绝别人需要的不仅仅是胆量和自信，还要讲究方式方法，也就是说不仅要敢于拒绝，还 要善于拒绝。 教师：假如你是小兔子，你会怎样做？ 假如你是小猴子，听了小兔子这么说，你会怎么说？ 小组讨论分享。 教师：找两个同学来分别扮演小兔子、小猴子，来表演一
6、下。 学生表演。 教师小结：拒绝方法：礼貌拒绝、委婉说理、真诚建议。 （三）（三）角色扮演，掌握方法。角色扮演，掌握方法。 教师：小兔子听了同学们的讨论，决定向咱们学习，看，她又来了。 1观看故事 播放课件：小兔子正在做作业，小熊来邀请她去看新电视机，小兔子礼貌地拒绝了小熊。 教师： 同学们， 这次小兔子做得好吗？同学们想一想， 当小熊来邀请小兔子去他家看新电视机的时候， 小兔子心里想去看吗？一定非常想，这个同学们可以联系一下自己，当你的好朋友来请你去看他新买的一 件新奇的好东西的时候，你肯定特别想去，小兔子也是一样，但她能够坚持不去，而在家里完成作业，就 这一点就值得我们佩服，值得我们学习。
7、你们能不能像小兔子一样做得好呀？ 2、生活应用 拿出刚上课的时候我们写下的自己不知道怎么拒绝别人的小纸条，现在看看自己能解决了吗？ 四四、总结提升总结提升 教师：同学们，在这节课中，有什么收获呢？ 学生发言。 教师小结：大家今天的表现太棒了。同学们，在生活中，说“不”没关系。学会了拒绝，我们会拥有 更多朋友，会生活得更快乐。祝愿你们人人都成为懂礼貌、会交往的快乐小精灵！让我们都来唱快乐歌， 把祝愿送给每一位老师和同学！ 出示课件：歌曲 同唱改编歌曲祝你天天快乐 ：祝你天天快乐，祝你朋友多多，祝你天天快乐，祝你朋友多多。 五、课后拓展五、课后拓展 希望同学们能把今天学到的知识运用到平时的生活中，这样我们大家就能拥有许多好朋友，就能天天 快乐！
