1、孝敬父母孝敬父母 学会感恩教学设计学会感恩教学设计 活动意义： 孝敬父母，学会感恩是我们中华民族的传统美德，需要我们继承和发展。学 校是文明的传播源头，继往开来，我们同学们也要从自身做起，做传播道德文明 的小使者。 活动内容： 本讲主要通过“自我反省、真情领悟（分享感恩） 、问卷调查、感恩题卡、 分享故事”等基本环节，在参与、体验中提升我们每个人的道德觉悟水平。 活动目标： 1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学 生对父母、他人、社会的感恩意识。 3.能够在日常行为中做到感恩父母。 4.能够用感恩的心态努
2、力学习，积极生活。 活动准备：收集有关孝敬父母的资料、感恩的故事。 活动过程： 一、自我反省：问：今天你孝敬父母了吗？ 师：同学们，世上有一部永远也写不完的书，那便是父母；父亲永远给我们 挡风雨，母亲一直牵着我们的手，他们一直都用最伟大的爱呵护着我们。有一种 爱是最无私的，那就是父母的爱；有一种行为叫做感恩-孝敬父母，拥有感恩之 心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥 远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时 时伴随着我们成长。 在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每 个人去感恩的人，应该是我们的父母。好
3、，今天我们的活动主题孝敬父母，学 会感恩 （展示标题） 。 （大屏幕）师：什么叫感恩？为什么要感恩？ 二、真情领悟，分享感恩 1.师：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲” ， 这种爱，叫“母爱” 。 （ 大屏幕）父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 同学们想一想：平时我们的父母是如何关心我们、照顾我们的？（生答） 2.下面我们来看有关父爱和母爱的 9 张图片、 （课件展示） （播放感恩的心 ） 师：同学们，你们看了这些图片，有什么感受？ 3.与感恩有关的古诗文 、 游子吟 3.感受
4、、品味父母的爱-羔羊跪乳的故事（大屏幕出示） 师： （1）羔羊跪乳，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母 为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。 （2）让我们一起来回忆一下：自出生起，父母为我们付出了多少？喂的每一口饭、叫 我们学习走路、陪我们学说话；为我们的学习操了多少心？为我们的每次晚回家担了多少 惊？受了多少怕?那么我们给了父母多少回报？与父母的付出比较，我们恐怕不如茫茫戈壁 的一粒沙。 （3）我们来看几张图片，他们这样回报父母对吗？我们应该和他们一样回报父母吗？ 三、学模范 做孝顺父母的善事（课上活动） 1.同学们，让我们一起来做一组问卷调查。
5、请拿出你们手中的调查题卡，仔细阅读，看 看你们能答出几道题？ 你父母的生日是 你父母的体重是 你父母的身高是 你父母穿 码鞋 你父母喜欢的颜色是 你父母喜欢的食物是 你父母喜欢的日常消遣活动是 你父母喜欢做的运动是 你妈妈经常用来教育你的口头禅是 2.答题卡写完，同学汇报答案，看看能答出几道题？ 师： 那么我们给了父母多少回报？与父母的付出比较， 我们恐怕不如茫茫戈壁的一粒沙。 图片中这样是不是感恩父母？ 3.师：请大家结合自己的经历，想想今后打算怎么做来回报父母，感恩父母？今天老师 给每个同学准备了爱心卡片， 请你们把自己的心里话写在爱心卡片上， 回家送给你们的爸爸 妈妈，好吗？（写完同学互
6、相交流） 好了，同学的想法都很好，老师也总结了一些与父母交流，孝顺父母的小点子： （大屏 幕出示） 4.师：咱们这节课讲了很多爸爸妈妈对我们无私而伟大的爱，同学们也说了很多怎样去 爱自己的爸爸妈妈，那么老师布置一个小任务，请每一个同学都制定一个孝敬父母的计划， 你打算怎样去感谢你的父母，孝敬你的父母？同学们课下想一想，从今天就开始落实。 同学们现在你们想一想：你们有什么好方法吗？这是个家庭作业，同学们真的要做哦！ 四、欣赏感恩小故事 师：最后请同学们欣赏几组感恩的小故事 五、教师总结 做为老师我有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为 四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望 你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习 惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大 家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助 应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
