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教科版三年级下册《综合实践》第七单元 好玩的石头-教案、教学设计-.doc

1、好玩的石头教学设计 教学目标: 1、情感、态度、价值观目标 通过认知石头的特性、调查石头的用途,让学生接触自然,丰富对自然的认 识,发展对自然的热爱情怀;在开展石头游戏的活动中,发展学生的科学探索精 神和创新精神; 通过小组活动, 使学生学会分享共同的劳动成果, 学会相互合作, 培养团队合作精神。 2、能力目标 通过图书和上网等渠道收集信息,培养学生收集信息处理信息的能力;让学 生学会用多种感官对石头进行观察,培养学生的观察能力;在市场调查、访问活 动中,培养学生的人际交往能力;在设计制作活动中,提高学生的动手能力。 3、认知目标 认识一些常见的石头,了解石头在生产、生活中的应用;学习石头制品

2、设 计制作的方法。 教学准备: 各种形状的石头、广告颜料 、蜡笔、水彩笔、胶水、双面胶、调色盒、剪 刀等。 教学课时:3 课时 教学过程: 第一课时 一、主题的选择 通过全班同学的共同探讨后,我们确定的主题为“好玩的石头” ,旨在让学 生通过自己的充分体验,感受到活动的快乐、合作的乐趣,发展学生的科学探索 精神和创新精神。 二、小组的组成 本次综合实践活动的分组都是按照学生的爱好与特长, 由学生自由组合成为 5 组。 三、制定活动方案 小组同学讨论,共同制订一个活动方案。 四、开展实践活动 1、查阅图书或上网收集有关石头用途的资料,并对收集到的资料进行简单 分类,了解不同类型石头的用途。 2、

3、收集的石头制成资料卡 五、总结交流 1、教师让学生欣赏各式各样的石头; 2、各组学生汇报自己收集的石头的种类、用途; 3、谈谈这次活动的收获和反思; 4、办个石头标本展示会。 第二课时: 教学过程: 一、创设情景 ,导入新课 1、教师播放:石子路、石雕、小石亭、石斧、玉石、化石、石头的图片或 实物,它们作为大自然的赠品和我们的生活密切相关。 2、板书:玩石头 3、学生做游戏:玩石头 二、观察与想象 1、 你们找到的石头长得像什么? 2、用它们可以做成什么,拼摆成什么? 3、 学生讨论 三、选择制作材料 1、要用到哪些制作材料?选择哪一种材料效果会更好? 2、学生讨论。 3、引导学生阅读书上的探

4、究指导。 四、动手做 1、选择材料 2、出示制作过程 3、学生创作(根据所选石头大胆想象) 。 五、展示交流 1、介绍自己的作品 2、作品展示 六、活动延伸 同学们一定有不少收获和感想,和大家交流一下吧! 第三课时:总结与交流 一、创设情景 导入新课 真快,一个主题探究学习要结束了,在成果交流会上,你们小组准备介 绍些什么呢? 板书 :成果交流会 二、想想交流什么 1、各组展示自己制作的作品 2、介绍作品 三、完成评价单 1、你的饰品主要利用了石头的哪些特点? 2、其他同学利用石头做了些什么? 3、他们有什么好的创意? 4、想从哪些方面、以什么方式和大家做交流? 说说我们的活动情况、探究结果和遇到的困难等。 谈谈有什么收获或遗憾。 介绍石头的各种用处时,可以向大家展示自己找到的照片、图片和实物。 四、活动无限 岩石的种类繁多,想不想进一步认识它们,研究它们有兴趣的同学可以继 续研究。

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