1、我爱吃的蔬菜教学设计我爱吃的蔬菜教学设计 教学目标：教学目标： 激发与人交际的兴趣， 认识常见的蔬菜， 愿意把自己爱吃的蔬激发与人交际的兴趣， 认识常见的蔬菜， 愿意把自己爱吃的蔬 菜介绍给大家。菜介绍给大家。 学习用普通话进行口语交际，能用几句话介绍蔬菜的样子、学习用普通话进行口语交际，能用几句话介绍蔬菜的样子、 颜色、味道、营养等。颜色、味道、营养等。 说话时态度自然大方， 听话时认真用礼貌， 培养良好的交际说话时态度自然大方， 听话时认真用礼貌， 培养良好的交际 习惯。习惯。 教学重点：激发与人交际的兴趣，认识常见的蔬菜，愿意把自己教学重点：激发与人交际的兴趣，认识常见的蔬菜，愿意把自己
2、 爱吃的蔬菜介绍给大家。爱吃的蔬菜介绍给大家。 教学难点：能用几句话介绍蔬菜的样子、颜色、味道、营养等。教学难点：能用几句话介绍蔬菜的样子、颜色、味道、营养等。 教学方法：联系实际教学方法：联系实际 学习方法：自主合作学习方法：自主合作 教学准备： 准备本课放大的彩色图， 学生准备一种自己教学准备： 准备本课放大的彩色图， 学生准备一种自己喜欢吃的喜欢吃的 蔬菜。蔬菜。 教学时间：教学时间：1 1 课时课时 教学过程：教学过程： 一激趣引出课题一激趣引出课题 教师可以通过课前准备的图片，从认识蔬菜入手，引出话题，教师可以通过课前准备的图片，从认识蔬菜入手，引出话题， 激发学生说话的兴趣。激发学
3、生说话的兴趣。 二创设情景，激励交流二创设情景，激励交流 在学生有兴趣说的基础上， 拿出他们喜欢吃的蔬菜先同桌互在学生有兴趣说的基础上， 拿出他们喜欢吃的蔬菜先同桌互 相说说： 你喜欢吃什么蔬菜？为什么？ （说蔬菜的样子、 颜色、 味道、相说说： 你喜欢吃什么蔬菜？为什么？ （说蔬菜的样子、 颜色、 味道、 营养等）再分小组说，鼓励学生人人参与，大胆地无拘无束地说出自营养等）再分小组说，鼓励学生人人参与，大胆地无拘无束地说出自 己的真实感受。己的真实感受。 在小组充分说的基础上， 请学生上台介绍， 锻炼当众说话的在小组充分说的基础上， 请学生上台介绍， 锻炼当众说话的 勇气，并注意说话时态度要
4、自然大方。勇气，并注意说话时态度要自然大方。 要求其余学生注意倾听，然后发要求其余学生注意倾听，然后发表自己的意见。表自己的意见。 三教师小结三教师小结 表扬勇于发表自己意见的学生，有机渗透说话、听话要求。表扬勇于发表自己意见的学生，有机渗透说话、听话要求。 四拓展延伸四拓展延伸 画下自己喜欢吃的蔬菜，向别人介绍。画下自己喜欢吃的蔬菜，向别人介绍。 向父母了解蔬菜的吃法。向父母了解蔬菜的吃法。 把自己喜欢吃的蔬菜用语言写出来，介绍给大家。把自己喜欢吃的蔬菜用语言写出来，介绍给大家。 板书：板书： 我爱吃的蔬菜我爱吃的蔬菜 爱吃的蔬菜：爱吃的蔬菜： 萝卜、南瓜、花菜萝卜、南瓜、花菜 爱吃的原因：爱吃的原因： 好看、好吃、有营养好看、好吃、有营养
