贵州省六盘水市2017-2018学年七年级语文上学期第二次月考试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 贵州省六盘水市 2017-2018 学年七年级语文上学期第二次月考试题 （考试时间： 150 分钟， 150 满分 ） 温馨提示：请把答案填写在答题卡相应的位置 一、积累与综合运用 (42 分 ) 1选出加点字的注音完全正确的一项 ( )(3 分 ) A难 堪 (kn) 收 敛 (lin) 绽 开 (dng) 栅 栏 (zh) B 枉 然 (wng) 倏 忽 (sh) 自 卑 (bi) 争 执 (zh) C屋 檐 (yn) 黄 晕 (yn) 发 髻 (j) 笃 志 (d) D搓 捻 (nin) 澄 清 (dng) 感 慨 (ki) 攲 斜 (j) 2下列词语中

2、没有错别字的一项是 ( )(3 分 ) A沐浴 疲倦不堪 废寝忘食 呼朋引伴 B清冽 水波粼粼 美不甚收 人迹罕至 C急躁 煞有介事 翻来复去 人声鼎沸 D诀别 个得其所 混为一谈 不求甚解 3下面句子中加点的成语使用错误的一项是 ( )(3 分 ) A今天你穿得这么 花枝招展 的干吗？害我差点儿没认出来。 B这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方 众目 睽睽 。 C他 咄咄逼人 ，气得我 一句话都说不出来。 D这时我才 恍然大悟 ，原来她一直在暗中帮我。 4下面各项中，没有语病的一项是 ( )(3 分 ) A通过 G20 峰会，使人们看到了一个比印象中更

3、加令人惊艳的杭州。 B因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。 C为期 4 天的魅力 科幻嘉年华在北航体育馆开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。 D是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 5.下列 文学常识表述不正确的一项是 ( )(3 分 ) A散步秋天的怀念的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B冰心，原名谢婉 莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。 C泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 =【 ;精品教育资源文库 】 = D 朝花夕拾原名旧事重提，是现代 文学家 鲁迅的散文集 。 6.选择最准确的动词填空，恰当的一项是 ( )(3

4、分 ) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 _起一面大的竹筛来，下面 _些秕谷，棒上 _一条长绳，人远远地 _着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 A撑 放 系 拉 B支 撒 绑 拿 C支 撒 系 牵 D顶 放 连 牵 7 选出语言得体的一项（ ） (3 分 ) A、你的心意我领了，礼轻情义重嘛，这礼物我就笑纳了。 B、你下班回家，顺便采购两条鱼回来。 C、 新时期的学生要学会关怀父母，这是一种美德。 D、今天是母校成立一百周年的纪念日，有关部门的领导莅临我校，表示祝贺。 8.根据提示默写诗句。（每空 1 分，共 11 分。错字、漏字不得分） (1)峨眉山月歌中表现月光

5、柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋， 。 (2)江南逢李龟年一诗中常被用来表 达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： ，落花时节又逢君。 (3) 论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。 (4) 论语中记述要学习别人的长处，还要舍弃别人的短处的句子是： ，其不善者而改之。 (5) 论 语 中 表 明 复 习 是 学 习 的 重 要 方 法 ， 且 对 学 习 者 有 重 要 的 意 义 的 句 子是： ， 。 (6)潮平两岸阔， _。 _，江春入旧年。 （王湾次北固山下） (7) ，闻道龙标过五溪。 ，随风直到夜郎西。 李白（唐）闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄 9综合性学习。 (10 分

6、) 1.你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以 下任务。 (1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是 ( )(3 分 ) A妙手回春 B家和万事兴 C博古通今 D举天地之正气 =【 ;精品教育资源文库 】 = 2.下面有 四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。 (3 分 ) 第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命 第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事 (3)请你为本次活动拟写一段开场白。 (4 分 ) 。 二、阅读理解 (48 分 ) （一）现

7、代文阅读（共 14 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在 树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子 (云雀 )忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以 成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了 泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠

8、攒成的 小球，又 酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 节选自从百草园到三味书屋 10请你用自己的话概括本段文字的内容。（ 2 分） 。 11这段文字从多角度对百草园进行了描写，请你分别按提示各找一个例句。 （ 3 分） 写视觉的： 。 写听觉的： 。 写味觉的： 。 12下面两句话中加点的字能否改为括号内的字？为什么？（每题 3 分，共 6 分。） (1)肥胖的黄蜂 伏 (停 )在菜花上。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 。 (2)轻捷的叫天子 (云雀 )忽然从草间直 窜 (飞 )向云霄里去了。 。 13请用下面的句式仿写一段话。（ 3 分） 不必说?也不必说?单是?就? 。 (二 ) 文言文阅

9、读 阅读下面古文，回答问题。 (共 17 分 ) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” (学而 ) 曾子曰：“吾日三 省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (学而 ) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” (雍也 ) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” (子罕 ) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓤饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也 ) 14解释下面加点的词语。 (4 分 ) (1)不亦 说 乎 。 (2)吾 日 三省吾身 。 (3)逝 者如斯夫 。 (4)人不 堪 其忧 。 15把下面语句译成

10、现代汉语。 (6 分 ) (1)人不知而不愠，不亦君子乎？ 。 (2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 。 16结合自身实际，说说 “三 人行，必有 我师焉”的原因。 (3 分 ) 。 17做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？ (4 分 ) 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （三） 扩展阅读（共 17 分） 永远的铃声 纪效成 两排青砖瓦房，一个坎坷不平的操场，还有木制的篮球架，对，这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。从早晨开始，到日落时分，总有老师手拽着 铃绳，让校园里回荡着悠扬、清脆的铃声。 我们像一只只鸟儿飞进飞出，

11、校园既像一只巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林。 三年级时，来了一位姓田的新班主任，二十岁左右。田老师对我们要求很严格，我们的一些细小 动作都难逃他的法眼。 路队违纪，被训了；抄袭作业，罚抄了；值日不到位，罚值一个星期；给同学起绰号，他硬是让我给同学道歉，弄得我很没有面子。 在我的怂恿下，我们一党准备捉弄他。看到老师办公室的黑板上写着他明天值日，我们的计划终于有了。 第二天，一切和往常一样，可是到放中学时，迟迟听不到铃声。田老师更是忙得不可开交，到处跑，还时不时听到校长的训斥：“看看你，值班时怎么把铃给弄丢了。”最后，没有办法，校长一个班级一个班级地关照，算是放学了。 走在回家的路上，我们的兴奋劲

12、就别提了。心想，跟我们斗，真是自找苦吃。 下午没有铃声的校园肯定很热闹。然而，下午走进校园时，竟然听到了和往常一样悠扬、清脆的铃声。我的心“咯噔”一下，可能出叛徒了，我隐约预感到灾难的来临。 果不其然，校长找到了我。我先是矢口否认，校长微笑着，悠闲得很。见我不肯招供，校长说出了一个姓名“赵刚”时，我惊呆了，我被出卖了。我呆若木鸡地站在那，神情恍惚。“这样吧，现在就站到旗杆下，反思。”校长似乎下了重大决定似的，“一直站到放晚学！” 我没有讨价还价的余地，只有站在旗杆下。望着沟壑纵横的木质旗杆和上面飘扬着的红旗，我流泪了。 田老师站在办公室门口， 向我这边望了望，手拽铃绳，“当当 当当 当当”的声音响起，我知道上课了。 不一会儿，田老师来了，他竟然也站在旗杆下，和我一排。我止住了哭，望着他。 “你干的好事。”田老师很生气，“你怨恨老师，可以和我说啊，可是你却用这种错误的方式来报复。你知道这叫偷啊！” =【 ;精品教育资源文库 】 = 11他一脸的严肃，见我不吭声，不说了，就和我一起像旗杆一样笔直地站着。 12“老师，你走吧，”我哭着说，“我保证不偷了，一定听你的话，好好读书。” 13老师 依然没有走，说：“我有责任，没有走进你的心里，没有