1、端午节教学设计端午节教学设计 教学目标教学目标 1、了解端午节的来历。熟识端午节民间的一些活动，了解端午节的 活动，如包粽子等，在体验性活动中，加深对这个节日的感受。 2、通过一系列的活动环节， 培养学生的合作学习、 探究学习的能力。 3、感受端午节浓郁的文化氛围， 体验传统节日中的历史和文化内涵。 教学重点教学重点 了解端午节的来历，在体验包粽子的活动中加深对节日的感受。 教学难点教学难点 感受端午节浓郁的文化氛围，体验传统节日中的历史和文化内涵。 教学过程教学过程 一、激发兴趣 1.同学们，这是什么呢？（粽子）每年在什么节日我们家家户户 都会吃粽子呢？（端午节）你对端午节了解多少呢？ 2.
2、板书课题。 二、介绍屈原 1.学生介绍。 这端午节是为了纪念谁呢？为什么在这个节日里要包粽子呢？ 哪位同学上来介绍介绍。 2.再请一位学生补充。 3.师补充小结。 三、体验包粽子 1.师：包粽子是我们过端午节必备的食物，其实包粽子还很讲究 呢。你知道做粽子所需的原料吗？ 2.教师示范。先将粽叶折成漏斗形，然后手放入主料及肉馅，最 后折好粽叶绑好绳子。 3.学生操作。想不想试一试？就让我们进入包粽子大赛。宣布比 赛规则。 4.评比反馈。谈谈你有什么感受。欣赏包出的粽子。 5.总结过渡。瞧，只要你自己动手试一试，不管结果怎样，你都 能体会到其中的乐趣。 端午节除了包粽子还有哪些习俗呢？谁来当当 解说员介绍介绍。 四、感受风俗 1.在小组内交流各自搜集到有关端午节的来源、习俗、庆祝活动 以及关于端午节的诗词、歌谣等。 2.全班交流 3.评选最佳解说员 五、课堂总结 1.学生谈一谈学习这一课的心得体会。 2.教师总结。 3.师生一起感受赛龙舟的气氛。
