1、 王冠的制作教学教案 一、 教学目标 1、 知识与技能：学会制作王冠的基础模型，学会简单装饰作品。 2、 过程与方法：通过观看视频以及教师演示的方式学会简单的王冠 制作。 3、 情感态度与价值观：通过小组学习使学生学会小组合作。 二、 重点与难点 【教学重点】 制作王冠基础模型，简单装饰王冠。 【教学难点】 使学生学会小组合作，小组分工。 三、 教学方法 学生主体教学法、小组讨论法、多媒体教学法、学生自主实践法 四、 教学用具 多媒体课件 五、 教学过程 一 导入； 一堂欢快的音乐课结束了，现在让我们活动一下手指来 进行我们综合课的学习。那我们在活动手指的同时观看一下大屏幕。 你们认识他们吗？
2、（出示童话故事人物图片） （提问）你们喜欢童话故事吗？ 他们除了高贵的地位，华丽的衣服，还有一顶让人羡慕的- 王冠。 （提问）每当你们听到王冠，你们会想到什么？ 同学说的都非常好，老师进行把你们说的进行一下小总结，每当 我们听到王冠的时候， 我们都会想到的其实就是它至高无上的地位和 权势。但其实王冠的真正含义是，当地震海啸等天灾来临时，王冠会 替人们阻挡一切，给人们带来永恒的安全感，所以持有王冠的人是有 责任和担当的。那么同学们，你们想不想拥有这样一顶王冠呢？ 二、新知讲授： 1、准备工作 那么在制作前我们需要准备这样几件东西：彩纸、胶水、剪刀以 及水彩笔。准备好了以后让我们开始我们基础模型的
3、学习。 2、基础模型学习 （播放视频）平面王冠的制作以及立体王冠的制作 3、装饰作品 现在基础王冠制作完成后，我们还要对他进行一系列的装饰。那 么下面，我来给大家展示几组其他班级同学制作的作品。看看我们是 否能从他们的作品中找到一些灵感。首先我们可以先通过剪、贴、画 的方式来进行一个最基础的装饰。现在看第一组图片，你们来说一下 他们都进行了那些装饰。 现在来看第二幅图片，运用了对称的方式。第三幅图片，他的四 周也进行了简单的处理。第四幅粘贴了一些小翅膀。好！现在相信你 们也学会了一些简单的制作方法，现在开始来进行我们的创作。 4、学生展示 好！老师看到很多同学已经装饰完了，有没有同学想来展示一下 你们的创作呢？（找两到三名同学进行展示） 5、王冠拓展 出示真正王冠的图片以及英国女王伊丽莎白带王冠的照片。 6、作业 查一查王冠的起源以及有关于王冠的历史故事。 三、板书设计 王冠的制作 基础模型的制作 平面王冠的制作 立体王冠的制作
