住院医师规范化培训基地管理经验分享ppt课件.pptx

1、住培基地管理经验分享住培基地管理经验分享21958年建院，集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综年建院，集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综合性三级甲等医院合性三级甲等医院现有在岗职工现有在岗职工4767人人医院设有医院设有36个临床科室、个临床科室、10个医技科室个医技科室北京大学第三医院海淀院区、北京大学第三医院延庆医院北京大学第三医院海淀院区、北京大学第三医院延庆医院医院概况医院概况教学科研楼教学科研楼培养培养“好医生好医生”临床技能、临床思维能力、医患沟通能力、临床科研能力临床技能、临床思维能力、医患沟通能力、临床科研能力岗位胜任力？创新和发展！岗位胜任力？创新和发展！科教育部重点实

2、验室教育部重点实验室生殖医学中心生殖医学中心心血管科（血管医学研究所、心内外科）心血管科（血管医学研究所、心内外科）眼科眼科卫生计生委重点实验室卫生计生委重点实验室心血管内科心血管内科北京市重点实验室北京市重点实验室骨科（脊柱疾病研究）骨科（脊柱疾病研究）妇产科（生殖内分泌与辅助生殖技术）妇产科（生殖内分泌与辅助生殖技术）放射科（磁共振成像设备与技术）放射科（磁共振成像设备与技术）心血管内科（心血管受体研究）心血管内科（心血管受体研究）运动医学（运动医学关节伤病）运动医学（运动医学关节伤病）消化科（幽门螺杆菌感染与上胃肠疾病）消化科（幽门螺杆菌感染与上胃肠疾病）教室教室1000m2 示教室示教

3、室1892m2 动物实验室动物实验室487m2 技能培训中心技能培训中心1000m2 图书馆图书馆700m2 局部功能训练模型局部功能训练模型Part Task Trainer计算机交互式训练模型计算机交互式训练模型Computer Based Trainer虚拟现实和触觉感知系统虚拟现实和触觉感知系统Virtual Reality and Haptic System生理驱动型模拟系统生理驱动型模拟系统Physiology Driven Simulator模拟实验室模拟实验室模拟病房模拟病房模拟医院模拟医院临床技能临床技能培训中心培训中心管理系统管理系统教学资源建设教学资源建设教学资源建设教学

4、资源建设急救技能培训理论与操作相结合急救技能培训理论与操作相结合教学信息教学信息网网络络课课程程在线考试在线考试网络化教学平台建设网络化教学平台建设 网络化管理网络化管理 网络化课程网络化课程 网络化考核网络化考核教学录播系统建设教学录播系统建设基于云技术的多媒体教室改造基于云技术的多媒体教室改造网络化教学资源的建设网络化教学资源的建设 教学资源建设教学资源建设教教学学网网络络平平台台教学办教学办公模块公模块网络课网络课程模块程模块信息发信息发布模块布模块培训相关事宜培训相关事宜发布发布培训相关数据培训相关数据采集采集 管理管理 分析分析培训相关课程培训相关课程授课授课 考核考核 反馈反馈ht

5、tp:/教学信息教学信息网网络络课课程程在线考试在线考试视频采集系统视频采集系统-培训和教学评估培训和教学评估信息处理信息处理技能培训技能培训实时反馈实时反馈提高工作效率提高工作效率提高评估范围提高评估范围提高培训质量提高培训质量减轻教师压力减轻教师压力加强教学资源加强教学资源课程体系调整课程体系调整教学教学视频视频信息信息采集采集非现场非现场教学评估教学评估理论课程理论课程视频库视频库教学资源建设教学资源建设多媒体教室改造和数字化图书馆多媒体教室改造和数字化图书馆多媒体教室多媒体教室及数字化图书馆及数字化图书馆云桌面解决方案云桌面解决方案教学科研楼教学科研楼践行临床医学教育的宗旨与目标践行临

6、床医学教育的宗旨与目标深化全人教育理念，强化临床综合能力培养深化全人教育理念，强化临床综合能力培养塑造全面发展的高素质临床医学专业人才塑造全面发展的高素质临床医学专业人才53X5 5年临床医学本科教育年临床医学本科教育3 3年住院医师年住院医师规范化培训规范化培训3 3年临床医学年临床医学硕士专业学位硕士专业学位研究生教育研究生教育8 8年制医学生年制医学生3 3年临床培训年临床培训院校教育院校教育毕业后教育毕业后教育继续教育继续教育X年专科年专科医师培训医师培训临床医学人才培养模式改变临床医学人才培养模式改变 教育处教育处本科生教育研究生教育毕业后教育继续教育其中社会人其中社会人28名名外单

7、位外单位一阶段一阶段369本院一阶段本院一阶段76住院医师规范化培训人员数量为住院医师规范化培训人员数量为北京大学医学部之北京大学医学部之首首住院医师规范化培训社会人数量住院医师规范化培训社会人数量占比较高占比较高住院医师规范化培训基地住院医师规范化培训基地18个个 2015年新增儿科基地年新增儿科基地 (与北大医院及人民医院联合）与北大医院及人民医院联合）目前在我院参加住培的医师目前在我院参加住培的医师586人人 2016年年9月新报到住培生月新报到住培生124人：外院人：外院78人，本院人，本院46人人 2016年年10月月 将完成住院医规培将完成住院医规培152人：外院人：外院116人，

8、本院人，本院36人人来自来自50余家医疗机构（含社会人）余家医疗机构（含社会人）01020304050607080内内影影妇妇外外麻麻药药口口眼眼急急病病神神全全检检耳耳皮皮康康本院本院外院外院科室科室人数人数住院医规培人员专业分布和学历构成住院医规培人员专业分布和学历构成临床型科研型外单位规培生学历构成外单位规培生学历构成本科学历：本科学历：2121人人硕士学历：硕士学历：4545人人博士学历：博士学历：1212人人外单位规培生培训年限外单位规培生培训年限1 1年：年：7 7 人人（8 8年制博士）年制博士）2 2年：年：3838人人3 3年：年：3333人人临床教学临床教学培养对象培养对象

9、教学环境教学环境与资源与资源师资队伍师资队伍考核与考核与评估评估科学化科学化管理管理课程体系课程体系全过程全过程精细化管理精细化管理教学管理委员会教学管理委员会学位管理委员会学位管理委员会招生管理委员会招生管理委员会教学督导专家教学督导专家大内科及大外科各亚专业分设教学主任、秘书、干事等大内科及大外科各亚专业分设教学主任、秘书、干事等住院医师规范化培训的组织和管理住院医师规范化培训的组织和管理教育处教育处组织与落实组织与落实制定培养计制定培养计划划社会社会需求需求住院住院医医规培规培要求要求专家、专家、科室科室建议建议教学管理委员会专家和教学主任会教学管理委员会专家和教学主任会临床轮转临床轮转

10、临床基本技能临床基本技能操作培训课程操作培训课程临床基本临床基本理论课程理论课程情景式情景式（医学模拟）（医学模拟）教学课程教学课程临床沟通临床沟通技巧课程技巧课程临床科研临床科研培训课程培训课程培训体系人员培训体系人员医院层面医院层面 - 住院医师必修课程住院医师必修课程科室层面科室层面 - 住院医师课程住院医师课程自我层面自我层面 - 自修课程自修课程专业知识专业知识专业技能专业技能专业外语专业外语法律法规法律法规职业素养职业素养基本知识基本知识基本技能基本技能通科知识通科知识科研能力科研能力教学查房教学查房入院集中培训课程入院集中培训课程入科集中培训课程入科集中培训课程日常化培训课程日常

11、化培训课程授课课程授课课程基于网络化培训课程基于网络化培训课程技能培训中心课程技能培训中心课程考前强化培训课程考前强化培训课程出科考核出科考核培训课程培训课程日常工作日常工作参加课程参加课程现场考核现场考核病历质量病历质量理论知识理论知识基本技能基本技能逻辑思维逻辑思维实时反馈实时反馈医德医风医德医风沟通能力沟通能力组织效能组织效能职业态度职业态度第一年第一年 - 阶段考核阶段考核第三年第三年 - 阶段考核阶段考核第二年第二年 - 阶段考核阶段考核专业知识专业知识专业技能专业技能专业外语专业外语基本知识基本知识基本技能基本技能临床思维临床思维专业知识专业知识专业技能专业技能临床思维临床思维沟通

12、技巧沟通技巧 涵盖住院医师一阶段培训的技能操作的教学要点涵盖住院医师一阶段培训的技能操作的教学要点 采用教师示教与学员操作相结合的培训形式采用教师示教与学员操作相结合的培训形式临床技能培训规范化管理临床技能培训规范化管理制定培训课表：定时间、定内容、定教师、有评估制定培训课表：定时间、定内容、定教师、有评估住院医师临床科研培训课程住院医师临床科研培训课程第一年第一年第二年第二年第三年第三年第四年第四年第五年第五年出科考核出科考核转正考试转正考试执业医师考试执业医师考试一阶段考试一阶段考试二阶段考试二阶段考试CPR考试考试CPR考试考试住院总医师考试住院总医师考试规范全院统一的考核体系规范全院统

13、一的考核体系组组织织管管理理规规章章制制度度组组织织流流程程临临技技中中心心考考核核内内容容考考官官要要求求评评分分标标准准监监督督评评估估科室提前科室提前上报上报出科考试出科考试计划计划教育处监教育处监督评估督评估科室上交科室上交考核材料考核材料教育处反教育处反馈组织情馈组织情况况组织管理流程组织管理流程沟通反馈沟通反馈临床培训信息管理网络教学档案 管理加强信息化建设，实现动态化管理加强信息化建设，实现动态化管理 培训目标设定培训目标设定 临床轮转安排临床轮转安排 CPRCPR培训安排培训安排 临床基本技能培训安排临床基本技能培训安排 临床基本理论课听课记录临床基本理论课听课记录 培训过程实

14、时监管培训过程实时监管 包括病历书写包括病历书写 完成病种数量完成病种数量 完成手术例数完成手术例数住院医规培纵向班住院医规培纵向班研究生纵向班研究生纵向班八年制医学生班八年制医学生班高年主治医师及以上职称全院范围内基地审核、教育处备案院内给予相应导师待遇病例汇报大赛住住院院医医师师规规范范化化培培训训政策保证教学管理措施师资队伍建设教学硬件设施建设信息化 管理培训过程管理强化评价考核工作保障 生活待遇精细化管理，提高住院医师培训质量精细化管理，提高住院医师培训质量临床工作临床工作-培训任务、劳动力培训任务、劳动力-学生？负担学生？负担-责任责任 三院教学三院教学App:THE师资建设师资建设师资建设师资建设师资建设师资建设住院医师培训与考核管理学习班住院医师培训与考核管理学习班l教学法研究教学法研究l临床沟通课程建设临床沟通课程建设l学生评价学生评价师资建设师资建设教学查房辅导培训 教授查房示范科室教学查房师资建设师资建设师资建设师资建设青年教师向老专家学带教青年教师向老专家学带教 学生向老专家学看病学生向老专家学看病 师资建设师资建设Thanks此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！