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1、高考语文专题指导（语言运用类）变换句式变换句式长短句转换长短句转换【高考典题高考典题】（20132013全国大纲卷）把下面这个长句改写成几个全国大纲卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意改变原意(4(4分分) ) 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次的认识，并作出了坚

2、决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。比赛中取得好成绩的保证。 【解析】本题考查句式变换的能力抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语注意使用“润滑剂”介词、副词和关联词长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺应注意的是几个短句在意义上要相关，不能无原则的变，不能将一些短语罗列在一起 答案示例：我在这次比赛中出现了严重失误，赛答案示例：我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自剖析，我进一步认识到失误的原因在

3、于我骄傲自大、轻视对大、轻视对 手，并保证坚决改正错误，争取在手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。下一次比赛中取得好成绩。 （一）长句变短句（一）长句变短句长句变短句首先要认清长句的特点，以对症下药。长句变短句首先要认清长句的特点，以对症下药。长句的特点有三：长句的特点有三： 1 1、修饰语（定语、状语）多；、修饰语（定语、状语）多； 2 2、并列成分多；、并列成分多； 3 3、某一成分的结构比较复杂、某一成分的结构比较复杂。针对上述特点，针对上述特点，“长句变短句长句变短句”总体采用总体采用提取主干法提取主干法，之后视之后视具体情况可采用以下几种方法：具体情况可采用以下几种

4、方法：1 1、并列分离法、并列分离法 2 2、代词复指法、代词复指法 3 3、陈说分解法、陈说分解法 4 4、语意分层法、语意分层法例例1 1：这出戏展现了：这出戏展现了草原上欣欣向荣的大草原上欣欣向荣的大好风光和牧场群众为开辟草原牧场架设桥好风光和牧场群众为开辟草原牧场架设桥梁而战斗的动人场面梁而战斗的动人场面。 这出戏这出戏展现展现了草原上欣欣向荣的大好风光，了草原上欣欣向荣的大好风光，展现展现了牧场群众为开辟草原牧场，架设桥梁而了牧场群众为开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。战斗的动人场面。 并列分析法并列分析法 如果并列短语或复句形式充当句子成分，如果并列短语或复句形式充当句子成分

5、，就把他们拆开，分别与句中联系他们的共就把他们拆开，分别与句中联系他们的共同成分组合，形成几个并列的分句。同成分组合，形成几个并列的分句。例例2 2：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。艺术美，从而获得美感享受的过程。参考答案：参考答案：人们欣赏艺术作品的过程是人们欣赏艺术作品的过程是这样这样一个过程：一个过程：凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现

6、出来的艺术美，从而获得美感享受。术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。 凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。受。这这一过程就是人们欣赏艺术作品的过程。一过程就是人们欣赏艺术作品的过程。 代词复指法代词复指法 1）将一个替代长定语的代词放在中心词之）将一个替代长定语的代词放在中心词之前，再将长定语放在中心语后作复指成分。前，再将长定语放在中心语后作复指成分。（总括式）（总括式）例例3 3、将下列句子改写成三个语意连贯的短句。、将下列句子改写成三个语

7、意连贯的短句。 联合国安理会联合国安理会昨天通过了关于昨天通过了关于海湾四国海湾四国联合联合提出的严禁提出的严禁以色列以色列在占领区建立新的居民点的报告的在占领区建立新的居民点的报告的决议。决议。参考答案：参考答案：1 1、 以色列在占领区建立新的居民点。以色列在占领区建立新的居民点。 海湾四国联合提出禁止以色列这一行为的报告。海湾四国联合提出禁止以色列这一行为的报告。 联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。 2 2、 海湾四国联合提出报告。海湾四国联合提出报告。 该报告提出严禁以该报告提出严禁以色列在占领区建立新的居民点。色列在占领区建立新的居民

8、点。 联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。陈说分解法陈说分解法 多个主谓短语层层套装、句意绕来多个主谓短语层层套装、句意绕来绕去的主谓句绕去的主谓句, ,按时间顺序按时间顺序分别陈说分别陈说事件发生的过程。事件发生的过程。方法总结：方法总结：A.A.找出长句中涉及的对象找出长句中涉及的对象B.B.将它们分别作为主语加以陈述将它们分别作为主语加以陈述C.C.将短剧按一定的逻辑顺序排列并对语将短剧按一定的逻辑顺序排列并对语言进行调整。言进行调整。例例4 4： 毛泽东在毛泽东在19491949年中华人民共和国成立的时年中华人民共和国成立的时候创造出来的

9、候创造出来的“我们将以一个具有高度文化的民族我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界出现于世界”的科学预言必定实现。的科学预言必定实现。参考答案参考答案在在19491949年中华人民共和国成立的时候，毛泽东创造年中华人民共和国成立的时候，毛泽东创造出一个预言。出一个预言。这个预言是这个预言是“我们将以一个具有高度文化的民族出我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界现于世界”。 这个预言必定实现。这个预言必定实现。答案答案2：1、1949年，在中华人民年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作共和国成立的时候，毛泽东同志作出了出了“我们将以一个具有高度文化的我们将以一个具有高度文化的民族出现于

10、世界民族出现于世界”的科学预言，的科学预言， 2、这个预言这个预言必定能够实现必定能够实现 。课堂巩固：把下面的长句改成较短的句子，使意课堂巩固：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必思表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。域进行作业的机器人。答案：现在许多国家都已经能够产生这样的机器答案：现在许多国家都已经能够产生这样的机器人：（它们）可以独立操作机床，可

11、以在病房细人：（它们）可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。心照料病人，可以在危险区域进行作业。短句变长句短句变长句例句：把下面的短句转换成长句。例句：把下面的短句转换成长句。 里克特是德国著名作家。他出生于小资产里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷穷人的歌者人的歌者”，他的散文两条路向人们展示，他的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择了人生道路上惊心动魄的选择 出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，一时代的德国著名作家，“穷

12、人的歌者穷人的歌者”里克特里克特的散文两条路向人们展示了人生道路上惊的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。心动魄的选择。总结：长句和短句都是就单句而言的，长、短也是相对而长句和短句都是就单句而言的，长、短也是相对而言的，它们的区分标志是用词多少和结构繁简。言的，它们的区分标志是用词多少和结构繁简。 短句变长句通常可以分以下两步进行：短句变长句通常可以分以下两步进行：（）选定一短句为主干（）选定一短句为主干（）化其他短句为（）化其他短句为修饰成分修饰成分课堂巩固：课堂巩固：把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。

13、（增减词语）。（4 4分）分） 红楼梦红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说曹雪芹是长篇小说红楼梦红楼梦的作者。的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦红楼梦揭露了。揭露了。答案答案1 1：以：以红楼梦红楼梦为主语为主语红楼梦红楼梦是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。答案答案2 2：以曹雪芹为主语：以曹雪芹为主语曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国

14、古代最伟大的长篇小说古代最伟大的长篇小说红楼梦红楼梦的作者。的作者。作业反馈作业反馈1 1：把下面的短句改成长单句。（可以删：把下面的短句改成长单句。（可以删去或增加词语，不得改变愿意）去或增加词语，不得改变愿意） 嫉妒是一种缺陷心理。嫉妒是一种缺陷心理。 嫉妒是人人都嫉妒是人人都具有的。具有的。 嫉妒是不足为奇和无可厚非的。嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 嫉妒是由于羡慕一种较好的生活。想获得一种较嫉妒是由于羡慕一种较好的生活。想获得一种较高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的。高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的。答案：嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种答案：嫉妒是一种人人都具有的

15、，由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可厚非的缺陷心理。厚非的缺陷心理。 反馈反馈2 2：把下面长句改写成四个彼此连贯的短句。：把下面长句改写成四个彼此连贯的短句。 总公司批准了部门经理免除李西因被诬告违总公司批准了部门经理免除李西因被诬告违反有关财经制度而被取消由于一年来工作成绩突反有关财经制度而被取消由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的处罚的请示。出而被准予晋升一级工资的处罚的请示。答案：李西因一年来工作成绩突出而被准予晋答案：李西因一年来工

16、作成绩突出而被准予晋升一级工资。升一级工资。 李西因被诬告违反有关财经制李西因被诬告违反有关财经制度而受到取消晋升一级工资的处罚。部门经理度而受到取消晋升一级工资的处罚。部门经理请示总公司免除这一处罚。总公司批准了部门请示总公司免除这一处罚。总公司批准了部门经理的请示。经理的请示。整散句转换整散句转换 例例1.1.把下面的画线部分改为散句。把下面的画线部分改为散句。 海之所以为海，是因为本色如一，从不改变海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色，自己的特色，在长江面前，大海是蔚蓝的；在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面

17、前，大海也是蔚蓝的湖泊面前，大海也是蔚蓝的。 【答案答案】海在长江、黄河面前，还是在其它海在长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。例2：将下面句子改为整句 它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育它成长，而不是春风秋露。血滋育它成长，而不是春风秋露。它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它

18、它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开放在花坛暖房，而是怒放在冰天雪地；不是开放在花坛暖房，而是怒放在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。眼泪和心血。总结：整句与散句变换总结：整句与散句变换 思考点是思考点是重复性用词重复性用词。 整句改为散句则将整句中重复使用的整句改为散句则将整句中重复使用的提示词出调，使相关内容变为细小成分；提示词出调，使相关内容变为细小成分； 散句改为整句则要加上重复使用的词散句改为整句则要加上重复使用的词语，使相关内

19、容构成整齐句式；或将句中不语，使相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分休整，分别组合，变为排太整齐的并列部分休整，分别组合，变为排比句或对偶句。比句或对偶句。课堂巩固课堂巩固1. 1. 将下面语段中画线部分的句子改写为将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。改变原意。 窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰

20、望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵这样的人生就够了。 答案：见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林答案：见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的中最挺拔的棵；见到奔腾的大海，你只要无愧棵；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。 课堂巩固课堂巩固2. 2. 把下面句子变成散句。把下面句子变成散句。 尽管他们来自不同的地区，尽管他尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们性格有们彼此素不相识，尽管他们性格有所

21、不同，但共同的语言却把他们紧所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。紧地连在一起。尽管这些来自不同地区的人们彼此素不相识，尽管这些来自不同地区的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。地连在一起。作业反馈：作业反馈：把下列句子中画线的部分变换成把下列句子中画线的部分变换成整句的形式。整句的形式。 初升的太阳，使远方的崖壁闪耀着金银初升的太阳，使远方的崖壁闪耀着金银色的光彩；色的光彩；月光皎洁时，两侧的崖壁衬着靛月光皎洁时，两侧的崖壁衬着靛青色的阴影，十分醒目；裸露的崖壁在绚烂青色的阴影，十分醒目；裸露的崖壁在绚烂的晚霞的

22、映衬下，像火焰般耀眼。的晚霞的映衬下，像火焰般耀眼。答案：初升的太阳，使远方的崖壁闪耀着金答案：初升的太阳，使远方的崖壁闪耀着金银色的光彩；银色的光彩；绚烂的晚霞，使裸露的崖壁映绚烂的晚霞，使裸露的崖壁映衬得像火焰般耀眼；皎洁的月光，使两侧的衬得像火焰般耀眼；皎洁的月光，使两侧的崖壁衬着靛青色的阴影，十分醒目。崖壁衬着靛青色的阴影，十分醒目。重组句子重组句子例：以例：以“学术的创造性学术的创造性”开头，重组下开头，重组下面的这句话，要求不变原意，适当加面的这句话，要求不变原意，适当加以精炼。以精炼。 学问之道不是要去纯粹地充当前人学问之道不是要去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求你充分理解前人的

23、吹鼓手，而是要求你充分理解前人长处的同进，发现前人没有达到的空长处的同进，发现前人没有达到的空白和缺陷，这样才谈得上学术的创造白和缺陷，这样才谈得上学术的创造性。性。 分析：本句的复句类型是并列关系。关联分析：本句的复句类型是并列关系。关联词为词为“不是不是而是而是”。即学问之道不是。即学问之道不是什么而是什么。现在题目要求以什么而是什么。现在题目要求以“学术的创造学术的创造性为开头词语，所以可以把性为开头词语，所以可以把“不是不是而而是是”变换成变换成“是是而不是而不是”。本题。本题可以重组为：可以重组为： 学术的创造性是要求你充分理解前人长处学术的创造性是要求你充分理解前人长处的同时，发现

24、前人没有达到的空白和缺陷，而的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，而不是去纯粹充当前人的吹鼓手。不是去纯粹充当前人的吹鼓手。方法总结：方法总结： 首先要弄清作为重组句子开头的词首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的语在原句中的地位和作用地位和作用； 其次要弄清原句内部的其次要弄清原句内部的逻辑关系逻辑关系； 重组只是改变陈述对象，并不改变重组只是改变陈述对象，并不改变句子原意。句子原意。要求重组的句子如果是复句，则首先应明确要求重组的句子如果是复句，则首先应明确复句的类型，注意保持复句关系不变。复句的类型，注意保持复句关系不变。有有关联词的必须把关联词找出来，然后分析关联词的必须把关联词找

25、出来，然后分析开头的词语，如果必须换关联词，则必须开头的词语，如果必须换关联词，则必须找出可以替代原句中的关联词。找出可以替代原句中的关联词。 用用“儒、道、佛儒、道、佛”开头，重组下面这个句开头，重组下面这个句子，不得改变原意。子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 解析解析 原句为两层，都是因果关系的二原句为两层，都是因果关系的二重复句，其中第一层因果倒装。现要求以重复句，其中第一层因果倒装。现要求以“儒、儒、道、佛道、佛”开头，我们可改原句的第二分句为

26、主开头，我们可改原句的第二分句为主动句得到答案第一句，再以因果相承的顺序排动句得到答案第一句，再以因果相承的顺序排好另外两句。好另外两句。 参考答案参考答案 儒、道、佛各方面都对苏轼儒、道、佛各方面都对苏轼有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。满了矛盾。课堂巩固课堂巩固1：用用“王卫平王卫平”开头重组下面这个句子，开头重组下面这个句子，要求不改变原意。要求不改变原意。 打桥牌，刘兴元、张斌都不愿意和王卫平打桥牌，刘兴元、张斌都不愿意和王卫平配对，因为他不允许搭档犯错误。配对，因为他不允许搭档犯错误。王卫平打桥牌不允许搭档犯错误，王卫平打桥牌不

27、允许搭档犯错误，所以刘兴元、张斌都不愿意和他所以刘兴元、张斌都不愿意和他配对。配对。 课堂巩固课堂巩固2： 以以“对社会、人生进行严肃的探索对社会、人生进行严肃的探索”为开头，重组下为开头，重组下面这个句子，不得改变原意面这个句子，不得改变原意( (可以适当加字或减字可以适当加字或减字) ) 在彷徨和幻灭的书前，鲁迅和茅盾不约在彷徨和幻灭的书前，鲁迅和茅盾不约而同地录下了屈原的而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求路漫漫其修远兮，吾将上下而求索索”的诗句，这并非偶然，因为他们都力图通过自己的的诗句，这并非偶然，因为他们都力图通过自己的小说对社会、人生进行严肃的探索。小说对社会、人生进

28、行严肃的探索。答案：对社会、人生进行严肃的探索是鲁迅和答案：对社会、人生进行严肃的探索是鲁迅和茅盾小说的共同特点，因而他们在茅盾小说的共同特点，因而他们在彷徨彷徨和和幻灭幻灭的书前，不约而同地录下了屈原的的书前，不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句的诗句就并非偶然就并非偶然. .作业反馈作业反馈1 1： 请按照题目的要求，把下面的三句话改写成一句请按照题目的要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留其原有信息（可酌情增减词语）。话，并保留其原有信息（可酌情增减词语）。日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真日本政府至今没有对自己的侵华历史进

29、行认真反省。反省。因此大多数中国民众对日本政府不抱有好感。因此大多数中国民众对日本政府不抱有好感。这是一家民营机构对中国民众的对日态度的调这是一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果。查的主要结果。（1 1）以）以“一家民营机构一家民营机构”为开头：为开头：_（2 2）以）以“大多数中国民众大多数中国民众”为开头：为开头：_作业反馈作业反馈2 2：（1 1）一家民营机构一家民营机构对中国民众的对日态度的调对中国民众的对日态度的调查的主要结果是大多数中国民众因日本政府查的主要结果是大多数中国民众因日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省而至今没有对自己的侵华历史进行认真反省而对其不抱

30、有好感。对其不抱有好感。（2 2）大多数中国民众大多数中国民众因日本政府至今没有对自因日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省而对其不抱有好己的侵华历史进行认真反省而对其不抱有好感是一家民营机构对中国民众的对日态度的感是一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果。调查的主要结果。形象描写句与平实句的转换形象描写句与平实句的转换（2005 2005 江苏）江苏） 现代著名散文家柯灵对微型小说现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：的创作要领有如下形象的比喻： （微型小说）（微型小说） “关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一

31、转，令人低回不尽。那一转，令人低回不尽。 ” ” 请你将柯灵的话用请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。平易朴实的语言重新表述。 （不超过（不超过 40 40 个个字）字） （4 4分）分）答案：关键的地方写得生动就满篇生辉；（答案：关键的地方写得生动就满篇生辉；（2 2分）分） 结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。（结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。（2 2分）分）【高考典题】 句式特点分析：句式特点分析： 形象的句子形象的句子多用比喻、拟人等修辞手法多用比喻、拟人等修辞手法增增添文采，表达含蓄，使人印象深刻；添文采，表达含蓄，使人印象深刻； 而平实的句子而平实的句子平易质朴平易质朴，表意更加直

32、白晓，表意更加直白晓畅。畅。课堂巩固课堂巩固1 1：下面是钱钟书：下面是钱钟书宋诗选注宋诗选注中对陈师道的评中对陈师道的评价，请价，请以平实的语言加以概括表述以平实的语言加以概括表述。（不超过。（不超过3030个字）个字）（5 5分）分） 陈师道模仿杜甫句法的痕迹比黄庭坚来得显著。他想做陈师道模仿杜甫句法的痕迹比黄庭坚来得显著。他想做到到“每下一俗间言语每下一俗间言语”也也“无一字无来处无一字无来处”，可是本钱似，可是本钱似乎没有黄庭坚那样雄厚，学问没有他那样博杂。他的情感乎没有黄庭坚那样雄厚，学问没有他那样博杂。他的情感和心思都比黄庭坚深刻，可惜表达得很勉强，往往格格不和心思都比黄庭坚深刻，

33、可惜表达得很勉强，往往格格不吐，可能也是他那种减省字句以求吐，可能也是他那种减省字句以求“语简而益工语简而益工”的理论的理论害了他。假如读害了他。假如读山谷集山谷集好像听异乡人讲他们的方言，好像听异乡人讲他们的方言，听他们讲得滔滔滚滚，只是不大懂，那么读听他们讲得滔滔滚滚，只是不大懂，那么读后山集后山集就就仿佛听口吃的人或病得一丝两气的人说话，瞧着他满肚子仿佛听口吃的人或病得一丝两气的人说话，瞧着他满肚子的话说不畅快，替他干着急。的话说不畅快，替他干着急。 （陈师道的诗）模仿痕迹重，（陈师道的诗）模仿痕迹重，（1 1分）情感和心思深刻，分）情感和心思深刻，（1 1分）因学问不够表达不畅快。（分

34、）因学问不够表达不畅快。（3 3分，分，“学问不学问不够够”“”“表达不畅快表达不畅快”各各1 1分，因果关系表述清楚分，因果关系表述清楚1 1分）分）大学者胡适遇到年轻人求字，喜欢题写他自撰的一大学者胡适遇到年轻人求字，喜欢题写他自撰的一句话：句话：“做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。不疑。”请以通俗易懂的语言表述这句话的含意，请以通俗易懂的语言表述这句话的含意，不超过不超过5050个字。个字。 （4 4分）分） 为学要在前人习以为常处为学要在前人习以为常处(1(1分分) )，独具只眼，发，独具只眼，发现问题现问题(1(1分分) )； 为人要对他人

35、不理解处为人要对他人不理解处(1(1分分) )， 心怀信任，给心怀信任，给予理解予理解(1(1分分) )。课堂巩固课堂巩固2：作业反馈作业反馈1 1： （20122012江苏高考）请以江苏高考）请以平实的语言平实的语言表述下面材表述下面材料中老园艺师一段话的料中老园艺师一段话的深层含意深层含意，不超过，不超过2525个字。个字。(4 (4 分分) ) 夜幕下夜幕下, ,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语自语 地感慨：地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样失眠不可。树也一样, ,那么多的电线缠着，那么强的

36、那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”【参考答案参考答案】树也需要良好的生长环境；人类应该善树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。待自然。反馈反馈2 2：请分别用一句平实的话和一句形象的话（含有修：请分别用一句平实的话和一句形象的话（含有修辞手法）揭示登山者话语中蕴含的哲理，均不超过辞手法）揭示登山者话语中蕴含的哲理，均不超过2020字。（字。（6 6分）分） 一位老登山者说一位老登山者说: :我发现在登一座高山之前我发现在登一座高山之前, ,那

37、些显那些显得特别兴奋的年轻人得特别兴奋的年轻人, ,多半到后来会爬不上去。因为他多半到后来会爬不上去。因为他们才开始们才开始, ,心脏就已经跳得很快心脏就已经跳得很快, ,又不知道保存体力。又不知道保存体力。倒是那些看起来没什么表情倒是那些看起来没什么表情, ,一路上很少讲话一路上很少讲话, ,到山顶到山顶也没特别兴奋的人也没特别兴奋的人, ,能登上一座又一座的山峰。能登上一座又一座的山峰。答案示例：（答案示例：（1 1）对困难要有足够的认识，才能战胜困难。）对困难要有足够的认识，才能战胜困难。或：只有心态平和的人，才能获得成功。或：只有心态平和的人，才能获得成功。（2 2）这就是所说的）这就

38、是所说的“非宁静无以致远非宁静无以致远”（引用）。平静（引用）。平静而坚毅的心是最好的登山鞋。（比喻）（每句而坚毅的心是最好的登山鞋。（比喻）（每句3 3分，注分，注意意思准确，第二句要求修辞运用恰当。）意意思准确，第二句要求修辞运用恰当。）反馈反馈3 3、请指出下面画线句子的言外之意。（、请指出下面画线句子的言外之意。（4 4分）分） 季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对别太关注我，我可没办法应对媒体媒体!”!”对于自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更对于自己的走红与

39、火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识，他说：清醒的认识，他说：“瓜子炒了以后可能是比较香的，但瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的”。 言外之意：言外之意： 。答案：言外之意：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着答案：言外之意：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关重要的作用（至关重要的作用（2 2分），但过火的新闻炒作，往往会毁分），但过火的新闻炒作，往往会毁掉一些明星（掉一些明星（2 2分）分）反馈反馈4 4：: :用用平实而简练的语言改写平实而简练的语言改写下面一首小诗。下面一首小诗。 (4(4分分) )菊花吐蕊的时候菊花吐蕊的

40、时候 太阳在吻西边的山头了太阳在吻西边的山头了 大树已失去了青春大树已失去了青春 生命的夕阳生命的夕阳 答案：时值九月答案：时值九月 太阳快下山了太阳快下山了 大树已经枯萎大树已经枯萎 生命的老年生命的老年反馈反馈5 5：请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意。：请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意。（4 4分）分） 在某大学新生座谈会上，有位学生问：在某大学新生座谈会上，有位学生问：“我们现在读我们现在读什么书最有用？什么书最有用？” ” 一位老教授回答一位老教授回答 说：说：“尽管每次网到尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张鱼的不过是一个网眼，但要想捕到

41、鱼，就必须要编织一张网。网。”示例一：我们不知道哪本书以后会有用（示例一：我们不知道哪本书以后会有用（2 2分），现在只分），现在只能抛弃功利的想法，多读书。（能抛弃功利的想法，多读书。（2 2分）分）示例二：读书不能急功近利（示例二：读书不能急功近利（2 2分），现在读得多，将来分），现在读得多，将来用时会得心应手（用时会得心应手（2 2分）。分）。反馈反馈6 6： 请用简明、平实的语言转述下面一段文字的主要请用简明、平实的语言转述下面一段文字的主要内容。不超过内容。不超过3535个字。（个字。（5 5分）分） 影像是历史的眼睛，也是现实的摄魂术。它是对影像是历史的眼睛，也是现实的摄魂术。它

42、是对世界忠直的观察、记录、发现，而非对世界的提纯、世界忠直的观察、记录、发现，而非对世界的提纯、美化，或者丑化。伍尔芙说图像美化，或者丑化。伍尔芙说图像“不是争论不是争论”，“它它们就是事实直接对眼睛所说的未经加工的声明们就是事实直接对眼睛所说的未经加工的声明”。这。这个由机器所作的记录，当然比文字更加中立、客观、个由机器所作的记录，当然比文字更加中立、客观、可信，而我们能够将一些不该忘却的现实以影像的形可信，而我们能够将一些不该忘却的现实以影像的形式牢记心中，显然是对想象力的一种拯救。式牢记心中，显然是对想象力的一种拯救。答案答案1 1影像真实地记录生活（影像真实地记录生活（2 2分），比文字更客观分），比文字更客观（1 1分），能弥补、修正人们的想象力。（分），能弥补、修正人们的想象力。（2 2分）分）