1、 课课 题题 地震中的逃生与自救 课课 型型 讲授 课课 时时 2 复备时间复备时间 三维目标三维目标 1、通过学习，让学生正确认识什么是地震。 2、引导学生知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。 重、难点重、难点 掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 教法学法教法学法 问答式教学 教学准备教学准备 幻灯片 教教 学学 过过 程程 个 性 修 改个 性 修 改 栏栏 教教 学学 设设 计计 一、认识地震 1、出示课件，激发学生的情绪。 2、介绍什么是地震 地震：一种大陆板块运动时，相互挤压，相互推动，从而导致断面 发生大程度形变，甚至断裂。此时，地震波也就形成了，地震波向 四
2、周扩散，波及之处也就会受到所谓的“地震”影响。其实，每天都 会发生许多次“地震”，只不过震级极小而无法被人察觉而已。最严 重的地震是陷落地震，常常会导致地面塌陷、土壤液化等严重破坏 性灾害。 3、地震会造成哪些危害 地震对人类生产生活的影响是巨大的、空前的。地震本身会对人类 的地上地下建筑物及设施带来巨大的破坏。同时，其引起的连带灾 害也常常会带来比地震本身还巨大的灾难性影响，如大火、停电、 停水等，使整个城市系统陷入瘫痪状态，甚至对救援行动的展开都 会产生不利的影响。 目前， 人类的技术水平还无法对地震进行长时期预知性预报。 因此， 对地震的预报仍然是一个亟待被解决的课题。 二、逃生有办法
3、1、看课本发生地震时，他们是怎么逃生的？ 2、我们还可以有其他的逃生方法吗？ 3、教师小结发生地震时该如何应变。 （1） 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。 （2） 赶快跑到空旷的地方。 （3） 如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉， 然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床 底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 （4） 不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 （5） 如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车 外。 三、逃生演练 1、在学校时 保持镇定，快速以较低的姿势躲藏桌椅旁边，听从教师指挥，从安 全通道撤离。 2
4、、在街上： 地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及 广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走 时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手 护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电 线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。 3、在车上： 应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下 伤人， 面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上， 护住面部， 身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后 脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。 4、在楼房内： 地震一旦发生时，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
5、判别震动状 况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，也可躲避在 坚实的家具旁， 或墙角处， 亦可转移到承重墙较多、 空间小的厨房、 厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理， 具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局 和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员 伤亡。 5、在商店： 在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落， 可能使避难通道阻塞。 此时， 应躲在近处的大柱子和大商品旁边 （避 开商品陈列橱），或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等 待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往 是建筑物抗
6、震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。服务员 要组织群众就近躲避，震后安全撤离。 主持人：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的 较好方法。掌握逃生避险知识，还必须须记住一些安全标志，因为 这些标志可以帮助我们通向安全的道路。 6、怎样绝处逢生： （1） 地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是 否有幸存者声音。 （2） 使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人 工呼吸。 （3）一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法 用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。 （4）地震是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。 先救易，后救难；先救近，后救远。 四、课堂小结 学生总结本课内容 五、作业 给父母或你的小伙伴讲讲你学到的知识。
