江苏省宿迁市2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江苏省宿迁市 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 试卷总分： 150 分 考试时间： 150 分钟 第一部分（ 33 分） 1.给加线字注音或根据拼音写出汉字。（ 8 分） 酝 酿 （ ） 贮 蓄 （ ） 静 m（ ） tn（ ）痪 棱 镜（ ） 徘 徊 （ ） z（ ）妹 l（ ）临 2. 名句填空。（ 10 分） （ 1）水何澹澹， 。 （曹操观沧海） （ 2） ，小桥流水人家。 （马致远天净沙 秋思） （ 3）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （ 4）春风又绿江南岸， 。 （王安石泊船瓜洲） （ 5）夕阳西下， 。

2、 （马致远天净沙 .秋思） （ 6） ,吹面不寒杨柳风。 （志南和尚绝句） （ 7） ，洪波涌起。 （曹操观沧海） （ 8）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚， 。 (朱自清春 ) （ 9）但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头） （ 10） ，月是故乡明。 （杜甫月 夜忆舍弟） 3.下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）（ 3 分） A. 有一位邻居，总是无理硬拗到有理， 咄咄逼人 ，令人头痛。 B. 同学们经常向老师请教，这种 不耻下问 的精神值得提倡。 C. 自从他发了一笔横财之后，便过着 呼朋引伴 ，酒池肉林的生活。 D. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到 事半功倍 的效 果。 4、

3、下列说法 有误 的一项是（ ）（ 3 分） A散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老 爱幼的传统美德。 B秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。 C金色花通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。 D济南的冬天围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者=【 ;精品教育资源文库 】 = 一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。 5.语文实践活动（ 6 分） 潼阳中学初一某班以“我爱文

4、学”为主题，分组编辑“小小文学手抄报”，完成下列任务。 （ 1）给小报起一个富有文学色彩的名字： （ 2）再给小报增设一个栏目：如佳作欣赏、 、名家简介等。 （ 3）在小报上的读书名言的栏目内，你选编的名言是 ： 6.口语交际（ 3 分） 小雯的家长反对她阅读名著，理由是那都是闲书，没什么用，而且浪费时间。小雯要说服家长，该如何说呢？ 第二部分（ 45 分） （ 一）阅读下面诗歌，完成 7-8 题。（ 5 分） 次北固山下 （唐）王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 7.次北固山下从诗体裁看，它是一首 ，从表达方式看，它是一首

5、 诗。 (2分 ) 8“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请你说手妙在何处。(3 分 ) （ 二）阅读文言文，回答 9-12题。（ 15分） 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，扶节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注释】 1.讴：唱歌。 2.穷：穷尽，完。 3.谓：认为。 4.饯行：送别亲友远行的一种礼仪。 5. 郊衢 :指城外的大道。 6. 响遏行云：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 9解释下列加点的词语在文中的意思。（ 4 分） （ 1） 薛谭学讴 于 秦青 （ 2） 遂 辞

6、归 （ 3） 秦青 弗 止 （ 4） 薛谭乃谢求 反 10翻译下列句子 .（ 6 分） (1) 未穷青之技，自谓尽之 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (2) 薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 。 11这个故事给你怎样的启示？（ 5 分） （三）阅读 春 ,完成 12-14 题。（ 12 分） 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几 趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，

7、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 酝酿 。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的 卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 12下列对文章分析 表述错误 的一项是（ ）（ 3 分） A第一段写春草，但写了人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。 B选文第二段描写春花的文字，作者要表达的中心意思是表

8、现春花多、艳，惹 人喜爱。 C选文修辞润色，颇具匠心，运用诗化的语言，让人深感其秀雅清新、朴实隽永的特点。 D选文结构严谨精美，分别描绘了春草图、春树图、春风图，突显了作者对春天的赞美之情。 13体会下列句子中加点词 语的表达效果（ 6 分） （ 1） 小草偷偷地从土地里 钻 出来，嫩嫩的，绿绿的。 （ 2） 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的 闹 着，大小的蝴蝶飞来飞去。 14 选文第二段对蜜蜂进行描写有什么作用？（ 3 分） （四） 阅读下面现代文，完成第 15 18题。（ 13分） 迟 到 （台湾）林含音 =【 ;精品教育资源文库 】 = 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远

9、忘不了? 我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一阵 愁 ，心想，已经这么晚了，等起来，洗脸扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一 进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。 有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里 愁 得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄 ,和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸

10、伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。 等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来， 吓了一跳，催促着我。但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧！”妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “ 晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么了？居然有勇气不挪动。 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿 我挨打了！ 外面的雨声混合着我的哭号声? 最后，我像

11、是一只狼狈的小狗 ，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车上学。 虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。 老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？?我听到这儿，鼻 子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。 正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。 我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！ 我刚安静下来的心，又害怕起来了 ！爸爸点头招我

12、出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么， 打开 了手中的包袱， 拿 出来的是我的花夹袄。他 递 为之须恒，不恒则不成 。 冯班 =【 ;精品教育资源文库 】 = 给我， 看 着我穿上，又 拿出 两个铜板给我。 后来怎么样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。 15文中说父亲“管教我很严，很严很严”，具体表现在哪些方面？（ 3 分 ） 16文中加点的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感？（ 3 分） 17“我”静默时听老师说的几句话，为什么“鼻子不禁抽搭一大下”，差点流出眼泪？（ 3 分） 18.请根据“我刚安静下来的心，又害怕起来了”这一情境，写一段“我”此时的心理活动， 50 字左右。（ 4 分） 第三部分（ 12 分） （一）选择题。 （ 2 分） 19.下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ ） A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝