Unit 5 单词及重点句式ppt课件-（2019）新人教版高中英语必修第二册.pptx

1、 u n i t 501020304Listeng and SpeakingReading and ThinkingUseful StructuresReading for Writing01PART ONEListening and Speaking搭配 例句It is everyones duty to work hard to build an energy saving society.努力建设能源节约型社会是每个人的责任。努力建设能源节约型社会是每个人的责任。同根词 energetic adj. 精力充沛的，充满活力的；积极的 1.energyn.能源；能量；精力能源；能量；精力wo

2、rds02PART TWOReading and Thinking搭配 例句 So scientists have come up with a shocking idea. e up with 提出；想出（主意、建议、计划等）提出；想出（主意、建议、计划等）words同根词 compose v. 作曲，创作；组成，构成搭配 composer n. 作曲家；作曲者 position n. 成分；（音乐、艺术、诗歌的）作品成分；（音乐、艺术、诗歌的）作品words 搭配 例句 Our team performed very well in the game yesterday and won t

3、he first prize. 我们队在昨天的比赛中表现得很好，获得了一等奖。我们队在昨天的比赛中表现得很好，获得了一等奖。同根词 erformance n. 表演；演技；表现 performer n. 表演者；演员words搭配 例句 Listening to music enables me to relax and forget my problems.听音乐使我能够放松，忘记我的问题。听音乐使我能够放松，忘记我的问题。同根词 able adj. 有能力的 unable adj. 不会的，不能的 ability n. 能力；才能 disability n. 无能；残疾；无资格；不利条件5

4、. enablevt.使能够；使可能使能够；使可能words搭配 形容词前缀、后缀en转换成动词5. enablevt.使能够；使可能使能够；使可能words 搭配 例句 Its proved that we can improve our memory by using various memorizing methods.事实证明，我们可以通过各种各样的记忆方法来提高我们的记忆力。事实证明，我们可以通过各种各样的记忆方法来提高我们的记忆力。 同根词 proof n. 证明，证据6. provevt.证明；展现证明；展现words 7awardvt.授予授予搭配 例句The virtual

5、choir was the idea of awardwinning composer and conductor Eric Whitacre.虚拟合唱团是获奖作曲家兼指挥家埃里克虚拟合唱团是获奖作曲家兼指挥家埃里克惠塔克的创意。惠塔克的创意。7 awardvt.授予授予n奖品奖品words 7awardn奖品奖品搭配 例句My mother, a high school teacher, has won a number of teaching awards for her devotion to her work.我的母亲是一名高中教师，因为对工作的投入她赢得了许多教学奖。我的母亲是一名高

6、中教师，因为对工作的投入她赢得了许多教学奖。7 awardvt.授予授予n奖品奖品words (1)fall in love (with)意为“相爱、爱上”，表示动作，不能与表示一段时间的状语连用。 (2)be in love (with)意为“与相爱”，表示状态，可以与表示一段时间的状语连用。例句 As far as I know, they fell in love with each other at first sight.据我所知，他们一见钟情。据我所知，他们一见钟情。8.fall in love with爱上爱上words 同根词 originally adv. 最初；起初 ori

7、gin n. 起源；由来；起因 9. original adj. 原来的；独创的；原作的原来的；独创的；原作的 n. 原件；原作原件；原作words03PART THREEUseful Structures一、过去分词一、过去分词(短语短语)作表语作表语定义：用在系动词后面，定义：用在系动词后面， 构成系表结构，构成系表结构， 表示主语所表示主语所处的状态，处的状态， 此时过去分词大多已变成了形容词。此时过去分词大多已变成了形容词。1过去分词过去分词(短语短语)作表语作表语,跟在系动词跟在系动词be、get、feel、remain、seem、look、become等之后作表语等之后作表语,表示

8、主语的特点表示主语的特点或所处的状态。或所处的状态。Tom felt relaxed when he was sitting on the sofa and listening to soft music.当汤姆坐在沙发上听轻音乐时，他感到很放松。当汤姆坐在沙发上听轻音乐时，他感到很放松。Although the little girl was frightened, she answered in a calm voice.虽然小女孩很害怕，但她还是用平静的声音回答。虽然小女孩很害怕，但她还是用平静的声音回答。2“get过去分词过去分词”也能用于被动结构和系表结构。用也能用于被动结构和系表结

9、构。用于被动结构时，它强调动作的发生；用于系表结构时于被动结构时，它强调动作的发生；用于系表结构时,它强调状它强调状态的变化。态的变化。Most of the skin on his face got burnt away in the fire.在火灾中，他脸上的皮肤大部分被烧掉了。在火灾中，他脸上的皮肤大部分被烧掉了。3过去分词作表语与被动语态的差异。过去分词作表语与被动语态的差异。作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态,强调主谓关系强调主谓关系。这种结构中的过去分词前可加。这种结构中的过去分词前可加quite、very、rather等修饰

10、词。被等修饰词。被动语态表示动作，强调动宾关系，绝大多数被动结构中的行为执行动语态表示动作，强调动宾关系，绝大多数被动结构中的行为执行者可以用者可以用by短语来表示。短语来表示。The novel is well written.(系表结构系表结构)这部小说写得很好。这部小说写得很好。The novel is written by Lu Xun.(被动语态被动语态)这部小说是鲁迅写的。这部小说是鲁迅写的。4有些过去分词作表语时，相当于形容词，且大部分已转化有些过去分词作表语时，相当于形容词，且大部分已转化为形容词为形容词,常见的有：常见的有：delighted、disappointed、dis

11、couraged、drunk、amused、astonished、hurt、interested、crowded、tired、 satisfied、pleased、surprised、worried、excited、married、 puzzled、upset等。等。On hearing the good news, everyone was very excited.一听到这个好消息，大家都很激动。一听到这个好消息，大家都很激动。The book is very interesting and Im very interested in it.这本书很有趣，我对它很感兴趣。这本书很有趣，我对

12、它很感兴趣。充当形容词的动词充当形容词的动词ing形式和过去分词的区别：动词形式和过去分词的区别：动词ing形形式一般具有主动意义，表示式一般具有主动意义，表示“起某种作用起某种作用”，多用于说明事物多用于说明事物本身的性质、特征及给人的感觉；过去分词一般具有被动意义本身的性质、特征及给人的感觉；过去分词一般具有被动意义，表示表示“受某种影响受某种影响”，多用于形容人的感觉。多用于形容人的感觉。二、过去分词二、过去分词(短语短语)作状语作状语过去分词过去分词(短语短语)作状语时，过去分词所表示的动作与句子主作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的动宾关系。语之间构成逻辑上的动宾

13、关系。1过去分词过去分词(短语短语)作时间状语，在句中相当于一个时间状语作时间状语，在句中相当于一个时间状语从句。从句。Asked about his address(When he was asked about his address), the little boy didnt respond.问及他的地址时，小男孩没有回答。问及他的地址时，小男孩没有回答。2过去分词过去分词(短语短语)作原因状语，在句中相当于一个原作原因状语，在句中相当于一个原因状语从句。因状语从句。Annoyed at the decision(As he was annoyed at the decision),

14、he refused to attend the meeting.由于对这个决定很生气，他拒绝参加会议。由于对这个决定很生气，他拒绝参加会议。3过去分词过去分词(短语短语)作条件状语，在句中相当于一个条件状作条件状语，在句中相当于一个条件状语从句。语从句。Given more time(If they were given more time)，the trees could grow taller.如果再多给一点时间，这些树会长得更高。如果再多给一点时间，这些树会长得更高。Heated to a high temperature(If it is heated to a high tempe

15、rature), water will change into vapor.如果加热到高温，水就能变成蒸气。如果加热到高温，水就能变成蒸气。4过去分词过去分词(短语短语)作让步状语，在句中相当于一个让作让步状语，在句中相当于一个让步状语从句。步状语从句。Left alone at home (Although he was left alone at home), John didnt feel afraid at all.虽然约翰被单独留在家里，但他一点都不害怕。虽然约翰被单独留在家里，但他一点都不害怕。5过去分词过去分词(短语短语)作方式或伴随状语。作方式或伴随状语。Followed by

16、 a group of students, the teacher entered the classroom.The teacher entered the classroom and he was followed by a group of students.老师走进教室，后面跟着一群学生。老师走进教室，后面跟着一群学生。过去分词过去分词(短语短语)作状语时，前面有时可以加上作状语时，前面有时可以加上when、if、while、though、even if、until、unless等连词，这种结构可以看等连词，这种结构可以看作是一种省略的状语从句作是一种省略的状语从句(省略部分多为省略部

17、分多为“主语主语be的多种形式的多种形式”)。需要注意的是。需要注意的是，省略的主语必须和主句的主语相同或是省略的主语必须和主句的主语相同或是it。Even if invited (Even if Im invited), I wont take part in the party.即使受到邀请即使受到邀请，我也不会参加这个聚会的。我也不会参加这个聚会的。三、过去分词三、过去分词(短语短语)与现在分词与现在分词(短语短语)作状语的区别作状语的区别过去分词过去分词(短语短语)与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系，即表示被动；现在分词，即表示被动；现在分词(短语

18、短语)与句子的主语之间存在逻辑上与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系，即表示主动。的主谓关系，即表示主动。分词作状语记忆口诀分词作状语记忆口诀分词作状语，主语是问题。分词作状语，主语是问题。前后两动作，共用一主语。前后两动作，共用一主语。主语找出后，再来判关系。主语找出后，再来判关系。主动用主动用ing，被动用，被动用ed。1逻辑关系逻辑关系过去分词过去分词(短语短语)作状语与现在分词作状语与现在分词(短语短语)作状语的最作状语的最主要区别在于：两者与所修饰的主句的主语的逻辑关系的主要区别在于：两者与所修饰的主句的主语的逻辑关系的区别。区别。(1)过去分词过去分词(短语短语)作状语时，过去分词

19、作状语时，过去分词(短语短语)所表示所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的动宾关系。的动作与句子主语之间构成逻辑上的动宾关系。Given more encouragement, the boy could have behaved better.(句子主语句子主语the boy与与give构成逻辑上的动宾关系构成逻辑上的动宾关系)如果多给一些鼓励，这个男孩能表现得更好。如果多给一些鼓励，这个男孩能表现得更好。Moved to tears, he stood there silently.(句子主语句子主语he与与move构成逻辑上的动宾关系构成逻辑上的动宾关系)他静静地站在那里，被感动得热泪盈

20、眶。他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。(2)现在分词现在分词(短语短语)作状语时，现在分词作状语时，现在分词(短语短语)所表示的所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主谓关系。动作与句子主语之间构成逻辑上的主谓关系。He went out, shutting the door behind him.(句子主语句子主语He是是shut这个动作的发出者，构成逻辑上的主谓关系这个动作的发出者，构成逻辑上的主谓关系)他出去后随手关上了身后的门。他出去后随手关上了身后的门。Not knowing what to do, he went to his parents for help.(句句子主语子主语

21、he是是know这个动作的发出者，构成逻辑上的主谓关这个动作的发出者，构成逻辑上的主谓关系系)由于不知如何是好，他去找父母帮忙。由于不知如何是好，他去找父母帮忙。(3)部分过去分词部分过去分词(短语短语)来源于系表结构，作状语时不表示来源于系表结构，作状语时不表示“被被动关系动关系”，而重在描述主语的状态，其前不用，而重在描述主语的状态，其前不用being。常见的这种。常见的这种过去分词过去分词(短语短语)有：有：lost in (迷路迷路)、seated (坐着的坐着的)、hidden (躲着躲着)、lost/absorbed in (沉溺于沉溺于)、born in (出生于出生于)、dre

22、ssed in (穿着穿着)、tired of (厌烦了厌烦了)等。等。Lost/Absorbed in deep thought, he didnt hear the sound.因为陷入沉思中，所以他没有听到那个声音。因为陷入沉思中，所以他没有听到那个声音。Born in this beautiful town, he hates to leave it.出生于这个美丽的小镇，他不愿离开它。出生于这个美丽的小镇，他不愿离开它。2时间概念时间概念过去分词过去分词(短语短语)所表示的动作发生在谓语动作之前，或表示所表示的动作发生在谓语动作之前，或表示“一一种状态种状态”，与谓语动作同时发生或存

23、在。现在分词，与谓语动作同时发生或存在。现在分词(短语短语)表示的动作表示的动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行。与谓语动作同时发生或在说话时正在进行。Written in a hurry, this article was not so good.因为写得匆忙，这篇文章不是很好。因为写得匆忙，这篇文章不是很好。Reading carefully, he found something he hadnt known before.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。 搭配 例句Hearing the news that he had pass

24、ed the exam, Jack breathed in relief. 听到考试及格的消息，杰克松了一口气。听到考试及格的消息，杰克松了一口气。同根词 relieve vt. 救出；解脱；使脱离 10. reliefn.(焦虑、痛苦的焦虑、痛苦的)减轻或消除；减轻或消除；(不快过后的不快过后的)宽慰、轻松或解脱宽慰、轻松或解脱words 11.1 curevt.治愈；治好治愈；治好(疾病疾病)；解决；解决(问题问题)搭配 例句Although this medicine can cure you of your illness , it has a side effect on you.这

25、种药虽然能治好你的病这种药虽然能治好你的病，但对你有副作用。但对你有副作用。11.curevt.治愈；治好治愈；治好(疾病疾病)；解决；解决(问题问题)n药物；治疗；药物；治疗；(解决问题、改善糟糕情况的解决问题、改善糟糕情况的)措施措施 words 11.1 curen药物；治疗；药物；治疗；(解决问题、改善糟糕情况的解决问题、改善糟糕情况的)措施措施 搭配 例句Neither its cause nor its cure was understood.人们既不知道它的病源，也不了解它的治愈方法。人们既不知道它的病源，也不了解它的治愈方法。11.curevt.治愈；治好治愈；治好(疾病疾病)

26、；解决；解决(问题问题)n药物；治疗；药物；治疗；(解决问题、改善糟糕情况的解决问题、改善糟糕情况的)措施措施 words搭配 absorbed adj.全神贯注的例句With the children making so much noise outside, I cant get absorbed in my study.孩子们在外面吵闹，我无法专心学习。孩子们在外面吵闹，我无法专心学习。12.absorbed in sth./sb.被被吸引住；专心致志吸引住；专心致志words同根词 absorb vt.吸收；吸引；使专心例句It is very hard for me to absor

27、b so much information at once.一下子吸收这么多的知识对我来说很难。一下子吸收这么多的知识对我来说很难。12.absorbed in sth./sb.被被吸引住；专心致志吸引住；专心致志words 搭配 例句 They made full investigations previous to reaching a conclusion.他们在下结论之前进行了充分的调查。他们在下结论之前进行了充分的调查。同根词 previously adv. 以前，先前13. previous adj. 先前的；以往的先前的；以往的words搭配 例句 The problem is

28、that millions of people are unemployed.问题是数百万人都失业了。问题是数百万人都失业了。 14. unemployedadj.失业的；待业的失业的；待业的words 同根词 employ vt. 雇用；使用 employment n. 就业，职业 unemployment n. 失业employer n. 雇主 employee n. 雇员 14. unemployedadj.失业的；待业的失业的；待业的words搭配 例句 When I was young，I didnt know much about the harmful impacts of sm

29、oking.在我年轻的时候，关于吸烟的危害我知道的并不多。在我年轻的时候，关于吸烟的危害我知道的并不多。 15. impactn.巨大影响；强大作用；冲击力巨大影响；强大作用；冲击力words16.1 aimn.目的；目标目的；目标 搭配 例句 As an old saying goes, living without a clear aim is like sailing without a compass.正如一句老话所说，生活没有明确的目标就像航海没有指南针一正如一句老话所说，生活没有明确的目标就像航海没有指南针一 样。样。 16.aimn.目的；目标目的；目标 vi.& vt.力求达到

30、；力争做到；力求达到；力争做到；瞄准瞄准 vt.目的是；旨在目的是；旨在words16.1 aimvi.& vt.力求达到；力争做到；瞄准力求达到；力争做到；瞄准 vt.目的是；旨在目的是；旨在 搭配 例句 Filled with team spirit, they act as a whole, always aiming for glory.充满团队精神，他们作为一个整体，始终以荣誉为目标。充满团队精神，他们作为一个整体，始终以荣誉为目标。 同根词 aimless adj. 无目的的 aimlessly adv. 无目的地 16.aimn.目的；目标目的；目标 vi.& vt.力求达到；力

31、争做到；力求达到；力争做到；瞄准瞄准 vt.目的是；旨在目的是；旨在words04PART FOURReading for writing 搭配 例句 The moment they arrived at the destination, they set out to set up their tent. 他们一到达目的地，就开始搭帐篷。他们一到达目的地，就开始搭帐篷。17. set sth. up安装好安装好(设备或机器设备或机器)；建立；设立；创；建立；设立；创建；开办建；开办words 搭配 例句 This is a useful piece of equipment in the k

32、itchen.这是厨房里的一件有用的设备。这是厨房里的一件有用的设备。同根词 equip vt. 装备，配备18.equipmentn.设备；装备设备；装备words搭配 例句 Now that you have nothing to lose, why dont you try out for the music competition?既然你没有什么损失，为什么不去参加音乐比赛呢？既然你没有什么损失，为什么不去参加音乐比赛呢？19. try out参加参加选拔选拔(或试演或试演)；试验，测验；试验，测验words搭配 例句 Nowadays, there are more and more

33、 TV talent shows.如今，电视选秀节目越来越多。如今，电视选秀节目越来越多。 20.talentn.天才；天资；天赋天才；天资；天赋words搭配 例句 I assumed that he had gone for a walk.我想他去散步了。我想他去散步了。21. assumevt.以为；假设以为；假设words 22. ache v. 疼痛疼痛搭配 例句His feet were aching from standig so long.他站了那么久，双脚隐隐作痛他站了那么久，双脚隐隐作痛 headache toothache stomachache 22. ache n.&

34、v. 疼痛疼痛words23.treatmentn. 治疗；对待；处理治疗；对待；处理words搭配 例句 It is reported that the player is under medical treatment.据报道，这名运动员正在接受治疗。据报道，这名运动员正在接受治疗。23.treatmentn. 治疗；对待；处理治疗；对待；处理words 搭配 例句Please be more careful when you cross the street from now on.从今以后你过马路要更加小心。从今以后你过马路要更加小心。 24. from (then) on 从从(那那

35、)时起时起words搭配 例句 A smile can help us get through difficult situation and find friends in a world of strangers.一个微笑可以帮助我们渡过难关，在陌生人的世界里找到朋友。一个微笑可以帮助我们渡过难关，在陌生人的世界里找到朋友。 25. get through (设法设法)处理；完成；设法联系上处理；完成；设法联系上(尤指尤指打通电话打通电话)；通过；用完；通过；用完words搭配 例句With all the books he was interested in bought, Tom le

36、ft the bookshop with great satisfaction.26. satisfaction n.满足；满意；欣慰满足；满意；欣慰words 例句Students should take an active part in various afterclass activities.学生们应该积极参加各种各样的课外活动。学生们应该积极参加各种各样的课外活动。27.various adj.各种不同的；各种各样的各种不同的；各种各样的words搭配 in reaction to对的反应(to是介词) a reaction to 对.的反应 a chain reaction 连锁反应 例句What was the audiences reaction to the concert? react to 对作出回应(to是介词) react against 反对；反抗 react on/upon 对.起作用/对.有影响/对.起反应 react with 与.起化学作用28. reaction n.反应；回应反应；回应words