1、.1小学五年级下册数学小学五年级下册数学.21CM1CM1CM.32CM2CM2CM.4.53CM3CM3CM.64CM4CM4CM.7三面涂色的块数三面涂色的块数 两面涂色的块数两面涂色的块数没有涂色的块数没有涂色的块数一面涂色的块数一面涂色的块数.8两人一组合作研究。活动要求：两人一组合作研究。活动要求：2 2、把结果填在记录表中。、把结果填在记录表中。1 1、观察大屏上的三个图形，观察大屏上的三个图形， 看看每类小正方体都在什么位置。看看每类小正方体都在什么位置。3 3、观察表中记录的数据，看能不能找到规律？、观察表中记录的数据，看能不能找到规律？.9800081261824248三面涂
2、色的块数三面涂色的块数 两面涂色的块数两面涂色的块数没有涂色的块数没有涂色的块数一面涂色的块数一面涂色的块数.10三面涂色的块数观察下表和图形，你能发现什么？观察下表和图形，你能发现什么？800081261824248三面涂色的块数三面涂色的块数 两面涂色的块数两面涂色的块数没有涂色的块数没有涂色的块数一面涂色的块数一面涂色的块数.11你能把你的发现说给大家听吗？在顶点位置的正方体露出3个面，三面涂色的块数与顶点数相同，无论是哪一种正方体都是8个。.12两面涂色的块数观察下表和图形，你能发现什么？观察下表和图形，你能发现什么？800081261824248三面涂色的块数三面涂色的块数 两面涂色
3、的块数两面涂色的块数没有涂色的块数没有涂色的块数一面涂色的块数一面涂色的块数.13用用n n表示棱长，你表示棱长，你能用字母列出算能用字母列出算式吗？式吗？在每条棱中间位置的正方体露在每条棱中间位置的正方体露出出2 2个面，两面涂色的块数与个面，两面涂色的块数与棱有关，即棱有关，即（n2 2） 1212。.14一面涂色的块数观察下表和图形，你能发现什么？观察下表和图形，你能发现什么？800081261824248三面涂色的块数三面涂色的块数 两面涂色的块数两面涂色的块数没有涂色的块数没有涂色的块数一面涂色的块数一面涂色的块数.15你能继续用字母你能继续用字母列出算式吗？列出算式吗？在每个面中间
4、位置的正方体露出在每个面中间位置的正方体露出1 1个面，一面涂色的块数与面有关，个面，一面涂色的块数与面有关，即即（n2） （n2） 6 6。.16不涂色的块数观察下表和图形，你能发现什么？观察下表和图形，你能发现什么？800081261824248三面涂色的块数三面涂色的块数 两面涂色的块数两面涂色的块数没有涂色的块数没有涂色的块数一面涂色的块数一面涂色的块数.17棱长5厘米.18.19你能继续用字母你能继续用字母列出算式吗？列出算式吗？不涂色的部分可以这样表示：不涂色的部分可以这样表示：(n-2).(n-2).(n-2)(n-2).(n-2).(n-2).20三面涂色的块数三面涂色的块数两
5、面涂色的块数两面涂色的块数没有涂色的块数没有涂色的块数一面涂色的块数一面涂色的块数80008126182424883 3 12=3632 6=6=545433= =272784 4 12=12=484842 6=6=969643= =6464.21如果摆成下面的几何体，你会数吗？如果摆成下面的几何体，你会数吗？课后作业课后作业.22.23第一层：第一层：1 1块块第二层：第二层：1+2=31+2=3（块）（块）总块数：总块数：1+3=41+3=4（块）（块）4.2410第一层：第一层：1 1块块第二层：第二层：1+2=31+2=3（块）（块）第三层：第三层：3+3=63+3=6（块）（块）总块数：总块数：1+3+6=101+3+6=10（块）（块）.2520第一层：第一层：1 1块块第二层：第二层：1+2=31+2=3（块）（块）第三层：第三层：3+3=63+3=6（块）（块）第四层：第四层：6+4=106+4=10（块）（块）总块数：总块数：1+3+6+10=201+3+6+10=20（块）（块）.26（1）第）第n层的小正方体块数层的小正方体块数n （n1） 2。（2）小正方体的总块数等于各层小正方体）小正方体的总块数等于各层小正方体 块数之和。块数之和。
