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部编版五年级下册语文第5单元14《刷子李》第1课时教学课件.pptx

1、14.刷子李,第1课时,1.学习本课“浆、傅、袱”等7个生字,会写“浆、傅、袱” 等15生字,理解词语在句子中的意思。(重点) 2.有感情地朗读课文,初步感知文意,了解一位普通的手艺人高超的技艺。(难点),学习目标,同学们,大千世界,无奇不有。 天津作家冯骥才写的俗世奇人共收录了民间二十位奇人, “刷子李”就是其中的一个。,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课

2、件:,这篇课文选自冯骥才的俗世奇人。全书由短篇小说连缀构成,各篇文字极精短,所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景,且作品的风格接近古典传奇,素材均收集于长期流传于津门的民间传说。,俗世奇人,认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?,听课文朗读,jing,f,f,zhn,xin,zh,浆,傅,蘸,馅,诈,我会认,zhng,怔,袱,多音字,怔,(zhng )怔忪,(zhng)发怔,我会写,浆,傅,袱,桶,障,芝,馅,轰,堪,诈,傻,圣,犯,捏,怔,组词,原浆 琼浆 浆液,造句:,这种酒真好喝,好像琼浆玉液一般。,浆,jing,笔顺,我会写,组词,师傅 傅导 傅粉,造句:,

3、师傅领进门,学艺在自身。,傅,f,笔顺,我会写,组词,包袱 袱子 腰袱,造句:,模拟的成绩一定不要成为包袱。,袱,f,笔顺,我会写,组词,木桶 水桶 铁桶,造句:,张三出去拎水桶了。,桶,tng,笔顺,我会写,组词,保障 故障 障碍,造句:,没有医疗,人的健康就无从保障。,障,zhng,笔顺,我会写,组词,芝麻 灵芝 芝士,造句:,不要捡了芝麻丢了西瓜。,芝,zh,笔顺,我会写,组词,神圣 圣人 圣代,造句:,它被民众认为是神圣的。,圣,shng,笔顺,我会写,组词,馅饼 肉馅 露陷,造句:,这家的馅儿饼很好吃。,馅,xin,笔顺,我会写,组词,轰鸣 轰动 轰响,造句:,一声轰鸣,敌机在空中爆

4、炸了。,轰,hng,笔顺,我会写,组词,难堪 堪称 不堪,造句:,这件事情让他感到很难堪。,堪,kn,笔顺,我会写,组词,诈骗 欺诈 敲诈,造句:,近几年,经济诈骗的案子时有发生。,诈,zh,笔顺,我会写,组词,扭捏 捏泥 捏造,造句:,捏造事实诬陷他人,是违法的行为。,捏,ni,笔顺,我会写,组词,发怔 愣怔 惊怔,造句:,他坐在那发怔好一会儿了。,怔,zhng,笔顺,我会写,通读全文,说说文章讲了一件什么事。,思考讨论,本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。,主人公为什么被称为“刷子李”?,思考讨论,这是一种特殊的称谓,在天津卫这个地方,某一行有绝活的人,人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津,有个姓张的,泥人捏得特别好,就叫他泥人张;有个姓刘的风筝做得特别好的,就叫他风筝刘,又如这篇课文中的主人公,他姓李,刷墙技术特别好,人们就称他为刷子李。,一、标注拼音。 搜索 ( ) 露馅 ( ) 欺诈 ( ) 发怔 ( ),su su,xin,q zh,zhng,. .,.,. .,.,二、选择自己喜欢的句段背诵。,

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