1、我的房间我整理劳动让生活更美好劳动让生活更美好劳动让生活更美好劳动让生活更美好目录01.家务常识知多少02.唇枪舌战辩论会03.畅所欲言话整洁04. 依样画瓢学整理热身小游戏：家务常识知多少第节一游戏规则：全班同学看题抢答，答对一题积1分，答错不得分。看看你在哪个段位吧1.洗有颜色的衣服时，先用( )浸泡10分钟，然后再洗，不容易掉色。 A.漂白水 B.50%的盐水 C.5%的盐水 D.醋2.烧菜时最好在何时加碘盐以减少碘的损失?( ) A.烧菜前用碘盐爆锅 B.烧菜加水后 C.烧菜加水前 D.菜将出锅时CD3.从冰箱冷冻区拿出来的肉类最快解冻方式为？（ ） A.从冷冻室放到冷藏室 B.冷水加
2、入醋和盐解冻 C.放微波炉逐渐加热4.洗衣服的时候的洗衣液和滴露消毒液可以一起放吗？（ ） A.洗衣液不含酶时可以 B.洗衣液含酶时可以 C.不可以CA5.84消毒液和洁厕剂 可以一起用吗？（）A.可以 B.不可以B5分：家务王者3-4分：家务黄金1-2分：家务青铜唇枪舌战辩论会第节二 情景再现：作为即将参加生地会考的准初三毕业生，同学们的学习繁重，学习压力巨大。爸爸妈妈常说“什么也不用你做，你只要好好学习就好了，你学习好了就是对我们最好的孝顺。”请大家自由辩论：中学生有/没有必要常常参与日常家务活动畅所欲言话整洁分享网课期间整理书桌的小感受第节三请按物品照摆放特点给以下图片分类1234利弊A
3、整洁类B凌乱类你能说出这两种不同风格的房间各有什么利弊吗？干净、整洁、拿取快速花时间、精力有自己的规律、自在、杂乱、无序、效率低依样画瓢学整理第节四话题分享：在你的日常生活学习中，你是如何做整理的呢？请与大家分享一下吧。整理前初级中级高级垃圾场状态，堆积大量物品。不清楚物品的数量与质量。仓库状态，杂乱，过多分类水平，面对是否需要丢弃物品的迷茫。住所状态：物品适量可掌控，能快速判断物品是否需要存在。自在空间：精挑细选性能高，方便舒适，陈列摆放有美感，断舍离 山下英子整理原则0101020203030404空间划分功能区归类：合并同类项按使用频率摆放学会断舍离课后任务1.劳动节期间，学校各班将举行“我的房间我整理”活动，请大家根据今天所学整理知识，自己动手整理自己的书桌、衣柜及整个卧室。拍好整理前后对比照片，也可以将自己的整理过程拍成视频，与大家分享自己的劳动感受。2.推荐阅读：断舍离劳一来动起美生更好活
