1、,图形的旋转（一）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动,课堂练习,3,生活中的旋转,情境导入,旋转是有方向的,探究新知,顺时针旋转了90。,逆时针旋转了90。,旋转有角度大小,旋转的要素,旋转三要素,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,钟面上的旋转,从12到1，指针绕点O顺时针旋转了 30。,从1到3，指针绕点O顺时针旋转了 60。,从3到“_”，指针绕点O顺时针旋转了 90。,从6到12，指针绕点O顺时针旋转了 _。,6,180, 画出线段AB绕点B顺时针旋转90后的线段。, 画出线段AB绕点A逆时针旋转90后的线段。,画一画。,想
2、一想，填一填。,钟摆绕点O （ ）时针旋转 不超过10。,钟摆绕点O （ ）时针旋转 不超过10。,翻斗车车厢 按（ ）时针方向旋转30。,顺,逆,顺,课堂练习,从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？ 从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？,90,120,转了3大格，每格30,转了4大格，每格30,一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ）方向旋转了（ ）。,90,顺时针,想一想，画一画。,画出线段AB绕点A顺时针旋转90后的线段。,画出线段AB绕点B逆时针旋转90后的线段。,想一想，画一画。,将线段MN绕点P顺时针旋转90。,将线段MN绕点P逆时针旋转90。,方向不同，效果不同。,旋转要抓住三要素：,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
