口技-ppt课件.ppt

1、口口 技技林嗣林嗣环环一一. .标上注音标上注音: :1.少少顷（顷（ ） 2. 犬犬吠吠（ ） 3. 呓呓语（语（ ） 4.夫夫叱叱大儿声（大儿声（ ） 5.夫夫齁齁声起（声起（ ） 6.意意少少舒舒 （ )7.中中间间（ ） 8. 曳曳（ ）屋）屋9.许许许许（ ）声）声 10. 几几欲先走（欲先走（ ） shofiychhushoyhjinj坐：坐：同同“座座”，座位，座位二二.通假字通假字三三.古今异义古今异义 1.会会宾客大宴宾客大宴会会：古古,适逢适逢 ,正赶上正赶上 今今,合拢，聚在一起。合拢，聚在一起。2.微微闻有鼠闻有鼠微：微：古古，隐隐约约；，隐隐约约； 今今，小，细微。，

2、小，细微。3.中间中间力拉力拉中间：中间：古古，中间夹杂；，中间夹杂； 今今，里面。，里面。4.两两股股战战战战股：股：古古，大腿，大腿 今今，屁股。，屁股。5.几欲先几欲先走走走：走：古古，跑；，跑； 今今，行走。，行走。 6.宾客意少宾客意少舒舒舒：舒：古古，放松。，放松。 今今，舒服。，舒服。四、一词多义四、一词多义妙妙以为以为妙妙绝绝绝妙绝妙众众妙妙毕备毕备 妙处妙处绝绝以为妙以为妙绝绝极致极致群响毕群响毕绝绝尽、消失尽、消失乳乳妇抚儿乳妇抚儿乳喂奶喂奶儿含乳啼儿含乳啼乳头乳头解释划线词语：解释划线词语：但闻屏障中抚尺一下：会宾客大宴：妇抚儿乳： 妇拍而呜之：当是时： 中间力拉崩倒之声

3、：宾客意少舒： 不能名其一处也：两股战战几欲先走 只只 听见听见这个时候这个时候夹杂夹杂稍微稍微大腿大腿跑跑适逢、正赶上适逢、正赶上举行宴会举行宴会喂奶喂奶指轻声哼（哄指轻声哼（哄小孩入睡小孩入睡说出说出五、重点词语五、重点词语几乎几乎心情心情奋袖出臂：奋袖出臂：卷起卷起京城里有（个）擅长表演口技的人。京城里有（个）擅长表演口技的人。、京中有善口技者、会宾客大宴、满坐寂然，无敢哗者正赶上一家大摆酒席，宴请宾客。正赶上一家大摆酒席，宴请宾客。全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。六.翻译句子全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头看，全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头看，

4、微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙到了微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙到了极点了。极点了。、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。、宾客意少舒，稍稍正坐。客人们的神情稍微放松了一些，渐渐坐正。客人们的神情稍微放松了一些，渐渐坐正。 中间夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音中间夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音、中间力拉崩倒之声、曳屋许许声、凡所应有，无所不有（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声力的呼喊声凡是（在这种情况下）所应当有的（声凡是（在这种情况下）所应当有的（声音），没有不具备的音），没有不具备的即使一个人有一百只手，每只手有一百即使一个人有一

5、百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其中的一种；（即使）个手指，也不能指出其中的一种；（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说清楚其中的一个地方。也不能说清楚其中的一个地方。、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是客人无不被吓得变了脸色，离于是客人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出胳膊，两腿发开座位，捋起袖子，露出胳膊，两腿发抖，几乎要想抢先逃跑。抖，几乎要想抢先逃跑。、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 一时一时七七.表示时间的词表示时间的词一一二二三三四四字统领字统领

6、善善次交代次交代道具：一桌、一椅、道具：一桌、一椅、 一扇、一抚尺一扇、一抚尺个场景个场景由睡到醒由睡到醒由醒到睡由醒到睡深夜救火深夜救火次反应次反应满座寂然，无敢哗者满座寂然，无敢哗者伸颈、侧目、微笑、默叹伸颈、侧目、微笑、默叹意少舒，稍稍正坐意少舒，稍稍正坐变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 问题探究问题探究 侧面描写就是不直接对描写对象进行正侧面描写就是不直接对描写对象进行正面的描写、刻画，而是描写面的描写、刻画，而是描写与之有关的其他与之有关的其他事物，或是通过事物，或是通过其他人物的评论其他人物的评论，从侧面，从侧面烘烘托、映衬托、映衬，表现

7、出描写对象的特征来达到写，表现出描写对象的特征来达到写所要写的人和物的目的。侧面描写含蓄，能所要写的人和物的目的。侧面描写含蓄，能留给读者更多的想像余地，因此能给读者以留给读者更多的想像余地，因此能给读者以特殊的美感。特殊的美感。课文内容理解：课文内容理解：1文中主要是从文中主要是从哪两方面哪两方面来写失火、救火场景的？来写失火、救火场景的？2找出文中找出文中侧面描写侧面描写的句子，并说说其作用。的句子，并说说其作用。3第二段第二段描写口技人表演的声音，其描写口技人表演的声音，其顺序顺序是什么？是什么？4文章开头和结尾两次把文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而一桌、一椅、一扇、一抚

8、尺而已已”交代得清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什么交代得清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什么作用？作用？正面描摹火场的各种声音，侧面描写听众的神态。正面描摹火场的各种声音，侧面描写听众的神态。“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。几欲先走。”衬托出了口技艺人的技艺高招。衬托出了口技艺人的技艺高招。由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。反复交代道具的简单，衬托口技艺人表演技艺的高超。反复交代道具的简单，衬托口技艺人表演技艺的高超。5本文多次写听众的神态、动作目的是什么？本文多次写听众的神

9、态、动作目的是什么？作者紧密结合口技表演，写出听众的反应随着作者紧密结合口技表演，写出听众的反应随着表演内容的变化而变化，从表演内容的变化而变化，从侧面侧面表现出口技表演表现出口技表演深深吸引和感染了听众，衬托出口技者再现生活深深吸引和感染了听众，衬托出口技者再现生活的高超能力。同时写听众的反应也使文章内容变的高超能力。同时写听众的反应也使文章内容变得丰富多彩。得丰富多彩。6本文开头一句话本文开头一句话“京中有善口技者京中有善口技者”在全文中起在全文中起什么作用？什么作用？总领全文，概括点出口技者的高超技艺。其中总领全文，概括点出口技者的高超技艺。其中“善善”字起统领、贯穿全文作用。字起统领、

10、贯穿全文作用。中考链接：中考链接：1.统领全文的统领全文的关键关键字眼是字眼是_，作者是通过，作者是通过_描写描写和和_描写来体现的。描写来体现的。2.选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是。选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是。善善正面正面侧面侧面众妙毕备众妙毕备3.第第1段中用段中用4个个“一一”列举道具，有何用意？列举道具，有何用意？突出道具的简单，说明口技人技艺高超。突出道具的简单，说明口技人技艺高超。4.“满坐寂然，无敢哗者满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？体现了观众怎样的心情？急切而向往的心情。急切而向往的心情。由外到内，由小到大，由少及多由外到内，由小到大，由少及多5.第第

11、2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？6.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听表现了听众听表演的哪些内心感受？众听表演的哪些内心感受？听得入神，心领神会，满意、折服的感受。听得入神，心领神会，满意、折服的感受。7.众宾客听了表演后都众宾客听了表演后都“以为妙绝以为妙绝”，请问，请问“妙妙”在何在何处？处？“妙妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。合唱。中考链接中考链接做一做做一做1、下列各组词义相同的一组是（）、下列各组词义相同的一组是（） A、指：手有百指不能指其一端、

12、指：手有百指不能指其一端、善：京中有善口技者择其善者而从之、善：京中有善口技者择其善者而从之、毕：众妙毕备群响毕绝、毕：众妙毕备群响毕绝、坐：满坐寂然口技人坐屏障中、坐：满坐寂然口技人坐屏障中 2、下面对课文理解不正确的一项是（）、下面对课文理解不正确的一项是（）、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。口技者的高超技艺。、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。以作为摹写口技特色的说明文来读。、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。、听众的反应烘托了口技表

13、演之善，属正面描写。、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在单，突出其技艺在“口口”，点明题意。，点明题意。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，啼声，大儿初醒声，口有百舌，不能口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出名其一处也

14、。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。臂，两股战战，几欲先走。根据以下选文，完成后面幻灯片的练习：根据以下选文，完成后面幻灯片的练习：3 3、表演者摹拟深夜中一户四口的情景，读来如临其境，、表演者摹拟深夜中一户四口的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超：如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超： 、。4 4、与、与“宾客意少舒宾客意少舒”中中“舒舒”的意思相同的是（）的意思相同的是（）、心情舒畅、动作舒缓、心情舒畅、动作舒缓、舒筋活血、舒筋活血5 5、与、与“不能名其一处不能名其一处”中中“名名”意思相同的是（）意思相同的是（）、莫可名状、至理名言、有名无实、莫可名状、至理名言、有名无实道具的简单道具的简单 对表演的描绘对表演的描绘 听众的反应听众的反应 6、文章第四段对声音的描写的特点是（、文章第四段对声音的描写的特点是（）、声音由小到大、声音由小到大、声音由远到近、声音由远到近、声音由内到外、声音由内到外、声音由单一到混合、声音由单一到混合