浙科版三年级下册《综合实践》自定主题活动记录表（一）-教案、教学设计-县级优课(001).doc

1、 1 拉起生命的警戒线拉起生命的警戒线 预防溺水安全教育课预防溺水安全教育课 活动背景：活动背景： 春去夏来，天气越来越热，暑假也即将来临，喜欢到水域活动的 人越来越多。但溺水已成为中小学生死亡的第一杀手。它夺走了一条 条鲜活的生命， 给一个个家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损 失。 “溺水”一词频频见报，一次又一次地为人们敲响安全的警钟。 可尽管如此，每当盛夏之际，类似悲剧还是重演。据统计平均每年全 国近 500000 名儿童意外伤害致死，近六成是溺水身亡，其中农村居 多。我校所处城乡结合部，又是江南水乡，防溺水教育刻不容缓。 活动目活动目的：的： 1、知识和能力：自觉学习防溺水安全知识

2、，掌握有关溺水自护 与救助的能力。 2、过程与方法：通过资料的搜集和交流，案例分析，专家建议， 模拟情景等形式，感悟生命的可贵，掌握自救与互救的相关技能。 3、情感、态度和价值观：树立“生命至上，安全第一”的观念， 形成学习、宣传防溺水安全知识的氛围，提高对生活中违反安全原则 的行为的辨别能力。 活动准备：活动准备： 1、学生：搜集资料、情景剧表演、快板表演 2、教师：课件、表演器材 活动重难点：活动重难点： 1、重点：指导学生防溺水安全自救与预防措施的掌握； 2、难点：防溺水安全自救与互救方法的指导。 2 活动过程：活动过程： 一、激情导入一、激情导入 1、 【PPT1】水是生命之源,孕育着

3、生命。 2、 【PPT2】水亦会吞噬生命。请看视频：溺水事故新闻 看完新闻报道，此时此刻，你有什么感受？ 3、 【PPT3-4】激情：溺水图片，讲述：生命是宝贵的，对于每个 人来说都只有一次；生命也是脆弱的，我们应该好好呵护生命。每个 人的生命不仅仅属于自己，更是属于家人、朋友和社会的。 4、 【PPT5】揭题：今天这节课就让我们拉起生命的警戒线，走进 “珍爱生命，远离溺水”的安全教育班会课。 【PPT6】课前，我们分别从溺水原因、预防溺水、智慧救护三个 方面分成三大研究小组进行了调查研究，接下来有请各小组交流汇 报。 二、导致溺水的原因（溺水事件研究小组）二、导致溺水的原因（溺水事件研究小组

4、） （一）认识溺水： 1、 【PPT7-1】同学们，溺水是指大量水液被吸入肺内，引起人体 缺氧窒息的危急病症。 同学们，这句话告诉我们，导致溺水死亡的原因是：缺氧窒息。 2、 【PPT8-1】接下来：我们来做一个“水中憋气”的实验，体验 溺水。请四位同学上台 【PPT8-2】憋气要求：1、紧闭嘴巴，眼睛闭上，把头埋到水里， 直到把眼睛、鼻子、嘴巴，全部淹在水里。2、憋不住了，就赶快起 来，不要硬撑。 观察要求：看憋气同学，等下起来的时候，最大的反应是什么？ 2、学生体验 准备好了吗？计时开始。 3 3、憋气的同学谈感受。 当你的头埋在水里的时候，有什么感受？ 其他同学看到他们起来时的最大反应是

5、什么？ 最长时间是（ ） ，最短时间是（ ） 同学们，人离不开空气，就像鱼儿离不开水。一旦我们掉到水里 不能呼吸了，水会进入我们的呼吸道，造成窒息，引起死亡。 【PPT8-3】 据科学统计， 人溺水只要 2 分钟左右， 就会失去意识， 持续4到6分钟， 就有可能致人死亡。 刚才我们最长的憋气时间是 （ ） ， 相对于刚才我说的 2 分钟，这个时间是短还是长？短。 【PPT8-4】 所以说， 只要我们溺水了， 发生危险的可能性非常大。 2、溺水事件数据研究： 【PPT9-1】在调查研究的过程中，我们小组搜集到了这样一组数 据， （1）看到这些数据，大家想说什么呢？ （2）交流： （3） 【PPT

6、9-2】小结：是的，意外溺水已成为中小学生的头号杀 手。 3、溺水事件材料研究： （1）大家手上都已经拿到两份溺水事故的材料， 【PPT10-1】 第一份是 2017 年 5 月 5 日到 10 日不到一周时间里 30 多个孩子 丧命， 第二份就是我们刚进入的 6 月， 短短三天就有 10 多条生命陨落。 （2）现在请结合这两份典型的材料， 【PPT10-2】小小组内讨论： 发生溺水事故的原因是什么？ （3）讨论，交流。 4 【PPT11-1】 （4）总结：同学们分析得很好，我们小组从案例分 析中发现发生溺水事故的原因主要有： 【PPT11-2】 1、春夏之交，节假日、双休日居多，安全意识松懈

7、，且无家长 或成年人看护； 2、多发生在池塘、溪滩和水库等野外水域或不明水域； 3、主动下水玩耍或游泳而且结伴同行者居多； 4、遇到同伴溺水盲目施救； 5、多发生在农村或城乡结合部 ，且留守儿童居多； 6、不慎落水； 除此之外还有我们意想不到的各种原因， 从中我们可以感受到导 致溺水的原因很多！ 【PPT11-3】 三、如何预防溺水（预防溺水警示小组）三、如何预防溺水（预防溺水警示小组） 【PPT12】为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。 如何预防溺水事故的发生呢？请听预防溺水警示小组汇报。 （一）严格遵守“六不” 1、生命只有一次，为了自己，也为了关心爱护我们的人，我们 小组在此

8、建议： 【PPT13】珍爱生命，严格遵守“六不” ： 1、不私自下水游泳； 2、不擅自与同学结伴游泳； 3、不在无家长或老师带领下游泳； 4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、平时无成年人监护，不到河边、水塘边玩耍。 2、除此之外，大家还有补充的注意事项吗？ 小结： 大家的提醒很重要， 小心驶得万年船， 不要做任性的孩子。 5 3、 【PPT14】同学们，我们来辨一辨，这些地方可以游泳吗？ 这些地方为什么不可以呢？ 4、 【PPT15-1】说的很对，而且在这些容易溺水的地方，有关部 门会竖立警示标志，警示人们！ 我们小组搜集到了这些警示标志， 请看！ 【P

9、PT15-2】再次提醒大家：警示标志，我们不仅要认识，更要 严格遵守。 5、所以，如果我们要游泳，必须要到正规游泳馆在大人陪同下 游泳。 【PPT16-1】下面请（ ）给大家讲解。 （1） 【PPT16-2】古语有云：善水者溺于水。指的就是擅长游泳 的人，也有被水淹死的可能。所以同学们，即使自己游泳技术高超， 也不要掉以轻心。 游泳的防护措施也很重要， 【PPT17】我们一起来学一学。 游泳前做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽筋。 如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再 下水游泳。 有用使用鼻子吸气，最容易引起呛水。我们要尽量用嘴呼吸。 单组跳跃法：将头歪向耳朵进水的一侧，用

10、力拉耳垂，用同侧 腿单脚跳。 6、接下来，请看我们小组的三位男生为大家带来的防溺水儿歌。 【PPT18-1】 （1）快板表演 （2） 【PPT18-2】小结：希望同学们时刻牢记安全知识，谨防溺 水！ 四、远离溺水，智慧救护（远离溺水救护小组）四、远离溺水，智慧救护（远离溺水救护小组） 同学们，预防溺水知识要牢记于心，时刻警示自己。但天有不测 6 风云，万一我们遇到溺水事件，应该怎样自救互救呢？【PPT19】接 下来听听我们远离溺水救护小组的汇报。 （一）自己不慎落水，怎么办？【PPT20】 1、交流：你会怎么做？ 2、我们小组给大家准备了一段视频，你可以从中学到一些自救 的方法。 【PPT21

11、】 3、 【PPT22-1】你学到了哪些自救的方法？ 4、不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以 便争取获救的机会。我们再来回顾一遍。 【PPT22-2】 1如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻 露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。 2及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会 产生一定的浮力，对你有很大帮助。 3如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽 量放松，配合救助者把你带到岸边。 5、 【PPT22-3】小结：同学们还可以登录“中国安全教育网”进 入“安全资源库”可以了解到更多溺水自救的方略。 （二）那么看见他人溺水，我们该

12、怎么办呢？【PPT23】 1、请看我们小组准备的情景剧， 【PPT24-1】观看要求： （1）观 察：情景剧中人物的行为分别是什么？（2）思考：他们的行为可取 吗？ 2、表演。3、交流，辨析。 （1）他们的表现有哪些？【PPT24-2】 A 慌张害怕 B 伸手去救，大声呼救 7 C 找树枝、木板扔给溺水 D 跑去找大人救援，拨打 120 电话 （2）他们的行为可取吗？【PPT24-3】 （每句先判断对错，再说 原因） A 的行为恰当吗？ A 的行为不恰当，因为慌张于事无补，应保持冷静。 B 的行为恰当吗？ B 大声呼救是对的，可以吸引大人来救援。伸手去救同伴是不恰 当的。因为，她这样做很有可能

13、会被拉下水去，自己也会溺水，很危 险 请看一段“手拉手救人实验”的短片（超链接：B，返回：手拉 手救人实验） C 的行为恰当吗？ C 寻找树枝、竹竿等漂浮物间接救援时可以的。 D 的行为恰当吗？ D 寻求大人救援时对的，还拨打了 110（120 电话）这样便于开 展营救工作。 4、 小结： 是的， 遇到他人溺水： 我们要记住以下几点： 【PPT25-1】 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请 大人开展营救。 2、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 除了这些漂浮物， 我们知道的可以浮起来的物品也可以用来进行 救援呢？【PPT25-2】 木板、泡沫 空塑料瓶

14、，塑料袋等 3、拨打 110（120）简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点， 8 便于开展营救工作。 下面我们模拟拨打 110 或 120 急救电话。 （超链接：他人溺水， 怎么办？返回：练一练） 地址：1、2017 年 5 月 6 日下午 1 点 40 分左右，在江西南昌进 贤县泉岭乡义垅村，一对亲姐妹不幸坠入村边水库溺亡，姐姐 16 岁， 妹妹才 10 岁 5、 【PPT25-3】最后：专家提示：不提倡未成年人下水营救溺水 者! 所以，没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！ 6、 【PPT26】同学们，通过以上环节的演示和讲解，相信大家都 掌握了一些可取的溺水自救施救的办法， 接

15、下来， 我们小组给大家设计了智慧救护小测试， 一起来做一做！ 小结：以上就是我们预防溺水警示小组的汇报。 五、宣传防溺水知识，远离溺水。 【五、宣传防溺水知识，远离溺水。 【PPT27PPT27】 同学们，生命是宝贵的，生命是脆弱的，我们应该好好呵护，不 仅自己要学习防溺水安全知识，还要宣传，倡议更多的人学习防溺水 安全知识，接下来各小组将展示如何宣传普及防溺水安全知识。 1、我们预防溺水警示小组设计了预防溺水的警示语。 2、我们溺水事故研究小组拟定了珍爱生命预防溺水倡议书，请 同学们在倡议书上签名。 3、我们远离溺水救护小组在老师的指导下起草了告家长书 ， 请同学们向家长们普及防溺水安全知识

16、，提高家长的安全意识，架起 家校防溺水的安全桥梁， 【PPT27】同学们，此次班会课到此结束，希望大家从今天开始 拉起生命的警戒线，珍爱生命，远离溺水。 9 情景剧： 暑假的一天，马腰镇上农贸市场旁边的全民健身场地边，五位同 班同学在一起玩球，突然球掉进了场地边上的小河里。小 E 本能的跟 着球跳进了小河里。小 E 在水里不停地挣扎扑腾，还喊“救我救我！ ” 小 A 见状， 吓坏了， 哭着团团转， 不知所措。 小 B 见好朋友掉进河里， 马上伸手去拉，嘴里喊着： “快拉住我！ ”小 D 看到了，连忙阻止，说： “你这样会被拉下水的，你在这里大声喊救命，我去找大人来救人。 ” 这时，小 C 找来旁边的竹竿树枝，抛向小 E，说“抓住树枝，不要紧 张。 ”小 D 找来大人，还借用他们身上的手机拨打了 120 急救电话。 同时，两位大人把小 E 从河里救了上来。