科学思维与创新能力PPT课件.pptx

1、科学思维与创新能力济南分公司陈志鹏1. 在在8 8个同样大小的杯中有个同样大小的杯中有7 7杯盛的是凉开水，杯盛的是凉开水，1 1杯盛的是白糖水。你能只尝杯盛的是白糖水。你能只尝3 3次，次，就找出盛白糖水的杯子吗？就找出盛白糖水的杯子吗？2.答案 u将共中四杯水都倒点出来，混在一起尝尝。如果有甜味，则这四杯水时有糖水，否则是另外四杯。u将有糖水的那四杯，选两杯倒点出来，混在一起尝尝。如（1）u将有糖水的两杯，任选一杯尝尝3.思考 什么是思维？4.思维 思维是指向理性的各种认识活动 思维是对事物之间内在联系和本质的反映 思维是一种可以通过不断的学习而逐渐被掌握的技能。 思维是一种基于某种目的而

2、进行的有意识的探索行为。5.培养科学的思维方法思维思维是人们在客观规律和关系的基础上依据主体需要而形成的思维规则、程序和手段，是人们认识世界的中介。演绎演绎从一般原理、概念推出个别结论的思维方法从一般到个别的思维过程。如，根据牛顿万有引力定律算出了太阳系中存在当时还没有被发现的冥王星。归纳和演绎归纳和演绎归纳归纳是从许多个别事实中概括出一般原理、结论的思维方法，从思维进程的方向看，这是从个别上升为一般的思维过程。如：伽利略运用归纳方法发现了钟表原理等时性定律6.归纳和演绎的辩证关系两者是相互区别的两者是相互区别的归纳和演绎是方向相反的思维活动两者又是相互联系的两者又是相互联系的两者相互依存没有

3、归纳就没有演绎，归纳是演绎的基础没有演绎也就没的归纳，演绎给归纳提供指导两者相互补充，并在一定条件下互相转化7.分析和综合1、分析得到的结果是关于事物各个部分的知识，还不是事物的整体 2、着眼于局部细节，有可能将人们的眼光局限于狭小的领域，只见树木不见森林分析和综合分析和综合 分析是在思维中把客体整体分解为构成的部分、单元、要素后加以研究的辩证思维方法因为客观对象是由多种要素构成的复杂整体。分析方法的主要类型有理性思维分析和分析实验分析方法是科学研究的基本方法，其特点是细节清晰，有助于去粗取精，去伪存真 分析方法的局限性：8.分析和综合综合是把客体的各个部分、侧面、单元、要素按其客观次序、结构

4、联结和构成一个整体加以研究的思维方法常用综合方法有对称法、移植法、系统法。综合的作用：把认识对象的各个部分、方面按其内在联系有机地结合成一个统一的整体加以把握，并在思维中再现出来，从面全面地、正确地、更为深刻地认识对象。9.思维角度转换重新确定关注目标重新确定关注目标 某写字停车场不够用，针对停车问题，可以不同的关注目标来定义：l 停车场太小（扩建停车场）l 太多人想使用停车场 （让人们不想使用停车场高价停车费）l 开车上班的人太多 （让人们不必开车上班班车）l 人们抱怨停车场太小 （让人们不再抱怨增值服务）某酒店被投诉电梯运行太慢，酒店对此进行目标的重新定义：u 电梯运行速度慢（对电梯硬件或

5、软件升级）u 人们感觉电梯慢（避免乘电梯时的无聊装几面镜子）u人们等候的时间太久（避免客人集中使用电梯分散人们对电梯使用的时间）u 太多的人需要使用电梯（减少客人不必要的出行增加上门服务）10.思维角度转换你能辨别出下面的图形吗？你能辨别出下面的图形吗？11.案例一：鞋店的混乱在一个小镇里有四家鞋店，它们销售型号相同，款式相似的一系列鞋子。然而，其中一家鞋店丢失的鞋子是其他三家平均每家的3倍。为什么会出现这种情况，他们又如何解决这个问题呢？12.案例一：鞋店的混乱答案因为鞋店在店外都摆列一双鞋子中的一只作为陈列品。一家鞋店摆的是左鞋，其他三家摆的是右鞋。小偷偷走这些陈列的鞋子之后，还必须使这些

6、鞋子成对，因此，摆列左鞋的鞋店被偷的鞋子要多于其他三家。店家只要把陈列的鞋子改为右鞋，这样被偷的机率就会大幅度下降。13.案例二：地铁的灯泡在一个大城市中，地铁里的电灯泡经常被偷。小偷常常拧下电灯泡，这会导致成本与安全问题。接手此任务的工程师不能改变电灯泡的位置，也没有多余预算供他使用，但是他提出了一个非常好的横向解决方案。是什么方案呢？14.案例二：地铁的灯泡答案这位工程师把电灯泡的螺纹改为左手方向或者是逆时针方向，而不是用传统的右手方向或者顺时针方向。这意味着当小偷认为他们正在试图拧下电灯泡的时候，实际上他们反而是正在拧紧它们。15.创新 以崭新的视角和不同的方式观察以前所拥有的同样的信息

7、,从中获得新颖的构思和独特的创意.16.思考 创新的必要性创新的必要性 什么是创新？ 为什么要创新？企业为什么要创新？个人为什么要创新？17.创新的定义 创新创新 ：它原意有三层含义：它原意有三层含义 更新 创造新的东西 改变对创新有多方面的理解u 说别人没说过的话说别人没说过的话叫创新u 做别人没做过的事做别人没做过的事叫创新u 想别人没想的东西想别人没想的东西叫创新但是创新不一定非得是全新的东西u 旧的东西以新的形式包装一下旧的东西以新的形式包装一下叫创新u 旧的东西以新的切入点切入旧的东西以新的切入点切入叫创新u 总量不变改变结构总量不变改变结构叫创新u 结构不变改变总量结构不变改变总量

8、叫创新18.创新的过程IdeaIdea想法想法ConceptConcept概念概念CreativeCreative创新创新从已有的想法出发，区分概念与想法的细节，让点子不断扩散，从中寻找新的契机。19.创新的好处 为我们解决解决以其它方式无法解决的问题。 塑造塑造一个更具有创新能力的企业。如果不懂创新，我们将无法生存。 充分利用利用现有资产和员工的聪明才智。自动自发、群策群力。20.创新的挑战 A 问题问题B 问题问题C 问题问题盘子为什么是圆的？西装上衣的后面为什么有一个开衩？电脑的键盘为什么像现在这样QWERTY布局？挑战和质疑：挑战和质疑： 创新最大的束缚来自于自我，挑战最大的敌人就是你

9、自己的头脑。D 问题问题美国航天飞机火箭助推器燃料舱的直径是4英 尺 8 . 5 英 寸（1.435米），什么原因？21.创新的挑战 恐惧心理 缺乏自信 自我怀疑 学习去控制情绪、把消极的人生态度转化为一种崭新的、积极的力量，这是产生创新的必须步骤。创新最大的敌人创新最大的敌人22.创新的质疑 质疑的流程：质疑的流程：开始质疑的流程之前，首先确认质疑对象是什么。开始质疑的流程之前，首先确认质疑对象是什么。在列表中记录观察到的现实的特征，或者我们当前的思维模式。在列表中记录观察到的现实的特征，或者我们当前的思维模式。23.创新的质疑质疑为什么质疑为什么为什么/Cut 去除质疑存在的必要性，是否可

10、以不要？为什么/Because因为质疑存在的理由，原因是不是依然有效？为什么/Alternative替换方案质疑方法的惟一性，是否存在替代方案24.创新的行动计划 同专业领域之外的人或者同来自完全不同背景的人交谈。关系越是偶然结成，就越有可能得到独特的思维火花，汲取他们的创造性，他们中的每一个人都至少有一种创意可能会有用。 寻找那些热衷于创新的人。让自己的周围充满热爱创新，并且在事业和生活中使用创意的人。这些人会点燃创新的灵感。 倾听也是产生创新的一种途径。25. 树上有多少人？26.怎样打破思维定势？ 思考问题时要考虑该问题是否能用其它形式来表示？ 放松地思考该问题时，大脑中会偶然出现些什么

11、想法？ 可否将问题颠倒过来看？ 可否用另外一个问题来替换？ 可否将注意力换一个方向？27.彻底颠覆常规想法的步骤28.创新思维的产生的条件u 有强烈发现问题的意识：有坚定的自信心;有强烈的好奇心；借助外部施加压力，内部形成需要等。u 思想有灵活性：能排除固定观念，步入新境界；有怀疑和否定精神，能破格思考问题等。u 勤于思考：养成迂回思考的习惯；锻炼想象力，多进行联想、梦想；注意观察，搜索问题（尤其觉察“变化”、“不正常或不调和”、“关系”、“内在共同性”)；提高集中力，抓住一闪念等。u 准备充分的素材：平时多积累材料，勤作记录；使积累的信息产生创意。29.创新思维的产生 通常，我们不会使出全部

12、的能力去观察身边的事物。其实我们身边有着数量惊人的信息、物体、景象，但是，我们却往往视而不见。对周围的世界给予关注，会培养起出众的捕捉能力。从寻常的事物中，可以看见不寻常的特征。对于发现的一切事物，如果随时给予密切的关注，这样将会看到别人看得见的，同时也能看到为许多人所忽略的意想不到的事物。如果再把它们加以整理、调整，组织成一种新颖的、独特的样式，这样就产生了创新思维。创新思维要突破头脑中的界限，消除限制性的“框框”,将各种信息进行重新组合产生新的创意。30.创新思维创新思维创新思维创新思维是多种思维发展的结晶。它是一种能够发现新知识，获取新知识，解决新问题的智慧和能力。创新思维就是不受现成的

13、常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的角答和方法的思维过程。创新思维是一种打破了常规的具有创见意义的思维，共本质是适应社会发展、环境变化，具有开拓性和引导性的应变性思维，以变求生存、求发展。创新还是一种精神。创新精神是指能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明、改革意志、信心、勇气和智慧。31.创新能力创新能力创新能力u创新能力是人们革旧布新和创造新事物的能力。u发现问题、分析问题、解决问题、发现矛盾、提出假设、科学论证。u在解决问题过程中进一步发现新问题，从而不断改善事物发展的能力。创新能力基本的构成要素创新激情、创新思维、创新素质创新激情、创新

14、思维、创新素质创新激情 决定的创新的产生、是创新形成的动力，创新思维 决定创新的方法，创新的水平和创新的成功；创新素质 同是创新的知识、技术基础。32.创新能力因人而异创新能力因人而异创新能力因人而异创新能力是一种思维能力。思路开阔、思维活跃的人接受新思想、瓣理论、新方法、新信息快的人创新能力比较强。对新思想、新事物、新信息反应迟钝，思想守旧，对新事物抱有成见的人，创新能力就比较弱。u从性格上讲，具有反叛精神，不满足于现状，不安于现状的人，具有勇气魄力，敢于突破，执弃旧的，尝试新人，会有比较强的创新能力；u反之，习惯循规蹈矩，亦步亦趋，按部就班的人，胆量小勇气不足的人，创新能力就比较弱。33.

15、创新能力因人而异u从心态上讲，具有积极、进取的生活态度和工作态度的人，他们乐于使自己生活工作的更好，更具有新意，创新能力会比较强；反之，生活消极、懒惰的人，缺乏进取精神的人，创新能力比较弱。u从知识水平上讲，创新能力也与人的知识水平、技术水平、技术朋平有关。u从经验上讲，创新也与个人所从事工作有的经验性知识有关。u创新还与个人的司性有关，悟性高的人，创新能力就强；反之，司性差的人，创新能力会比较低。u另外，创新能力也与外部的竞争和压力有关。34.创新能力因人而异中国物理成就不中国物理成就不大的原因在于苹大的原因在于苹果树太少。果树太少。中国留学生学习绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以

16、后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。35.案例三：物质利益在加利福尼亚淘金热期间，一位年轻的创业者怀着把帐篷卖给矿工的想法来到了加利福尼亚。他认为，成千上万的人聚集在一起挖找金矿，那里肯定会有一个非常好的帐篷市场。不幸的是，天气非常温暖，矿工们都是露天睡觉，没有多少人买他的帐篷。他是怎么做的呢？36.案例三：物质利益他把他的帐篷上的粗棉布割下来，然后用它做成裤子卖给矿工们。这 个 人 的 名 字 叫 做 莱 维 施 特 劳 斯 （Levi Strauss）。通过适应市场环境和创新，他得以创建了一个一直持续到今天的品牌。答案37.迷人又逼人的创新几个触目

17、惊心的数字 有资料显示，我国技术发明专利只相当于日本、美国的1/30，韩国的1/4. 据2003年10月30日世界经济论坛公布的全球科技创新竞争力排名，前6个是芬兰、美国、瑞典、丹麦、中国台北、新加坡、日本是第11们，德国第13位，韩国第18位，而中国是第44位38.创新能力创新能力贯穿在每个人日常生活中和工作中，包括很多方创新能力贯穿在每个人日常生活中和工作中，包括很多方面：面：工作创新工作创新技术创新技术创新产品创新产品创新知识创新知识创新制度创新制度创新39.案例四：和尚庙推销梳子 有四个营销员接受任务，到庙里找和尚推销梳子。第一个营销员空手而回，说到了庙里，和尚说没头发不需要梳子，所以

18、一把都没销掉。第二个营销员回来了，销了十多把。他介绍经验说，我告诉和尚，头皮要经常梳梳，不仅止痒，头不痒也要梳，可以活络血脉，有益健康。念经念累了，梳梳头，头脑清醒。这样就销掉一部分梳子。第三个营销员回来，销了百十把。他说，我到庙里去，跟老和尚讲，您看这些香客多虔诚呀，在那里烧香磕头，磕了几个头起来头发就乱了，香灰也落在他们头上。您在每个庙堂的前面放一些梳子，他们磕完头烧完香可以梳梳头，会感到这个庙关心香客，下次还会再来。这一来就销掉百十把。第四个营销员说他销掉好几千把，而且还有订货。他说，我到庙里跟老和尚说，庙里经常接受人家的捐赠，得有回报给人家，买梳子送给他们是最便宜的礼品。您在梳子上写上

19、庙的名字，再写上三个字“积善梳”，说可以保佑对方，这样可以作为礼品储备在那里，谁来了就送，保证庙里香火更旺。这一下就销掉好几千把。40.案例五：“不可能的事” 1485年5月，哥伦布到西班牙去游说：“我从这儿向西也能到达东方，只要你们拿出钱来资助我。”当时，没有一个人阻止他，也没有人相信他，因为当时的人认为，从西班牙向西航行，不出500海里，就会掉进无尽的深渊，到达富庶的东方，是绝对不可能的。 可是，在他第一次航行成功，第二a次又要去的时候，不仅遇到了空前的阻力，而且还有人在大西洋上拦截，并企图暗杀他。至于原因，非常明确，因为沿这条航线绝对能够到达富庶的东方，他再去一回，那儿的黄金、玛瑙、翡翠

20、、玉石、皮毛、香料，就会使他富比王侯，不可一世。 越是人们认为不可能的，做起来越顺当。这一道理，在哥伦布死后就被人遗忘了。直至500年后，在华尔街上，才被一位名叫巴菲特的美国人发现。 1973年，全世界没有一个人认为，曼图阿农场的股票能够复苏，有的甚至认为，曼图阿不出3个月就会宣告破产。然而，巴菲特不这样看，他认为，越是在人们对某一股票失去信心的时候，这只股票越可能是一处大金矿。果然，在他以15美分的价格买入10000手之后，不到5年，他就赚了4700万美元。众所周知，现在他已是紧排比尔盖茨之后的大富翁了。 41.案例六：“阿基米德”定律的启示 阿基米德还曾利用抛物镜面的聚光作用，把集中的阳光

21、照射到入侵叙拉古的罗马船上，让它们自己燃烧起来。罗马的许多船只都被烧毁了，但罗马人却找不到失火的原因。900多年后，有位科学家按史书介绍的阿基米德的方法制造了一面凹面镜，成功地点着了距离镜子45米远的木头，而且烧化了距离镜子42米远的铝。所以，许多科技史家通常都把阿基米德看成是人类利用太阳能的始祖。 还有我们所熟悉的，阿基米德通过在澡堂洗澡水溢出来这一简单的现象，得到了“物体在液体中减轻的重量，等于他所排出液体的重量”这一伟大的发现，这一定律后人以阿基米德的名字命名。阿基米德还曾利用抛物镜面的聚光作用，把集中的阳光照射到入侵叙拉古的罗马船上，让它们自己燃烧起来。罗马的许多船只都被烧毁了，但罗马人却找不到失火的原因，因此很多史学家通常也把阿基米德看成为第一次利用太阳能的人。42.谢谢 谢！谢！谢谢观看！