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1 课题 我是小花农 活动目标 知识与技能目标： 1.理解并掌握“研究实践报告”的一般流程和基本方法。 2.学会依据前期的活动资料梳理整合撰写报告。 过程与方法目标： 1.学生从问题到课题，从小组到方案，从实践到梳理汇报，再到整理撰写实践报告。 2.在过程中培养学生关注生活，发现、探索、合作研究问题的能力。 情感与价值目标： 通过“我是小花农”的实践探究产生对家乡的热爱之情，并将学到的知识用于生活，发展对自我与 社会的责任感。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 教学环节 1 我们的家乡新街正在争创“花木小镇” ，作为家乡小主人的我们积极融入，进行了 “我是小花农” 的实践探究活动。 2.下面请各组 PPT2 展示前阶段探究活动的内容和成果。 3.出示 PPT3 师小结：刚才大家重温了盆花植物探究活动中的精彩瞬间，从问题到课题，从小组到方 案，从实践到梳理，采用了网搜、采访、调查、实地考察等多种研究方式，呈现了照片、实物、图 画、PPT、音像、活动心得等多种形式的成果。 4 请大家看屏幕。老师考考大家， “摘要”你是怎么理解的？“关键词”是从哪里选取出来的？ 老 师适当补充。 5.学生拿出小信封，小组合作进行排序粘贴。 6.出示 PPT10.学生在音乐声中，小组制作报告 7.现在要秀秀我们的报告
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