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重庆版三年级下册《综合实践》主题活动六 奇妙的无土栽培-教案、教学设计-(002).doc

1、尝试尝试无土栽培无土栽培 一、教学目标 1、通过学习本部分内容,使学生了解无土栽培的常见类型和常用 方法。 2、通过无土栽培活动的体验,培养学生的科学态度、创新精神。 3、了解无土栽培的优点和对农业生产的积极意义,培养学生积极 的情感态度和价值观,使学生逐步树立责任心和使命感。 二、教学重点、难点 教学重点:无土栽培的方法。 教学难点:对植物进行无土栽培。 三、教学准备 有关无土栽培的相关资料、图片。 四、教学过程 (一)创设情景,引发情感 1.孩子们,今天老师带来了一些特殊的图片,想看吗?(学生观 看水培植物的图片) 2.我们把这种不用天然土壤,而用营养液或固体基质加营养液栽 培作物的方法叫

2、做无土栽培。今天我们就来尝试这种无土栽培植物。 (板书课题) 3.水培植物营养环保,不需要用土壤,种植技术更上一个档次, 并且水培植物更加健康和卫生。哪些植物适合水培呢?让我们来了解 一下。 交流师生展示查阅的无土栽培相关资料,有关无土栽培的图片。 (无土栽培常见的蔬菜有:生菜、菊苣、芥蓝、菜心、油菜、小白菜、油菜、小白菜、 大叶芥菜、羽衣甘蓝、紫背天葵、豆瓣菜、水芹、芹菜芹菜、三叶芹、苋 菜、细香葱,马铃薯等。 常见的花卉有:百合 龟背竹、米兰、君子兰、茶花、月季、茉莉、 杜鹃、金桔、万年青、紫罗兰、蝴蝶兰、倒挂金钟、五针松、喜树蕉、 橡胶榕、巴西铁、秋海棠类、蕨类植物、棕榈科植物等。 )

3、2、教师做必要归纳、补充和引导。 最后总结出周边常见的水栽植物有哪些?(香石竹、郁金香、风 信子、菊花、马蹄莲、万年青、绿萝等) (二) 、教师示范,实践探究 1 先挑好水栽的植物,并去掉上面的黄叶、枯枝,洗净泥土,冲掉 叶片上的灰尘。 (洗根) 2 根据植物选择器皿,把被水栽的植物放入器皿,加入小石子(要 注意位置不要折断植物的嫩叶) (定植) 3 装入适当的水,注意只能淹没植物根部的三分之二。 (浸液) 4 水栽植物同样喜欢明媚的阳光和清新的空气,所以在放在通气、 明亮处能较好的生长。 (三) 、交流栽培步骤 (四) 、小组合作,无土栽培 以小组为单位,结合水培种植植物,探究栽培方法,教师现场指 导。 (五) 、搁放,教师根据实际划分空间。 五、总结 六、现场清理。 七、其他的植物也可以进行水培吗? 我们可以根据自己的爱好,选择芋头、土豆、莲藕、藤菜等蔬菜 开展水培的尝试和研究,并将你的观察记录下来。 板书: 尝试无土栽培 材料:玻璃杯、植物、小石子、水 步骤:1.选植 2.洗根 3.定植 4.浸液 现场的清理 科学创新 美化环境

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