1、警察叔叔是怎样破案的？警察叔叔是怎样破案的？ 一、一、 教学目标教学目标 1、初步了解警察叔叔破案一般过程，了解并运用流程图。 2、掌握并运用案例分析法，提高推理能力，增强合作意识。 3、激发对警察叔叔的崇敬之情。 二、二、 教学重点教学重点 通过真实案例分析总结警察叔叔破案流程。对案例进行推理 破案。 三、三、 教学难点教学难点 观看真实案例，捕捉细节，总结破案流程。 四、四、 教学准备教学准备 课件、案例资料 五、五、 教学过程教学过程 （一）设置情境，七嘴八舌话破案 1、设置情景，聊天进入课题 同学们，今天老师想了解一下大家平时爱看什么内容的课外 书籍或者电视剧。 看来，同学们课外生活异
2、常丰富多彩，今天，老师给大家带 来了几幅人物画像，看大家在课外是否看到过他们，是否认识他 们？ （视频播放四位侦探画像：柯南、包青天、狄仁杰、福尔摩 斯斯）。 2、提出问题 （1）刚才大家认识的这四位同志有一个什么共同点？ （职业相同，都是侦探） （2）对了，不论是柯南、包青天、狄仁杰还是福尔摩斯， 或者享誉中外的美籍华裔侦探李昌钰，他们都受人爱戴尊敬，因 为他们维护了法律的尊严，捍卫着正义。大家想不想一起来研究 一下“警察叔叔是怎样破案的？” (板书：警察叔叔是怎样破案的？) 3、猜测警察叔叔破案过程。 （1）大家知道警察叔叔是怎样破案的吗？把你知道的说出 来的与大家分享一下。 （2）你所知
3、道这些是通过什么途径知道的。 4、揭示“案例分析法” 今天我们用“案例分析法”来了解一下警察叔叔是怎样破案 的。 （二）运用案例分析法，归纳破案流程 1、观看真实案例。（播放案例视频） （学生通过观察，记录警察破案过程。） 2、整理记录，小组合作设计破案流程图。 3、小组汇报设计的破案流程图。 4、教师指导完善流程图。 第一步：了解案情，收集线索（询问当事人、提取指纹、走 访群众）。 第二步：综合分析，大胆猜测（对信息全面分析，锁定嫌疑 人）。 第三步：寻找证据，验证猜想（获取嫌疑人指纹）。 第四步：得出结论，实施抓捕（布控守候，抓捕嫌疑人）。 （三）运用流程图体验破案(分析三个案例) 1、了解案情 2、分组讨论破案 3、指名生交流。 4、告知案件推测结果 六、课堂小结六、课堂小结 今天，我们运用了案例分析法共同总结出了警察叔叔 破案的基本流程。提出问题、猜测、运用多种方法、得出 结论，这其实就是一个探究的过程。老师希望同学们在生 活中能运用这样的探究方法来解决问题。
