1、1 小学科学教科版二年级下册二单元小学科学教科版二年级下册二单元 课后科学阅读皮肤很重要教案课后科学阅读皮肤很重要教案 一、教学目标 知识与技能目标：了解皮肤层结构，以及结构作用。 过程与方法目标：用实验方法体验冷、热、压、痛、痒等感觉， 并通过视频欣赏了解皮肤的结构组成和作用。 情感、态度和价值观：学生对科学实验产生兴趣，通过体验 皮肤知觉反应和结构作用，懂得保护皮肤的重要性。 教学重点：皮肤的结构和功能体验。 教学难点：了解皮肤的结构和作用。 教学准备：两杯水（一杯热水，一杯凉水） 、牙签、记录单。 二、导入新课 同学们！你知道人体的感觉器官有哪些吗？ 学生狗回答：眼耳鼻舌等 请你谈一谈这
2、些感觉器官在外界环境影响下都会有哪些感觉？ 学生汇报：根据生活体验回答各器官的感受。 你知道我们人体最大的感觉器官是什么吗？（根据回答揭示课 题） 板书课题：皮肤很重要 三、新课展示 （一）出示幻灯片。 了解皮肤是人体最大器官的相关内容。 （面积、重量、厚度等） 2 （二） 根据生活实践， 谈谈你的皮肤都曾经有过怎样的感受。 根据汇报教师板书：冷、热、痛、压、痒等感受。 （三）皮肤对外界环境刺激的感受进行实验体验。 1、提出要求： （1）每组桌上有两杯水，用手摸两只杯子杯壁，感受温度 有何不同？ （2）三人一组，一人闭上双眼，组内选择其中一人用手指轻 碰他（她）暴露在外的皮肤，闭眼的同学感受被
3、触碰部位在哪？ （3）用牙签尖按在手心上，渐渐用力，以不伤到皮肤为好， 有什么感受？ （4）把双手伸到屁股下坐着，约 15 秒，感受双手有什么感 觉？ （5）三人一组，另外两人拉起被测试人的胳膊，以手指轻轻 挠他的腋下，被挠者有何感觉？ 提示：每次实验后的感受，请及时写在记录单上。 2、学生汇报试验感受，教师随机总结。 展示幻灯片：为什么别人给自己挠痒痒会狂笑不止(了解科 学原理)。 3、我们的皮肤有如此多的感觉，那么人体皮肤结构是怎样 的呢？下面来看视频： 教师：提问看完短片你知道皮肤有哪些结构，每个结构作用是什 么？ 展示幻灯片：学生汇报皮肤结构和作用，教师板书。 3 （1）表皮层：观看看视频。你知道视频中向我们介绍了那 些内容？ 学生汇报：表皮层的代谢功能观看视频进行了解。 （2）真表皮层：观看视频，你了解到真皮层有哪些相关的 知识？ 学生汇报 （3）真皮层的附属器官相关知识，观看视频后，学生谈谈了 解到那些信息。 四、复习训练 以 PPT 形式进行复习，形式：填空题和选择题。 五、总结收获 这节课你掌握了皮肤哪些相关的知识？ 六、板书六、板书 皮肤很重要 知觉：冷、热、痛、压、痒等 表皮层： 保护作用 新陈代谢 皮肤结构 真皮层： 保持弹性 调节体温 皮下组织： 支撑作用 缓冲压力
