教科版二年级下册《科学》1.1.磁铁能吸引什么-教案、教学设计-(公开课；课件编号：f009b).docx

1、教科版二年级下册第一单元磁铁第一课 1 磁铁能吸引什么教学设计 【教材简析】【教材简析】 磁铁很常见，在一些玩具里就能发现磁铁的踪影，一些学生可能还接触过不 同形状的磁铁。对于磁铁，学生有正确的认识：“磁铁能吸住一些物体”“磁铁 与磁铁之间也会吸在一起，有时候会相互推开”。但是，学生对磁铁只停留在 “玩”的阶段， 形成的相关认识是模糊的甚至是错误的。 例如， 很多学生认为“磁 铁能吸大部分金属”，这就需要我们组织主题明确、结构严谨、体验深刻的探究 活动来转变其错误的前概念。 学生在本课先认识各种形状的磁铁； 再经历“磁铁能吸引什么样的物体”的 探索活动，知道磁铁能吸引铁一类物体；最后利用磁铁辨

2、认有铁的物质，进一步 完善“磁铁能吸引铁一类的物体”这一科学概念，并感受科学探究的乐趣。单元 封面图片是学生非常喜欢玩的磁铁钓鱼玩具， 目的是让学生通过对磁铁游戏的回 想，说一说“磁铁有哪些特点”“我们能用磁铁做什么”，以唤起前概念，激发 探究磁铁的兴趣。 【教学目标】【教学目标】 1.1.科学概念目标科学概念目标 磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。 磁铁能够吸引铁类的物体 2.2.科学探究目标科学探究目标 根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么”做出猜想和预测。 用证据来检验自己的猜测，与同学交流探究的过程与结论。 通过多次测试识别物体是否含有铁。 3.3.科学态度目标科学态度目标 感受对磁铁进行

3、科学探究的乐趣。 体会重复测试在探究中的必要性和重要性。 能够在获取证据后，如实地讲述事实。 愿意跟同伴共同操作、交流研讨。 4.4.科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 知道在很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。 教科版二年级下册第一单元磁铁第一课 2 了解到生活中很多的物品是用铁做的。 认识到可以用工具来认识物体的特征。 【教学重难点】【教学重难点】 1.1.教学重点教学重点 发现磁铁能够吸引铁类的物体。 2.2.教学难教学难点点 通过多次测试识别物体是否含有铁。 【教学准备】【教学准备】 教师：多媒体课件、钓鱼套件、条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、金、银、木屑 和

4、回形针。 小组：条形磁铁、回形针、铁钉、易拉罐、玻璃珠、长尾夹、木片、纸片、铜导 线、扳手、橡皮筋、铅笔、水、塑料尺、铝制螺丝钉、橡皮、砖块、石等材料， 学生活动手册。 【教学过程】【教学过程】 一、聚焦：揭示课题（预设一、聚焦：揭示课题（预设 5 5 分钟）分钟） 材料准备：钓鱼套件，条形磁铁，蹄形磁铁，环形磁铁 1.出示钓鱼套件，提问：谁想来试一试？（课件 1 出示封面） 邀请 1-2 个学生上台体验。学生钓着鱼后在教室里绕一圈展示。 提问：你发现了什么？学生回答后引出磁铁。（课件 2 出示“磁铁”二字） 2.出示各种各样的有磁铁物品图片，学生随机说说这些物品的作用。（课件 3 出示生活中

5、的磁铁） 3.出示条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁，引导概括：条形磁铁、环形磁铁、蹄形 磁铁。（板书） 4.揭题并板书：磁铁能吸引什么（板书） 二、探索：磁铁能吸引什么？（预设二、探索：磁铁能吸引什么？（预设 2020 分钟）分钟） 1.小组讨论：磁铁能吸引什么（课件 4 出示讨论的问题） 组织反馈，把物体按磁铁能吸、不能吸分成两类。（副板书） 2.实验探究：磁铁能吸引哪些物体（课件 5 出示） 材料准备：条形磁铁、回形针、铁钉、易拉罐、玻璃珠、长尾夹、木片、纸片、 教科版二年级下册第一单元磁铁第一课 3 铜导线、扳手、橡皮筋、铅笔、水、塑料尺、铝制螺丝钉、橡皮、砖块、石 （1）说明实验步骤：1.

6、编号；2.预测；3.实验；4.记录（课件 6 分步出示） （2）各组领检测器材，按老师要求将统一的编号，记录在活动手册表格里。 （3）每位同学都进行预测，不能吸打“”，能吸打“”，记录在自己活动 手册上。 （4）分发磁铁，进行实验，实验前教师要强调实验的规范操作：用条形磁铁轻 轻接近被测物体，观察物体是否被磁铁所吸引。为了让实验结果更准确，每种物 体应该重复测三次。（课件 7 出示操作要求） （5）记录实验结果，整理实验材料。 （6）协助学生完成表格最后一列（组成材料）。 三、研讨：实验发现（预设三、研讨：实验发现（预设 1010 分钟）分钟） 1.分类整理：指导学生完成材料分类。（副板书）

7、2.组织学生交流：你有什么发现？ 小结并板书：磁铁能吸引铁类物体。（板书） 可以让学生交流：哪几个物体自己预测错误了，错误原因是什么？（教师引 导学生知道仅凭经验无法得出正确的结论，需要用实验来验证猜想是否正确） 3.讨论：拾起木屑中的回形针，有哪些方法？（用磁铁吸引，用手直接捡，用水 分离） 教师提问：你喜欢哪种方法？说说为什么。（研讨后可以做下演示实验） 4.找一找，教室中有哪些物体是铁做的？提示：不能用磁铁去吸引手机、磁卡、 电脑屏幕等，以免物品被损坏（课件 8 出示问题和提示） 四、拓展：磁铁还能吸什么（预设四、拓展：磁铁还能吸什么（预设 5 5 分钟）分钟） 1.教师介绍：科学家研究

8、磁铁时，测试过很多材料。他们发现磁铁不但能吸铁， 还能吸镍和钴。镍和钻在工业生产中运用比较广泛。 磁铁还能吸引钴、镍。（板书） 2.出示小资料:硬币的成分,学生认真阅读。1 元硬币是钢芯镀镍的，也可以被吸 引。 我们可以用磁铁来找一找哪些硬币含有铁和镍。 （课件 9 出示硬币及小资料） 教科版二年级下册第一单元磁铁第一课 4 3.学习资料“磁石”拓展学生的思维，可以指导学生课下了解相关知识（课件 10 磁石资料） 【板书设计】【板书设计】 磁铁能吸引什么 条形磁铁 蹄形磁铁 环形磁铁 磁铁能吸引铁类物体 还能吸引镍和钴 能吸 不能吸 铁 钉 回 形 针 长尾夹 扳手 易拉罐 玻璃珠 木块 纸片 铜导线 橡皮筋 铅笔 塑料尺 橡皮 砖块 石 金 银