北京市大兴区2021-2022七年级下学期语文期中试卷及答案.docx

1、 1 / 11北京市大兴区 2021-2022 学年七年级下学期期中考试语文试卷语 文一、基础一、基础运用（共运用（共 14 分）分）2022 年是中国共产主义青年团建团 100 周年。我校七年级即将开展“擦亮青春底色，心系家国天下”系列主题活动，请你完成下列任务。1.下面是一位同学撰写的活动序言。请你阅读这段文字，完成（1）（3）题。（共 6 分）仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。从硝烟弥漫、艰苦卓卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运（衔接衔接/联结

2、）联结）在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心无论经受何种考验，都能永葆初心【甲】彰显着奋斗者的顽强意志无论遇到何等艰难，都能坚忍不拔；体现着奋斗者的奉献精神无论作出何种牺牲，都能无怨无悔。浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任【乙】强烈的家国担当。穿越世纪风云，踏上百年征程。新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不怠笃行不怠，在新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。（1）序言中加点字的读音和括号内应使用的词语，全都正确的一项是（2 分）A. zhu 衔接 B. zhu 联结 C. zhu 联结 D. zhu 衔接（2

3、）【甲】【乙】两处的标点使用正确的一项是（2 分）A. 【甲】 ； 【乙】 、 B. 【甲】 ； 【乙】 ，C. 【甲】 。 【乙】 、 D. 【甲】 。 【乙】 ，（3）根据古代汉语词典中的资料，你认为序言中“笃行不怠”一词的含义应该是_。（2 分）说说明明1.本试卷共 8 页，共五道大题，24 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID 号）。3.试题答案一律涂或写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 2 / 11 2. 第一小组承担了“爱国人物故事会”的任务

4、，组员们要为爱国人物写评价，以下评价中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（2 分）A.“两弹一星”功勋于敏，为研制氢弹，隐姓埋名；为科技强国，锲而不舍。B.外交家孙必干，花甲之年出使伊拉克挽救人质，临危受命，无惧生死。 C.航天事业奠基人钱学森，是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。D.杂交水稻之父袁隆平，他以“让所有人远离饥饿”为使命，创造出空前绝后的奇迹。3第二小组承担了“爱国诗词朗诵会”的任务。请你完成（1）-（2）题。（共 4 分）（1）一位组员在朗诵会结束后写下了这样的感言，其中画线的句子作为过渡句，表达欠妥，请你加以修改。（2分）家是最小国，国是千万家。古典诗词里体现

5、的家国情怀，无不令人为之感叹。它是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的悲愤不甘，是苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的激昂壮志，是辛弃疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的理想追求。家国情怀不仅体现在战场上的舍生忘死，报效祖国，也体现在对国家命运的牵挂和报国之志的抒发。那是王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的洒脱坚毅，是王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的必胜信念，是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的视死如归。家国情怀离我们并不遥远，从学习传统诗词那一刻起，就注定陪伴我们一生。修改后的句子：_ （2）欣赏了这些表现家国情怀的古诗词，为了表达内心的震撼，一位

6、组员写下了一幅对联，横线处填入的内容，最恰当的一项是（2 分）驰骋 ，志士豪情 挥洒 ，英雄气概 A笔墨 壮山河 边塞 冲霄汉B边塞 冲霄汉 笔墨 壮山河C边塞 壮山河 笔墨 冲霄汉D笔墨 冲霄汉 边塞 壮山河4.第三小组承担了“爱国名言展示会”的任务。下面是组员们搜集到的书法作品，其中对书体及其特点判断有误的一项是（2 分） 3 / 11 甲 乙 丙 丁A作品甲为隶书，蚕头雁尾，圆润对称。B作品乙为行书，行云流水，收放自如。C作品丙为楷书，形体方正，端庄严谨。D作品丁为草书，笔画连绵，纵任狂放。二、古诗文阅读（共二、古诗文阅读（共 20 分）分）（一）默写。（共 5 分）5. ，弹琴复长啸。

7、（竹里馆）6.草树知春不久归， 。（晚春）7.马上相逢无纸笔， 。（逢入京使）8.木兰诗中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是： ， 。（二）阅读春夜洛城闻笛及唐诗素描，完成 9-11 题。（共 6 分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！唐诗素描春夜洛城闻笛曾冬满城的灯火，潜伏在喧嚣的背后，渐渐熄灭。月亮是天空留下的唯一灯盏，千里之外的火把，照亮道路，照亮一些沉淀经年的往事。一阵幽悠的笛声，从谁的指尖偷偷溜出？_。记忆的画卷打开，依稀可以看到一条小河，小河边的垂柳，垂柳下依依惜别的身影。月光是来自故园的花朵，诗人似乎听到了老家屋后的鸟语，闻到了屋

8、前的花香。那伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的_。9.请想象诗句“散入春风满洛城”所呈现的内容，补写在上文第段横线处。（2 分）答：_10.请在上文第段横线处填写一个词语，使它与原诗情感契合。（2 分）答：_ 4 / 1111.“乐器声起情万种”，乐器给了诗歌寄托，诗歌赋予了乐器情感。在我国古代诗词中，有许多含乐器名称的诗句，其中，你读过的诗句是：_，_。（允许有一个不会写的字用拼音替代，本试卷中出现的诗句除外）（2分）（三）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成 12-15 题。（共 9 分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见

9、往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（取材于资治通鉴）【乙】傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。” （取材于北史傅永列传）_【注】让：责备。 露布：公开的文告。12.下列选项中加点字的意思相同的一项是（2 分）A蒙辞以军中多务

10、不辞而别 B. 自以为大有所益 精益求精C. 能手执马鞍桥 各执一词 D. 涉猎经史，兼有才干 品学兼优13.补全下列“文言特殊句式积累卡”。（2 分）课文：孙权劝学 类别：文言特殊句式 （1）倒装句：蒙辞以军中多务。 正常的语序为：_（2）省略句：结友而别。 省略的内容是：_14.下面是对人物说话时语气语调的朗读设计，其中不恰当的一项是（2 分）A.“卿今当涂掌事，不可不学！”要读出坚决、严肃、不容置疑且充满期望的语气。B.“孤岂欲卿治经为博士邪！”朗读时要带有不悦、强烈谴责的情绪。C.“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”前一句朗读时语气上扬，感情真挚；后一句语气趋向缓和，语重心

11、长。D.“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 应读出一种情不自禁的赞叹，可适当夸张。15.有同学认为【乙】文主人公傅永的表现可以用【甲】文“非复吴下阿蒙”来形容，你是否认同？请简要说明理由。（3 分）答：_三、名著阅读。（共三、名著阅读。（共 6 分）分）16.以下五个选段均出自骆驼祥子，请按照原著的顺序排序。（填选段字母序号）（3 分）顺序： B （ ）（ ） D （ ）【选段 A】“好吧，你说说！”她搬过个凳子来，坐在火炉旁。“你有多少钱？”他问。 5 / 11“是不是？我就知道你要问这个嘛！你不是娶媳妇呢，是娶那点钱，对不对？”祥子像被一口风噎住，往下连咽了好几口气。【选段 B】肚中有了点食，

12、他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！可是，他可怜了自己他觉得自己的身体是特别的可爱，不应当再太自苦了。他立起来，明知道身上还很软，可是刻不容缓的想去打扮打扮，仿佛只要剃剃头，换件衣服，他就能立刻强壮起来似的。【选段 C】这点钱的来头已经决定了它的去路。这样的钱不能光明正大的花出去。这点钱，与拿着它们的人，都不敢见阳光。人们都在街上看阮明，祥子藏在那清静的城根，设法要到更清静更黑暗的地方

13、去。他不敢再在街市上走，因为他卖了阮明。就是独自对着静静的流水，背靠着无人迹的城根，他也不敢抬头，仿佛有个鬼影老追随着他。在天桥倒在血迹中的阮明，在祥子心中活着，在他腰间的一些钞票中活着。他并不后悔，只是怕，怕那个无处无时不紧跟着他的鬼。【选段 D】虎妞的首饰与好一点的衣服，都带到棺材里去。剩下的只是一些破旧的衣裳，几件木器，和些盆碗锅勺什么的。祥子由那些衣服中拣出几件较好的来，放在一边；其余的连衣报带器具全卖。他叫来个“打鼓儿的”，一口价卖了十几块钱。他急于搬走，急于打发了这些东西，所以没心思去多找几个人来慢慢的绷着价儿。“打鼓儿的”把东西收拾了走，屋中只剩下他的一份铺盖和那几件挑出来的衣服

14、，在没有席的炕上放着。【选段 E】他极慢的向桥上挪了两步，虎妞仰着点身儿正往下走，嘴张着点儿：“我说祥子，你这儿来，给你！”他还没挪动几步，她已经到了身前：“给你，你存的三十多块钱；有几毛钱的零儿，我给你补足了一块。给你！不为别的，就为表表我的心，我惦念着你，疼你，护着你！别的都甭说，你别忘恩负义就得了！给你！好好拿着，丢了可别赖我！”祥子把钱一打儿钞票接过来，愣了会儿，找不到话说。17老舍曾对骆驼祥子英译本的结局表达过自己的质疑，请你从表现主题的角度推测老舍产生质疑的原因。（3 分）【原著结局】他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不是小福子的

15、坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。【英译本结局】夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还活着，他（祥子）也活着，他们现在自由了。 答：_ 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 20 分）分） 6 / 11（一）阅读老王，回答 18-20 题。（共 9 分）老 王杨 绛我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，

16、死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里

17、是不是他的家。他说，住那儿多年了。 有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。 “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。

18、我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着

19、一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我

20、知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 7 / 11 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 我没再多问。 我回家看着还没动用的

21、那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。18.“小人物”身上常闪现优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。阅读全文，概括老王的善良表现，将语段补充完整。（3 分）老王， 在你 的时候，在你 的时候，在你 的时候，你的善良已融入我的心灵，让我心生敬意19.文章中反复出现“直僵僵”这个词语，联系上下文，揣摩其表情达意的效果。（3 分）第段中“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里

22、也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸。”第段中“可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。”答：_20.行有愧怍心不坦，时隔多年仍反思。你认为杨绛当时对老王做些什么能够减轻自己的愧怍？请结合文章相关内容作答。（3 分）答：_（二）阅读文哲季羡林，回答 21-23 题。（共 11 分）文哲季羡林张亚杰认识季羡林先生，完全出于偶然。1996 年 6 月，我客居京城。一天早晨，我的朋友苏东河找我说：“我约好去北京大学看望季羡林先生，你想不想和我一起去?”听到季羡林的名字，我怦然心动，脱口说道：“去!当然去。” 8 /

23、 11来到北京大学，校园里湖光塔影，苍松翠柏，那极富园林之美的景色令人心旷神怡。我们沿着弯曲的小路，来到朗润园。在花木扶疏、幽静绝尘的林阴下，一位气质儒雅、神情安详的白发长者正在漫步。他一身极普通的蓝卡其布中山装，脚上是一双圆口黑布鞋。东河兄说那就是季老。坐在阳台上，后湖景色尽收眼底，一阵轻风拂过，湖水荡漾，垂柳摇曳。稍事寒暄，便随兴倾谈。我向先生谈到他的散文：“没有真情，就没有散文，您的散文深沉隽永、大朴无华，是每个特殊阶段的人生感悟，写景、抒情、怀人、记事，每一篇都堪称范文。”先生说：“您过奖了，一来我本身就是研究语言的，二来中国是世界散文大国，从古到今各种不同的风格，不同的流派纷然杂陈，

24、散文家人才辈出，我的散文只能说是一种探索和尝试而已。” 我又好奇地问：“您研究古梵语和吐火罗文，听说懂这种语言和文字的全世界也只有几个人?”季老说：“这两种都属印欧语系，我的德国老师用了 20 年的时间才把它读通，后来又教给了我，懂这种文字的人在英国、法国、美国都有，但人数不多。”我半开玩笑半认真地说：“如果可以的话，让我拜在您的门下，做您研究梵文和吐火罗文的学生吧。”先生说：“完全可以，不过你得先补课，那比背英文字母和汉语拼音难呀。”听到这里大家都笑了。先生蔼然可亲，没有一点大师的威严，和我们交谈时，像拉家常般缓缓述说、娓娓道来。这之后，只要有机会来京，我总要去先生家看望他。季老住着门对门两

25、套房子，东边一套三间装满了各种版本的藏书。西边一套除了一些简单的家具外，也全是书籍。那篇篇在这陋室清居创作出的不朽华章，正是先生对亲友的思念、对劳动人民的同情、对祖国的赤诚和对生活的挚爱啊！先生不以书法名，但求他题字的人很多。一次，我在先生书房中，看到他书写的陶渊明诗句，心折于其中蕴涵的睿思和禅意，请先生也为我书写。不久，我就收到季老赠送给我的两幅条幅。那字写在洒着细细银箔的宣纸上，显得古朴峻秀，极有韵致，而内容又是勉励我刻苦学习的，我舍不得装裱，一直珍藏着。1998 年底，甘肃正在筹建兰州碑林，我们请季老写一篇兰州碑林记。几天后我如约去取，季老叮咛说：“字的行间距离你们到时候再调整，作得不好

26、，写得也不好，献丑了。”在向先生告辞时，他要出门送我，我执意不允，在屋里向他道别，然后替他关上了门。那天刮着大风，天很冷。当我上车准备离开时，猛然看到季老由助手搀扶着已经站在台阶下送我，我的心_，立刻让司机停车，跑下去劝先生回屋，助手说：“你赶快上车，你不走先生是不会回屋的”一听此言，我顾不了许多，转身上车，让司机加速离开。回首望着仍在凛冽寒风中目送我的先生，顿感静穆庄严，心头一热，不禁潸然泪下。2002 年 11 月，我又约好去看望多年未曾见面的季老。先生眉鬓霜染，清瘦如鹤，举步蹒跚。我们谈到他将一生珍藏的孤本、善本等书籍和珍贵字画捐赠给北大图书馆的事，先生说：“我做了一辈子学问，读了一辈子

27、书，身旁仅有的就这些东西，捐赠出来大家用、大家看，我就放心了。”我问先生：“您著作等身，功成名就，现在还写作吗?”他毫不犹豫地说：“写，去年底有一次突然便血达四五次，但我文章照写不误，只要能思想，我就会一直写下去”临别时，先生赠送我一套装帧精美的季羡林文集，并在首卷上为我签了名。这是他耗费无数心血且终生为之奉献的事业成果和思想精华，是留给人类的一笔丰厚的精神财富。回到兰州不久，在和北京一位友人通话时得知，季老身患重疾，动了手术，上次我去看望他时，他刚刚从医院回到家中我_，心情久久不能平静。那几天，兰州下着漫天大雪，天地一片迷茫，杜甫说：“明日隔山岳，世事两茫茫。”我站在古老的黄河岸边，遥望京城

28、：在花木扶疏、幽静绝尘的朗润园与先生悠然漫步，在“接天莲叶无穷碧”的未名湖畔与先生倾心畅谈。（选文有删改） 9 / 1121.作者在回忆季老的过程中，也写了季老留给他的印象。阅读文章，填写表格。（4 分）回忆回忆印象印象随兴倾谈 关爱青年 谦逊有礼捐赠珍藏，笔耕不辍 22.请结合语境为第段和第段横线处选择恰当的词语，并说明理由。（4 分） A.异常震惊 B.陡然一惊答：_23.文章结尾画线句颇具抒情色彩，请分析其抒情效果。（3 分）答：_五、写作（40 分）24.你最欣赏的某个人，也许在你的身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的才华，或许是他的性情请以

29、“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。要求：（1）请将题目写在答题卡的相应位置。（2）字数在 500700 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 10 / 11北京市大兴区 2021-2022 学年七年级下学期期中考试语文试卷参考答案一、基础运用（共 14 分）1.（1）答案：C(共 2 分) （2）答案：A（共 2 分）（3）答案示例：（新时代青年，在奋斗的路上）要坚定前行，毫不懈怠。（共 2 分。“笃行”1 分，“不怠”1 分2. 答案：D（共 2 分）3.（1）答案示例：家国情怀不仅体现在对国家命运的牵挂和报国之志的抒发，也体现在战场上的舍生忘死，报效祖国。（共 2 分）（2）

30、答案：B（共 2 分）4. 答案：A（共 2 分）二、古诗文阅读（共 20 分）（一）（共 5 分）5.答案：独坐幽篁里 6.答案：百般红紫斗芳菲 7.答案：凭君传语报平安8.答案：将军百战死，壮士十年归（共 5 分。每空 1 分）（二）（共 6 分）9.答案示例：在春风的牵引下，笛声飞过了一条又一条街道，一家又一家屋檐，抵达洛城的每一个角落。（共 2 分）10.答案示例：思乡之情（共 2 分）11.答示例： 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。/葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（2 分）（三）（共 9 分）12.答案：D（共 2 分）13.答案示例：（1）蒙以军中多务辞 （2）与蒙（和吕蒙）（共

31、 2 分。每题 1 分）14.答案：B（共 2 分） 15.答案示例：认同。（1 分）理由：“非复吴下阿蒙”指不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了，意在赞赏一个人进步显著。（1 分）【乙】中傅永勇武过人但文化水平低、学识不足，经过发愤读书，广泛涉猎，使其文武双全，成为才干过人的一代良臣。（1 分）（共 3 分）三、名著阅读（共 6 分）16.答案： E A C （共 3 分。每空 1 分） 17.答案示例：骆驼祥子的主题是要揭示不公社会的黑暗、阶级剥削的残酷等。（1 分）原著结局，小福子死去，祥子彻底堕落，人物悲剧命运更能表现主题，在旧社会，下层人民的命运注定是悲惨的。（1 分）英译本小

32、福子和祥子结局圆满，这样的结局不符合作品要表现的主题。（1 分）（共 3 分）四、现代文阅读（共 20 分）（一）（共 9 分） 11 / 1118.答案示例： 给杨先生家带送冰块车费减半送钱先生看病不要钱去世前还拿香油、鸡蛋上门感谢（共 3 分。每空 1 分，意思对即可）19.答案示例：“直僵僵”，形容僵硬挺直的姿态，生动形象地写出了老王身体的僵硬，反复出现，强调了他病情的严重，（1 分）表现了“我”对他的同情和担心，（1 分）为下文老王去世埋下伏笔。（1 分） （共 3 分）20答案示例：老王登门致谢时请他坐坐喝口茶水，而不是匆匆送别；接受老王香油和鸡蛋的时候询问老王的身体状况，而不是仅仅

33、付钱；老王离开时搀扶他下楼梯，而不是站在楼梯口目送。（共 3 分。结合文章内容体现做法即可）（二）（共 11 分）21.答案示例：蔼然可亲/博学谦逊 赠送条幅 出门送别 无私奉献/执着追求（共 4 分。每空 1 分）22.答案示例：第段选择 B.陡然一惊。因为“我”没想到近 90 岁高龄的季老在寒冷的天气坚持出门送我，并且执意目送我离去，“陡然一惊”能表现当“我”“猛然”发现时内心的惊诧。第段选择 A.异常震惊。季老在刚刚动过手术出院回家，身体虚弱的情况下，仍然接受我的拜访，“异常震惊”能表现当“我”从友人口中得知此事时内心受到的强烈震撼。（共 4 分。选词 2 分，理由 2 分） 23.答案示例： 作者站在黄河岸边，望向北京的方向，想象着与先生漫步与畅谈的情景。这句借助想象（1 分），表达了作者对先生的思念之情（1 分）及对与先生早日相见的企盼（1 分）。 （共 3 分）