,观察与比较,教育科学出版社 二年级下册：我们自己,感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的,猜猜这是什么？,聚焦：利用感觉器官，在观察与比较中发现事物更多的“秘密” 和不同之处。,探 索,火眼金睛：比较下面的两幅图， 找出5个不同点。,提示：我通过眼睛看，发现,探 索,根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。,提示：我通过耳朵听，发现这个物品是，因为,猜猜这是什么声音？,探 索,往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。,还可以用什么方法排序？,探 索,把仿真水果挑出来，有哪些方法？,提示：通过讨论，我们小组决定用 方法挑出仿真水果,研 讨,1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？,2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？,颜色,形状,大小,声音高低,光滑,粗糙,软硬,冷热,气味,味道,远近,声音强弱,声音远近,课外拓展一：,课外拓展二：,感官的游戏,神奇感官大揭秘,
