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1、.1考纲解读考纲解读一、考纲要求一、考纲要求1.1.理清思路，整体把握作品的主要内容。理清思路，整体把握作品的主要内容。2.2.把握不同体裁作品中的情境与形象。把握不同体裁作品中的情境与形象。3.3.揣摩作品中的精彩细节。揣摩作品中的精彩细节。4.4.欣赏作品的表现手法，品味富于表现力的语言。欣赏作品的表现手法，品味富于表现力的语言。5.5.领悟作品的内涵，获得有益启示。领悟作品的内涵，获得有益启示。.2考纲解读考纲解读二、命题规律二、命题规律1 1题量及分值：文学作品阅读是广东省中考每年必考的题量及分值：文学作品阅读是广东省中考每年必考的阅读题，题量为道题，分值从阅读题，题量为道题，分值从2

2、0142014年开始由原来的年开始由原来的1515分提高至分提高至1717分。分。2.2.考查范围：从选文的特点看，多为富有时代气息的小考查范围：从选文的特点看，多为富有时代气息的小说或叙事散文，或针砭时弊，或具有浓郁的人文情怀，说或叙事散文，或针砭时弊，或具有浓郁的人文情怀，能给予我们正面的启发和引导，帮助我们树立正确的人能给予我们正面的启发和引导，帮助我们树立正确的人生观和价值观。生观和价值观。3.3.考查内容：文学作品主要考查对文章内容的理解和概考查内容：文学作品主要考查对文章内容的理解和概括能力，对写法的分析能力，对语言的鉴赏能力，对文括能力，对写法的分析能力，对语言的鉴赏能力，对文.

3、3考纲解读考纲解读章主旨的把握和感悟能力，对文章感情的把握能力，以章主旨的把握和感悟能力，对文章感情的把握能力，以及想象能力。及想象能力。4.4.命题形式：广东省中考文学作品考查的主要题型有命题形式：广东省中考文学作品考查的主要题型有整体感知内容，理清思路。整体感知内容，理清思路。把握作品的人物形象，体会人物的情感。把握作品的人物形象，体会人物的情感。品味重点词句的含义及其表达效果。品味重点词句的含义及其表达效果。标题的含义及作用。标题的含义及作用。关键段落的作用。关键段落的作用。欣赏作品的表现手法。欣赏作品的表现手法。延伸探究，体验感悟。延伸探究，体验感悟。.4真题回放真题回放一、一、(20

4、17(2017广东省广东省) )阅读下面文段，完成第阅读下面文段，完成第1 14 4题。题。(17(17分分) ) 细水长流细水长流蓝雪冰儿蓝雪冰儿 父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。作，一干就是一辈子。 后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地

5、有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地.5真题回放真题回放说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。益得失，水长流，情才会长在。 初为人妻，继为人母，我也喜欢把初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流细水长流”挂在嘴上。

6、当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今挂在嘴上。当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的年夏天，父亲的“细水长流细水长流”刚一出口，就被母亲一句刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。话给噎回去了。.6真题回放真题回放 这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再

7、说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。 当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备.7真题回放真题回放好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的

8、父亲一屁股坐在椅子的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼不知情

9、。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发.8真题回放真题回放脾气了，连一口粗气都不敢出。脾气了，连一口粗气都不敢出。 傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。高

10、兴。 晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，.9真题回放真题回放就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿

11、嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。 我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要. .10真题回放真题回放记住啊，这人啊，

12、可不能太计较。记住啊，这人啊，可不能太计较。 我瞧了一眼父亲，我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上皱纹的脸上。( (选文有删改选文有删改) ).11真题回放真题回放1 1老刘老刘“命好命好”体现在哪里？原因是什么？体现在哪里？原因是什么？(4(4分分) )“命好命好”是指：闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；不跟是指：闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；不跟人闹意见人闹意见( (人缘好人缘好) )。 原因：老刘包容，不争长短；豁达，不计得原因：老刘包容，不争长短；豁达，不计得失。失。.12真题回放真题回放2 2联系全文，简要分析第段在文中的作用。联系全文，简要分析第段在文中的

13、作用。(4(4分分) ) 内容上交代矛盾冲突的起因内容上交代矛盾冲突的起因( (或故事发生的背或故事发生的背景景) )：天大旱；邻居又不在家。结构上推动故事情：天大旱；邻居又不在家。结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节做节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节做铺垫。铺垫。.13真题回放真题回放3 3品味下列加点的词语，分析其表达效果。品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4(4分分) )(1)(1)母亲一听，跟我母亲一听，跟我急急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？死在地里啊？(2)(2)我再次回到娘家，刚进门母亲就我再次回到娘家，

14、刚进门母亲就急切急切地对我说地对我说 (1) (1)“急急”这里有这里有“着急、生气着急、生气”的意思，表达的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出母亲了母亲对女儿的不满，突出母亲“视地如命视地如命”。 (2) (2)“急切急切”有有“迫不及待迫不及待”的意思，突出母亲的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。内心的兴奋及对父亲言行的认同。. .14真题回放真题回放4 4文章结尾写文章结尾写“一缕阳光一缕阳光”正好照在父亲的脸上，正好照在父亲的脸上，有什么深意？有什么深意？(5(5分分) ) 父亲的内心像阳光一样明亮；父亲的言行父亲的内心像阳光一样明亮；父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；邻居

15、的回馈、母亲的像阳光一样温暖了周围的人；邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；进一步升理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；进一步升华了华了“水长流，情常在水长流，情常在”的主题。的主题。.15真题回放真题回放二、二、(2016(2016广东省广东省) )阅读下面文段，完成第阅读下面文段，完成第1 14 4题。题。(17(17分分) ) 平平 衡衡陈国凡陈国凡 拎着几条刚钓来的鱼儿，我一路哼着小调，兴拎着几条刚钓来的鱼儿，我一路哼着小调，兴冲冲地往家里赶。今天星期天，休息。老婆带着孩子冲冲地往家里赶。今天星期天，休息。老婆带着孩子回了她乡下的娘家，我难得落个清闲自在。我早计划回了

16、她乡下的娘家，我难得落个清闲自在。我早计划好了，晚餐自己弄个鱼煲，再叫上几位朋友好好聚聚，好了，晚餐自己弄个鱼煲，再叫上几位朋友好好聚聚，美美地享受一顿。美美地享受一顿。 .16真题回放真题回放 咦，怪了，怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋，咦，怪了，怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋，也找不到自家的钥匙。正窝火着，对门的小王探出头也找不到自家的钥匙。正窝火着，对门的小王探出头来：来：“回来了？找不到钥匙了吧，嘿嘿回来了？找不到钥匙了吧，嘿嘿” 他怎么知道我丢了钥匙？正疑惑间，小王老婆他怎么知道我丢了钥匙？正疑惑间，小王老婆手里拿着一串钥匙从房里走了出来，笑着对我说：手里拿着一串钥匙从房里走了出来，笑

17、着对我说：“早上出门，见这串钥匙插在门上，我想可能是你走早上出门，见这串钥匙插在门上，我想可能是你走得匆忙，忘啰，就先给你放着吧。现在该完璧归赵了！得匆忙，忘啰，就先给你放着吧。现在该完璧归赵了！要是被陌生人拿去，麻烦可就大啦。要是被陌生人拿去，麻烦可就大啦。”我连说谢谢，我连说谢谢，接过钥匙，进了屋。接过钥匙，进了屋。 .17真题回放真题回放 我和小王一家虽然住对门有些年头了，可平时我和小王一家虽然住对门有些年头了，可平时只是点头之交，彼此并不了解，我甚至连他们具体在只是点头之交，彼此并不了解，我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。哪个单位上班都不清楚。 他们该不会进过我家了吧，一想到这点

18、，我就他们该不会进过我家了吧，一想到这点，我就紧张起来了，急忙把整个屋子查了个遍，啥也没丢，紧张起来了，急忙把整个屋子查了个遍，啥也没丢，东西摆放的位置也丝毫没动过，但我早已没了做鱼煲东西摆放的位置也丝毫没动过，但我早已没了做鱼煲的念头。的念头。 老婆回来听我说了这事，人都蹦了起来：老婆回来听我说了这事，人都蹦了起来：“这这还得了！说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。我们还得了！说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。我们.18真题回放真题回放要不在家，他们就可以随便进出啊。你呀你，我一不要不在家，他们就可以随便进出啊。你呀你，我一不在家，你就自个儿到外面快活！这下出事了吧！在家，你就自个儿到外面快活

19、！这下出事了吧！”老老婆又数落起我来了。可我连跟她计较的心思都没了。婆又数落起我来了。可我连跟她计较的心思都没了。谁叫自己这么粗心呢。他们手里有了钥匙，那我家不谁叫自己这么粗心呢。他们手里有了钥匙，那我家不就成他的家了吗？那咋办？我问老婆。就成他的家了吗？那咋办？我问老婆。“咋办？还用咋办？还用说吗？换把新锁呗。说吗？换把新锁呗。”老婆斩钉截铁说道。老婆斩钉截铁说道。“锁又没锁又没坏，干吗要换啊？再说，就为这事换锁，不好吧，他坏，干吗要换啊？再说，就为这事换锁，不好吧，他们会怎么看我们？会伤了两家和气的。们会怎么看我们？会伤了两家和气的。”我说。我说。 “有什么不好的，难道等到把我们家的东西搬

20、有什么不好的，难道等到把我们家的东西搬.19真题回放真题回放空才好啊？真是的。你要不想换，我来换。空才好啊？真是的。你要不想换，我来换。”老婆的老婆的破嗓门喊得很响。我真担心被人听到。这时，门响了。破嗓门喊得很响。我真担心被人听到。这时，门响了。我开了门，是小王。我开了门，是小王。 “有事吗？有事吗？”我问。刚说完，我就只想掴自己我问。刚说完，我就只想掴自己两下，废话，没事，人家敲你家的门干吗？记忆中，两下，废话，没事，人家敲你家的门干吗？记忆中，小王没事来敲门，一次也没有过。小王显得有些尴尬，小王没事来敲门，一次也没有过。小王显得有些尴尬，吞吞吐吐地说：吞吞吐吐地说：“就是我就是我我老婆，她

21、我老婆，她她要我她要我来跟你们说个事。来跟你们说个事。”见我老婆也在，小王说：见我老婆也在，小王说：“嫂子嫂子也在啊，那最好了。也在啊，那最好了。” .20真题回放真题回放 老婆只好说：老婆只好说：“要不，你进来说话？要不，你进来说话？”小王摆小王摆了摆手，了摆手，“不了不了，就几句话，说完就走。我老婆不了不了，就几句话，说完就走。我老婆她要你们换把新锁。她要你们换把新锁。”小王憋足了劲儿，终于说出了小王憋足了劲儿，终于说出了一句囫囵话。一句囫囵话。 呵，倒是他们先来说了，真个没想到。我和老呵，倒是他们先来说了，真个没想到。我和老婆面面相觑。婆面面相觑。“我老婆说，换了好，省得你们怀疑我我老婆

22、说，换了好，省得你们怀疑我们什么的。们什么的。”话音未落，小王已转身，疾步进了屋子，话音未落，小王已转身，疾步进了屋子，身后传来身后传来“嘭嘭”的一声，是关门声。的一声，是关门声。 我和老婆对视了一下，不约而同地捂着嘴巴，我和老婆对视了一下，不约而同地捂着嘴巴，.21真题回放真题回放笑了！可是晚上睡觉时，老婆又提出了一个问题：两笑了！可是晚上睡觉时，老婆又提出了一个问题：两家的锁都好好的，凭什么要我家白白花钱去换新锁啊？家的锁都好好的，凭什么要我家白白花钱去换新锁啊？ 第二天，我正在换锁，小王走出屋子，手里拿第二天，我正在换锁，小王走出屋子，手里拿着一把新锁。我好生纳闷，隔墙有耳？问小王：着一

23、把新锁。我好生纳闷，隔墙有耳？问小王： “你家也要换锁？那锁不是好好的吗？你家也要换锁？那锁不是好好的吗？”“你家这锁不也好好的吗？你家这锁不也好好的吗？我老婆说了，我家也换，我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡换了好，省得嫂子心里不平衡。” 我呆住了，半天说不出话来。我呆住了，半天说不出话来。老婆听了这话，老婆听了这话，心里更不平衡了，这话啥意思心里更不平衡了，这话啥意思？. . . . .22真题回放真题回放 小王急中生智，小王急中生智，“不瞒你说，我老婆也曾把钥不瞒你说，我老婆也曾把钥匙插在门上大半天，回家后才发现。匙插在门上大半天，回家后才发现。” 呵！两家四口齐声发出了和

24、气平衡的笑呵！两家四口齐声发出了和气平衡的笑( (选自小小说选刊选自小小说选刊20152015年第年第1111期，有删改期，有删改) ).23真题回放真题回放1.1.根据选文内容，按要求填空。根据选文内容，按要求填空。(4(4分分) )情节发展情节发展丢钥匙丢钥匙换钥匙换钥匙小王要小王要“我我”家换锁家换锁两家换了两家换了锁锁“我我”的的心理心理(1)(1)( (2 2) )( (3 3) )( (4 4) )窝火窝火 紧张紧张( (怀疑、不安怀疑、不安) ) 惊讶惊讶( (高兴、惊喜高兴、惊喜) )平衡平衡.24真题回放真题回放2.2.简析第段在内容和结构上分别有什么作用。简析第段在内容和结

25、构上分别有什么作用。(4(4分分) ) 内容上：交代邻里关系比较冷淡。内容上：交代邻里关系比较冷淡。 结构上：推动情节发展，为下文写换锁的情节结构上：推动情节发展，为下文写换锁的情节做铺垫。做铺垫。.25真题回放真题回放3.3.下列两个句子写出了下列两个句子写出了“我我”老婆的老婆的“不平衡不平衡”，两，两次次“不平衡不平衡”产生的原因是什么？产生的原因是什么？(4(4分分) )(1)(1)我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡不平衡。(2)(2)老婆听了这话，心里更老婆听了这话，心里更不平衡不平衡了，这话啥意思？了，这话啥意思？对小王一家的

26、猜疑和不放心；对白白花钱换锁不对小王一家的猜疑和不放心；对白白花钱换锁不甘心。甘心。心思被小王猜透点明而恼火；对小王直言的行为心思被小王猜透点明而恼火；对小王直言的行为感到不快。感到不快。. . . . .26真题回放真题回放4.4.有人认为，小说的标题有人认为，小说的标题“平衡平衡”独具匠心；也有人认独具匠心；也有人认为小说以为小说以“锁锁”作标题耐人寻味。请选择其中一种观点，作标题耐人寻味。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。谈谈你的看法。(5(5分分) )【示例一】认同【示例一】认同“平衡平衡”为标题。理由：揭示矛盾的根源，为标题。理由：揭示矛盾的根源，所有的矛盾都源于人物的心理失衡；以小

27、见大，表面写反所有的矛盾都源于人物的心理失衡；以小见大，表面写反映邻里关系的生活琐事，实则揭示社会信任危机，深化主题。映邻里关系的生活琐事，实则揭示社会信任危机，深化主题。【示例二】认同【示例二】认同“锁锁”为标题。理由：为标题。理由：“锁锁”是小说的线是小说的线索，所有故事情节都围绕索，所有故事情节都围绕“锁锁”展开；含义深刻，展开；含义深刻，“锁锁”阻隔了人与人之间的友情与信任，含蓄地表现了主题。阻隔了人与人之间的友情与信任，含蓄地表现了主题。.27答题技巧答题技巧考点一考点一 整体感知内容，理清思路整体感知内容，理清思路( (一一) )把握内容，筛选重要信息，补充情节把握内容，筛选重要信

28、息，补充情节1.1.解题思路及答题方法解题思路及答题方法 信息的筛选和确认一般可以分两步进行：第一步，确认信息的筛选和确认一般可以分两步进行：第一步，确认区域，即确认需要的信息所在的范围；第二步，确认词句，区域，即确认需要的信息所在的范围；第二步，确认词句，即确认承载所需信息的词语和句子。在信息区域的一个或几即确认承载所需信息的词语和句子。在信息区域的一个或几个自然段中，往往不是所有的词句都包含着题干指向的信息，个自然段中，往往不是所有的词句都包含着题干指向的信息，这时候就需要我们做进一步的筛选，通过理解、分析、排除，这时候就需要我们做进一步的筛选，通过理解、分析、排除，以确认那些重要的、关键

29、的词语和句子。另外，要研究题干以确认那些重要的、关键的词语和句子。另外，要研究题干给出的信息，模仿其格式来表述。给出的信息，模仿其格式来表述。.28答题技巧答题技巧2.2.典型试题典型试题 (2017 (2017广东省广东省) )细水长流：老刘细水长流：老刘“命好命好”体体现在哪里？原因是什么？现在哪里？原因是什么？(4(4分分) )【解析】本题考查把握整体内容，筛选细节信息的能力。根【解析】本题考查把握整体内容，筛选细节信息的能力。根据关键词据关键词“命好命好”细读文本，定位局部，寻找相关细节，考细读文本，定位局部，寻找相关细节，考察思维严密精细品质。定位细节，落实字眼，组织语言，理察思维严

30、密精细品质。定位细节，落实字眼，组织语言，理清层次，分条表述。清层次，分条表述。【参考答案】【参考答案】“命好命好”是指：闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；是指：闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；不跟人闹意见不跟人闹意见( (人缘好人缘好) )。原因：老刘包容，不争长短；豁达，不计得失。原因：老刘包容，不争长短；豁达，不计得失。.29答题技巧答题技巧( (二二) )复述故事，简要概括段落或文章的主要内容复述故事，简要概括段落或文章的主要内容1.1.解题思路及答题方法解题思路及答题方法 (1) (1)复述故事，首先要通读全文，确定主要人物、复述故事，首先要通读全文，确定主要人物、主要事件；接着按要求分点回答，写清起

31、因、经过和主要事件；接着按要求分点回答，写清起因、经过和结果。有时可以用表示时间和地点的词暗示起因、经结果。有时可以用表示时间和地点的词暗示起因、经过和结果。过和结果。【答题模式】因为【答题模式】因为谁谁( (做了做了)结果结果(2)(2)概括段落主要内容的方法有：概括段落主要内容的方法有：浏览段落，明确中心句。中心句一般是段首提示性浏览段落，明确中心句。中心句一般是段首提示性.30答题技巧答题技巧的句子，或段末总结性的句子，或段中过渡性的句子，的句子，或段末总结性的句子，或段中过渡性的句子，或该段落外的抒情性或该段落外的抒情性( (综合性综合性) )的句子。的句子。提取信息，重新整合。有些段

32、落没有明显的中心句提取信息，重新整合。有些段落没有明显的中心句或重要句子，我们就必须对每个独立句或几个相对重或重要句子，我们就必须对每个独立句或几个相对重要句子的意义进行综合归纳，由点到面，归纳出内容要句子的意义进行综合归纳，由点到面，归纳出内容要点。要点。(3)(3)概括文章主要内容的方法有：概括文章主要内容的方法有：标题扩展法。标题是文章的眼睛，透过文章标题，标题扩展法。标题是文章的眼睛，透过文章标题，能够归纳出文章的主要内容。能够归纳出文章的主要内容。.31答题技巧答题技巧段意连接法。通过连接每段的段意来概括文章的主段意连接法。通过连接每段的段意来概括文章的主要内容。要内容。重点归纳法。

33、归纳主要内容，要在重点归纳法。归纳主要内容，要在“重点重点”两字上两字上下功夫。一篇文章是由几个段落组成的，但是总会有下功夫。一篇文章是由几个段落组成的，但是总会有一两个主要段落，文章的中心思想往往体现在这些段一两个主要段落，文章的中心思想往往体现在这些段落中。我们要边读边想，这篇文章写的是什么人什么落中。我们要边读边想，这篇文章写的是什么人什么事，什么景什么物，哪些段落是重要的段落，从而归事，什么景什么物，哪些段落是重要的段落，从而归纳出文章的主要内容。纳出文章的主要内容。.32答题技巧答题技巧2.2.典型试题典型试题 词典的故事：简要复述词典的故事：简要复述“词典的故事词典的故事”。要。要

34、求写清楚事件的起因、经过、结果。求写清楚事件的起因、经过、结果。【参考答案】小时候，【参考答案】小时候，“我我”渴望有一本词典渴望有一本词典( (起因起因) )。小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为“我我”没没有证明，营业员不肯卖，有证明，营业员不肯卖，“我我”禁不住流泪。她同情禁不住流泪。她同情“我我”，考了，考了“我我”两个成语两个成语( (经过经过) )，然后破例把词，然后破例把词典卖给了典卖给了“我我”( (结果结果) )。.33答题技巧答题技巧( (三三) )分析并概括文章的行文线索分析并概括文章的行文线索1.1.解题思路及答题方法解题思路及答

35、题方法 线索是作者选择材料的脉络或描写、记叙的脉络。线索是作者选择材料的脉络或描写、记叙的脉络。文学类作品构思的线索，常见的有：以情为线索、以理文学类作品构思的线索，常见的有：以情为线索、以理为线索、以时间为线索、以空间为线索、以行为为线索为线索、以时间为线索、以空间为线索、以行为为线索等。有的文章不但有明线，还有暗线。寻找文章的线索等。有的文章不但有明线，还有暗线。寻找文章的线索可以从以下几个方面入手：文章的标题；文中反复可以从以下几个方面入手：文章的标题；文中反复出现的词语或事物；文中的议论句、抒情句；作者出现的词语或事物；文中的议论句、抒情句；作者或文中人物的思想感情；文中某一人物的见闻

36、感受。或文中人物的思想感情；文中某一人物的见闻感受。.34答题技巧答题技巧2.2.典型试题典型试题 (2012 (2012广东省广东省) )淡淡的深情：本文以什么为线索淡淡的深情：本文以什么为线索将生活中的平常事情串联在一起？将生活中的平常事情串联在一起？【解析】线索有串联全文、贯通文脉的作用，可从标题、【解析】线索有串联全文、贯通文脉的作用，可从标题、反复出现的词语或事物、抒情句、议论句等方面入手。通反复出现的词语或事物、抒情句、议论句等方面入手。通读全文，我们可以发现标题是读全文，我们可以发现标题是“淡淡的深情淡淡的深情”，而文中反，而文中反复出现的词语是复出现的词语是“淡淡的淡淡的”，但

37、这，但这“淡淡淡淡”中却体现了母中却体现了母亲对儿子的深深的爱，所以亲对儿子的深深的爱，所以“淡淡的深情淡淡的深情”便是贯穿全文便是贯穿全文的一条情感线索。的一条情感线索。【参考答案】以母亲对儿子的【参考答案】以母亲对儿子的“淡淡的深情淡淡的深情”为线索。为线索。.35答题技巧答题技巧考点二考点二 把握作品的人物形象，体会人把握作品的人物形象，体会人物的情感物的情感( (一一) )分析作品的人物形象分析作品的人物形象1.1.解题思路及答题方法解题思路及答题方法 解答此类题，可从以下两个方面入手：解答此类题，可从以下两个方面入手：(1)(1)熟记一些常见的形容人物性格品质的词语。比如：宽熟记一些

38、常见的形容人物性格品质的词语。比如：宽容、善良、真诚、谦虚、公正、无私、草率、贪婪、虚伪、容、善良、真诚、谦虚、公正、无私、草率、贪婪、虚伪、疾恶如仇、积极进取、一丝不苟、和蔼可亲、刚愎自用、疾恶如仇、积极进取、一丝不苟、和蔼可亲、刚愎自用、自高自大等。自高自大等。.36答题技巧答题技巧(2)(2)通过品析作品中最能体现人物个性特征的外貌、通过品析作品中最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而概括出人物的性格特点，并选择恰当的以分析，从而概括出人物的性格特点，并选择恰当的词句表达出来。分析人物形象时根据

39、不同的问法，答词句表达出来。分析人物形象时根据不同的问法，答题模式也不尽相同。但可以根据以下三个要点来回答：题模式也不尽相同。但可以根据以下三个要点来回答：.37答题技巧答题技巧说清人物的身份、职业、性格说清人物的身份、职业、性格( (有好有坏有好有坏) )、品质、品质( (好的方面好的方面) )。概括一两件事以说明人物的性格、品质。概括一两件事以说明人物的性格、品质。作者或读者对人物的评价。组织答案时可按照先总作者或读者对人物的评价。组织答案时可按照先总述再分析，或者先分析再总述的思路。注意一定要结述再分析，或者先分析再总述的思路。注意一定要结合文本一分为二地进行分析。合文本一分为二地进行分

40、析。.38答题技巧答题技巧2.2.典型试题典型试题 (2013 (2013广东省广东省) )天使儿：请结合文本，概括天使儿：请结合文本，概括商未央的形象特点。商未央的形象特点。【解析】本题考查人物形象分析。答题模式为【解析】本题考查人物形象分析。答题模式为“某某某某是一个是一个的人的人( (观点观点) )，(事例事例) )体现了他体现了他的的精神精神( (品质品质) )”，或，或“某某具有某某具有的精神（品质），的精神（品质），比如在比如在事件中，他事件中，他（做法）（做法）”。分析时注意。分析时注意引用的材料和观点的一致性，注意分点表述。引用的材料和观点的一致性，注意分点表述。.39答题技巧

41、答题技巧【参考答案】善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，【参考答案】善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。有宽广的胸怀给他慈父般的关怀。有宽广的胸怀( (有气量有气量) )：面对：面对“用傻儿子来作秀、炒作用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不做辩解。善等指责，不做辩解。善于发现孩子的潜能：发现画作，拍摄相片，给报社写于发现孩子的潜能：发现画作，拍摄相片，给报社写文章等。文章等。.40知识储备知识储备( (二二) )分析文中人物分析文中人物( (或作者或作者) )的情感的情感( (或心理或心理) )变化变化1.1.解题思路及答题方法解题思路及答题方法 解答此类题，我们可以从以下几个方面入手：

42、解答此类题，我们可以从以下几个方面入手：联系作品主旨，把握情感态度。联系作品主旨，把握情感态度。 作品的主旨是作品的灵魂，它既是作者构思行文作品的主旨是作品的灵魂，它既是作者构思行文的重心，又是情感态度的凝聚点。所以在把握作者的的重心，又是情感态度的凝聚点。所以在把握作者的情感态度时，往往可以借助或联系主旨来理解。情感态度时，往往可以借助或联系主旨来理解。结合关键语句，确定情感态度。结合关键语句，确定情感态度。 作品中的关键性语句，常常出现在文首或文尾，作品中的关键性语句，常常出现在文首或文尾，.41知识储备知识储备或抒情，或议论，或含有深刻含义。这些语句，往往或抒情，或议论，或含有深刻含义。

43、这些语句，往往表明或暗示作品的主旨，从而也显示出作者的情感态表明或暗示作品的主旨，从而也显示出作者的情感态度。所以，读文章时，要学会找到关键性的语句，从度。所以，读文章时，要学会找到关键性的语句，从关键性语句入手进行分析。关键性语句入手进行分析。抓住景物特征，体会情感态度。抓住景物特征，体会情感态度。 文章的景物描写，有时也能帮我们分析作者的情文章的景物描写，有时也能帮我们分析作者的情感态度。感态度。“一切景语皆情语一切景语皆情语”，景物描写，往往是为，景物描写，往往是为了表现与之相同、相似、相关或相对、相反的情感。了表现与之相同、相似、相关或相对、相反的情感。我们在分析作者的情感态度时，要善

44、于根据文中的景我们在分析作者的情感态度时，要善于根据文中的景.42知识储备知识储备物描写，由景及人，由表及里；赏其美景，知其深情；物描写，由景及人，由表及里；赏其美景，知其深情；观其外表，知其内涵。观其外表，知其内涵。根据人物语言，分析情感态度。根据人物语言，分析情感态度。 文中人物的语言，看似与作者的思想情感无关，文中人物的语言，看似与作者的思想情感无关，其实往往是作者情感态度的寄托或流露，所以，我们其实往往是作者情感态度的寄托或流露，所以，我们在分析作者的情感态度时，切不可忽视对文中人物语在分析作者的情感态度时，切不可忽视对文中人物语言的体味，要有结合语言品味作者情感的意识，巧妙言的体味，

45、要有结合语言品味作者情感的意识，巧妙地将融入其中的情感态度捕捉到。地将融入其中的情感态度捕捉到。.43答题技巧答题技巧2.2.典型试题典型试题(2016(2016广东省广东省) )平衡：根据选文内容，按要求填空。平衡：根据选文内容，按要求填空。情节发展情节发展丢钥匙丢钥匙换钥匙换钥匙小王要小王要“我我”家换锁家换锁两家换了两家换了锁锁“我我”的的心理心理(1)(1)( (2 2) )( (3 3) )( (4 4) )【解析】本题可从寻找文中的关键性语句入手，根据情节的【解析】本题可从寻找文中的关键性语句入手，根据情节的发展过程，分别找到体现发展过程，分别找到体现“我我”的心理的句子，再筛选关

46、键的心理的句子，再筛选关键词语作答即可。词语作答即可。【参考答案】【参考答案】(1)(1)窝火窝火 (2) (2)紧张紧张( (怀疑、不安怀疑、不安) )(3)(3)惊讶惊讶( (高兴、惊喜高兴、惊喜) (4) (4)平衡平衡.44答题技巧答题技巧考点三考点三 品味重点词句的含义及表达效果品味重点词句的含义及表达效果( (一一) )理解词语的含义及作用理解词语的含义及作用1.1.解题思路及答题方法解题思路及答题方法 一般来说，加点词语的含义往往不是词典义，而一般来说，加点词语的含义往往不是词典义，而是在语境义。词不离句是理解词语的基本原则，要注是在语境义。词不离句是理解词语的基本原则，要注意词

47、语本身具有的含义，同时要注意词语的特殊性：意词语本身具有的含义，同时要注意词语的特殊性：运用了该词语的比喻义运用了该词语的比喻义( (要明确其比喻的对象，即本要明确其比喻的对象，即本体体) )、引申义、双关义、引申义、双关义( (谐音双关还是语意双关谐音双关还是语意双关) )、象、象.45答题技巧答题技巧征义征义( (象征的对象是什么象征的对象是什么) )、反语义、色彩义、反语义、色彩义( (褒贬互褒贬互换换) )。找出之后，一定要代入原文中进行检验。组织。找出之后，一定要代入原文中进行检验。组织答案时，注意答案时，注意“四联系四联系”，即联系本词，即联系本词( (对本词语的对本词语的含义进行

48、解释含义进行解释) )、联系本句或上下文、联系本句或上下文( (突出了本句或上突出了本句或上下文的什么内容下文的什么内容) )、联系文章的中心、联系文章的中心( (论点论点) )与作者的与作者的情感态度、联系特殊的表达效果情感态度、联系特殊的表达效果( (即运用了某种修辞即运用了某种修辞手法的词语手法的词语) )。.46答题技巧答题技巧2.2.典型试题典型试题 (2012 (2012广东省广东省) )淡淡的深情：文章结尾淡淡的深情：文章结尾“这这是平静水面下深处的激流啊！是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其这句话饱含深意，其中中“平静水面平静水面”和和“深处的激流深处的激流”各指什么

49、？这样写各指什么？这样写有什么好处？有什么好处？.47答题技巧答题技巧【解析】理解文章重要词语的含义及作用，首先结合【解析】理解文章重要词语的含义及作用，首先结合上下文推断该词语在文中的意思，然后结合文意分析上下文推断该词语在文中的意思，然后结合文意分析词语在表情达意上的效果。答题模式为词语在表情达意上的效果。答题模式为“表层意思表层意思+ +深深层含义层含义”，若运用了修辞手法，还要回答出运用了什，若运用了修辞手法，还要回答出运用了什么修辞，有什么表达效果。么修辞，有什么表达效果。【参考答案】【参考答案】“平静水面平静水面”指母亲对儿子表现出的淡指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，淡的行为，“深

50、处的激流深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的修辞手法，贴切地表达的爱子之情。此句运用比喻的修辞手法，贴切地表达出母亲的淡淡的深情，既收束了全文，又照应了文题。出母亲的淡淡的深情，既收束了全文，又照应了文题。.48知识储备知识储备( (二二) )赏析加点词语的表达效果赏析加点词语的表达效果1.1.解题思路及答题方法解题思路及答题方法 赏析词语的表达效果，可以从以下角度入手：赏析词语的表达效果，可以从以下角度入手：词语本身的含义；运用到的修辞手法或表现手法；词语本身的含义；运用到的修辞手法或表现手法；词语的感情色彩；词语的准确性和生动性；等等。词语的感