鄂科版二年级《心理健康教育》第十五课 让我来帮你-教案、教学设计-(001).doc

1、二年级心理健康教育第十五课 让我来帮你让我来帮你 设计意图设计意图 学生在平常生活中，很少能做到主动关心他人、帮助他人，就算 想到了，也不知道如何去帮助，我们应当引导学生逐渐学会关心他人 和帮助他人的一些方法，使他们感受到在给他人关心、帮助的同时自 己是最快乐、最幸福的。 教学目标教学目标 1、当有人遇到困难、需要帮助时，我们应该去关心帮助他们， 并能从关心他人的过程中体验他们快乐的心情。 2、激发学生对贫困山区孩子们的同情心，产生帮助他们的愿望。 教学重点教学重点 培养学生学会关心、帮助别人。 教学难点教学难点 知道帮助别人就是帮助自己；帮助别人，快乐自己。 教学过程教学过程 一、音乐厅。

2、师导入：同学们，今天老师带来一首好听的歌曲，你们想听吗？ 现在就跟着老师一起来欣赏吧！在听歌曲的时候，同学们可以跟着老 师一起做动作、记歌词，听完后告诉大家哪句歌词给你的印象最深？ 好不好？ 1、播放音乐请让我来帮助你 。 师：听了这首歌，谁能告诉我们，歌曲中给你印象最深的是哪句 歌词？ 2、师小结：是的，请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关 心你，就像关心我们自己，这世界会变得更美丽！今天我们一起来学 习第 15 课让我来帮你 。 （板书课题） 二、观察岛。 1、出示第一幅图。 师：现在我们登上观察岛去看一看！哎呀，不好啦，校园门口发 生了一件什么事呀？（有个小男孩在校门口被一块大石头

3、绊得摔倒 了）他摔得重吗？（重）你从哪里看出来的？（我从他的面部表情看 出来的） 他是怎样的表情？你能模仿一下他的表情吗？ （生模仿） 嗯， 眉毛皱着、眼睛闭着、牙齿咬着，好痛呀！你还观察到了什么？（书 包里的书、本子、文具盒散落了一地。 ）他多么希望这时有人来帮一 帮他啊！我们看有没有人来帮他呢？（有）首先我们来观察这两个女 同学的面部表情怎样？（害怕、惊呆了）这两个女同学被这突如其来 的情景吓呆了，不知如何是好。接着我们来看穿黄色衣服的男同学， 他在干什么呢？（他嘴巴张得大大的，好像在说快来人哪，有人摔倒 啦！ ）另外三个小朋友又是怎么做的？穿红衣服的小男孩是怎么帮助 摔倒的小男孩呢？（他

4、把绊倒小男孩的大石头搬走了）他为什么要搬 走大石头？（如果不搬走大石头，就还会绊倒别的小朋友）穿绿衣服 的小男孩是怎么帮助摔倒的小男孩呢？（他帮摔倒的小男孩把书、本 子、文具盒捡了起来）这个小女孩是怎么帮助摔倒的小男孩呢？（她 把摔倒的小男孩扶了起来）她会对小男孩说什么呢？（你疼不疼呀？ 我扶你起来；呀，流血了，我送你去医务室吧？）她可能还会提 醒他注意什么呢？摔倒的小男孩看到这些小朋友这样关心帮助他， 他 的疼痛顿时减轻了不少。 师小结：我们登上观察岛，看到一个小男孩在校门口被一块大石 头绊得摔倒了，痛得不行，有的小朋友被这突如其来的事情惊呆了， 吓得不知道怎么办才好？有的小朋友站在原地大声

5、喊叫，请人来帮 忙，还有的小朋友用实际行动帮助了摔倒的小男孩。同学之间就应该 像他们一样互相帮助。 2、师：如果看见有人摔倒了，你会怎么做？出示两幅图。 （1）小弟弟摔倒图； （2）老奶奶摔倒图。 师：接下来让我们观察这两幅图。一个小弟弟骑着童车在马路上跑得 飞快，一不小心摔倒了，疼得哇哇大哭。你们怎样帮助小弟弟？ 一位老奶奶骑着三轮车，车上载满了货物，一辆小汽车开过来，老奶 奶避让不及摔倒了，三轮车也翻了，龙头也摔坏了，还压在了老奶奶 的脚上，呀，都流血了。你们怎样帮助老奶奶？最后引导学生，当我 们能力有限,无力去帮助别人的时候，我们要学会向大人求助，这也 是一种帮助。 三、活动营。 如果遇

6、到下面的情况， 你又会怎样帮助他们？说说你帮助别人后 的心情。 1、让我来帮你。 （1）放学时，突然下雨了，班上有个同学没带伞，而你正好有一把。 并说说你帮助他后的心情。 （2）坐公交车时，你好不容易才等到一个座位，而这时正好又上来 一位拄着拐杖的老奶奶。并说说你帮助她后的心情。 2、我来说你来赞。 （1）请大家讲一讲别人帮助你的故事，说说你当时的心情，给帮助 过你的同学点个赞吧！小组互相交流、讨论。 （2）请学生上台讲述。 3、师讲故事盲人的灯笼 。听了这个故事你知道了什么？（出示课 件帮助别人，就是帮助了自己） 4、看视频。 （1）看第一个视频。学生谈心情，为什么会有这种感受？你看到了 什

7、么？最想对他们说的一句话是什么？（让我来帮你）把你怎样帮助 他们写在师发的爱心卡片上，再交流。 （2）继续看视频，看社会各界人士是怎样帮助这些贫困山区孩子们 的。 （板书：帮助别人，快乐自己！ ） 四、分享屋。 1、出示儿歌。出示课件 鲜花要叶扶， 困难要人帮。 当你忧愁时， 我在你身旁。 大家伸援手， 问题无处藏。 生齐读。 2、学了让我来帮你这一课，你知道了什么？ 五、拓展园 1、当身边有人需要帮助时，请伸出你的手。每帮一次，就为自己画 上一朵小红花。一个月后，看看自己的小花园里开了多少朵花。 最后让我们在轻松的歌声中结束今天的活动。 会唱的同学跟着一 起唱。 2、师总结：只要人人都献出一点爱，这世界将变得更美丽，老师相 信你们一定会做得更好，成为一个有爱心、乐于助人的人。 板书设计：板书设计： 15、让我来帮你 帮助别人 快乐自己