鄂科版六年级《心理健康教育》第十二课 感谢有你-教案、教学设计-(003).docx

1、第十二课 感谢有你 【教学目标】 1.认知目标：培养学生感恩的心理，懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。 2.情感目标： 引导学生用感恩的心去看待身边的事物， 构筑健全的人格， 激发学生爱的情感。 3.行为目标：感恩他人，做一些自己力所能及的事，积极地对待学习和生活。 【教学重点、难点】 重点：引导学生用感恩的心去看待身边的人和事物。 难点：培养学生感恩的心态，做感恩之事。 【课前准备】 1、制作教学 PPT 2、查找有关故事音乐，录像资料 【教学设计】 一、名言导入： （本环节用时约 2 分钟） 【设计意图】通过名言让学生对感恩有初步的认识。 出示名言： 1、滴水之恩，当涌泉相报。2

2、、谁言寸草心，报得三春晖。 3、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。4、投之以桃，报之以李。 导入：这是一组关于什么的名言？是呀感恩。生活在这个世界上我们要感恩谁呢？请大家观 察下面几幅图画： 二、观察岛 （热身暖心） （本环节用时约 3 分钟） 【设计意图】由几幅图引出本课的主要内容，激发学生爱的情感。 1、看图提问看到这四幅图让你想到了谁？ 2、鼓励学生积极发言。 三、活动营 （体验分享） （本环节用时约 20 分钟） 【设计意图】：通过活动让学生从心底里感受对他人的感恩。 总结导入：我们生活在这个世界上，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

3、另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们 促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自然， 因为自然给了我们阳光雨露， 蓝天碧树， 四季变换。 可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 请大家观看手语视频感恩的心 。 活动一：学唱手语歌 （约 5 分钟） 1、观看手语歌视频感恩的心 ，全班学生起立跟随老师边唱边学手语。 2、鼓励学生说出最打动自己的一句或几句歌词，为什么？ 3、老师给学生讲述感恩的心背后的故事。 导入活动二：感谢你，真心谢谢你，你要感谢谁呢？ 活动二：感谢有你 （约 15 分钟。 ） 1、请全体学生在纸上写出自己生命中最重要的五个人的名字。然后，闭上眼睛，安安静静地 默想他们的

4、容貌，回顾他们对你的关心、爱护与付出。默想完毕后以“感谢有你”开头，分别给 五个人写一句话。 2、请学生在小组内读自己写的话，并分享此时的心情和感受，说说打算为他们做些什么? 导入：同学们分享了自己的心情和感受老师想和大家一起分享一段话： 四、分享屋 （总结提升） （本环节用时约 10 分钟。 ） 出示一段话，学生朗读： 感恩是一种态度、一种品质，不管是失去还是拥有，常怀一颗感恩的心，去看待你周围的人 和事，你会体会到更多的快乐和幸福。 感恩养育你的人，是他们让你丰衣足食；感谢教导你的人，是他们让你德才兼备；感谢鼓励 你的人，是他们让你信心百倍；感谢伤害你的人，是他们让你意志坚强；感谢欺骗你的

5、人，是他 们让你见识增长。 学会感恩，感谢所有让你成长的人。 【设计意图】引导学生用感恩的心去看待身边的人和事。 1、补充两则小故事： 手术费：一杯牛奶和罗斯福家失窃 （可用 PPT 展示） 。 2、请学生分享自己的感悟。 导入：同学们我们从小到大父母为我们付出了很多，我们要感谢他们，现在让我们来做做亲 情小测试。看看，自己为父母做到了哪些呢？ 五、拓展园（本环节用时约 5 分钟。 ） 【设计意图】培养学生感恩的心态，引导学生将内心的感恩转化为实际行动上的感恩，做一 些自己力所能及的事，积极地对待学习和生活。 以实际行动孝敬和感恩父母。 1、做教材上的测试，鼓励学生说出自己的测试结果。 2、要

6、求回答“否”的问题，回家后要同父母沟通。 （让学生先说自己哪几项回答“否” ，要 真实。 ） 通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会） 3、学会表达感恩之情。 请大家闭上眼睛，想象假如劳累的一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？ 六、总结升华，熏陶情感 1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感 谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之 心的人，一年 365 天都有阳光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。 2、引导学生表达感恩之情。 让我们怀着一颗感恩的心， 用平实的话语和实际

7、行动表达我们对父母的感激之情呼唤 （爸 爸我爱你 妈妈我爱你） 七、课后延伸： 1、每周回家后为父母做一件力所能及的事，表达你的感激之情。 2、请给你最想感谢的人写一封信，告诉他你打算为他做些什么，并将信寄出。 【教学参考素材】 故事一、感恩的心 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很 早出去工作， 很晚才回来。 每到日落时分， 小女孩就站在家门口， 充满期待地望着门前的那条路， 等妈妈回家。 妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候， 因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。 在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！ 有一天，下着很大的雨，已经过

8、了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望 啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来 的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈 妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈 妈睡得舒服一点。 但是这时她发现， 妈妈的眼睛没有闭上！ 小女孩突然明白： 妈妈可能已经死了！ 她感到恐惧， 拉过妈妈的手使劲摇晃， 却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕她拼命地哭着， 却发不出一 点声音雨一直下,小女孩也不知哭了多久.她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己.妈妈 的

9、眼睛为什么不闭上呢那是因为不放心她吗她突然明白了自己该怎样做.于是擦干眼泪,决定用自 己的语言来告诉妈妈一定会好好的活着,让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首感恩的心,泪水和雨水混在一起,从她小小的 却写满坚强的脸上滑过“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己” “感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着 故事二： 罗斯福家失窃 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻 讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好， 感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的

10、东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西， 而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对 是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 故事三： 手术费：一杯牛奶 一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚 时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。 走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯 水。 开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。 男孩和着眼泪把它喝 了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。 一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做 完手术，救了她的命。 无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶 的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出 院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。