1、生活真美好教案生活真美好教案 活动主题：生活真美好。 活动目标： 1、培养学生乐观的生活态度，引导他们了解一些排解烦恼的方法，做一个 快乐的人。 2、培养学生拥有乐观豁达的健康心理，会与别人一起分享快乐。 活动重点：引导学生通过观察体验生活，与周围的人一起找到快乐的真谛。 活动难点：引导学生寻找快乐的策略来更好地调整自己。 活动形式活动形式：情境体验、游戏、讨论沟通、行为训练等。 活动准备：1、相关故事。2、多媒体课件。 教学过程 （一）观察岛：（一）观察岛： 1、想一想，为什么两只青蛙的命运迥然不同？ 2、学生交流讨论。 3、教师小结。 （二）活动一：我拥有。（二）活动一：我拥有。 1、全班
2、同学听鼓声传球。鼓声响起时，依次向下传球，鼓声停止时，拿到 球的同学以“我拥有”为句子的开头说一句话。进行若干次，要求每人所说的句 子不能重复。 2、学生交流游戏的感受。 （三）活动二：开心校园。（三）活动二：开心校园。 1、 读两则事例， 思考： 如果你遇到上述情况， 你会持怎样的态度？为什么？ 2、学生交流汇报。 3、教师小结。 （四）寻找消除烦恼，握手快乐的办法。（四）寻找消除烦恼，握手快乐的办法。 1、教师引导，打开话题： 过渡：烦恼快乐是生活交响曲，生活中如果有了烦恼到底该怎么办？请大家 来听一个录音故事： 国王的秘密 。 他长了一双驴耳朵，所以他就戴上巨大的皇冠来掩盖。而且，他每个
3、月都要 理发，理完发以后就会把理发师处死。有一天，又有个理发师给国王理完了头发 国王问；你看到了什么？理发师说:“我什么都没有看到啊!”于是国王很高兴非 但没有杀那个理发师，而且还给了他很多钱。可是，理发师却生病了。因为他不 能把这个秘密告诉别人，憋在心里非常烦恼,怎么办呢？ （1）同学们，你们能帮理发师出出主意消除烦恼吗？ （2）他最后怎么解决的？ 听听理发师怎么做的?理发师是这样做的，理发师跑到一个树林里找到一个 大树洞， 对着树洞大声喊“国王长着驴耳朵！ 国王长着驴耳朵！ 国王长着驴耳朵！ ” 果然他的心情从此好多了。 是啊，真是个好办法。理发师不仅保住了国王的秘密，还智慧的消除了自己
4、的烦恼。 生活中，让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了，所以啊，我们遇到 烦恼时，找到消除它的方法，是我们打开快乐大门的金钥匙。 （板书：学会倾诉、调节和宣泄） （五）拓展园。（五）拓展园。 1、读罗杰的故事。 2、罗杰的故事给你哪些启示？学生交流汇报。 教师小结：是啊，世界上有不少事是好是坏，很大程度取决于我们的想法。 如果换一种想法，就会得到意外的快乐。 生活是丰富多彩的，有阳光，也有阴霾；有成功，也有失败。正是这些不同 的内容构成了多味的人生，一个人有什么样的心态，便有什么样的人生。我们要 学会用积极、阳光的心态去对待身边每一件事情，你就会发现，生活中有许多乐 趣，生活真美好！ 老师祝愿同学们都成为拥有“美好生活的人” 。 下课！
